Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.879
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ners Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Borneo Borneo International Journal of Islamic Studies (BIJIS) Borneo Journal of Science and Mathematics Education Filogeni: Jurnal Mahasiswa Biologi SIMAS JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Samarinda International Journal of Islamic Studies
Salmitha, Lely
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 10 Documents
Search

 1 
Implementation of the 2013 Curriculum during the COVID-19 Pandemic at MAN Insan Cendekia Paser Salmitha, Lely
Borneo International Journal of Islamic Studies Vol 4 No 2 (2022): Borneo International Journal of Islamic Studies, Vol. 4(2), November 2022
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21093/bijis.v4i2.4825

Abstract

The Ministry of Education and Culture has issued an emergency curriculum to deal with pandemic conditions, which has become a reference for MAN Insan Cendekia Paser in distance learning. The government provides three curriculum options that can be chosen by educational institutions, namely, continue to apply the national curriculum, implement the emergency curriculum, and simplify the curriculum independently. This attracted researchers to research the implementation of the 2013 Curriculum during the COVID-19 Pandemic Period at MAN Insan Cendekia Paser. This study uses a qualitative research approach with the subjects studied, namely teacher representatives, waka curriculum, and school principals, which were carried out with data collection techniques in the form of observations, interviews, and documentation. The validity of the researcher's data used the triangulation method. The data in this study were analyzed by data condensation steps, data presentation, and conclusion. The results of this study are that all teachers have prepared curriculum plans by compiling annual programs and semester programs based on the COVID-19 emergency curriculum. In preparing the lesson plan, all MAN IC Paser teachers have also adjusted their preparation according to the guidelines for the COVID-19 emergency curriculum. Moreover, online learning was implemented for the Presentation and learning at MAN IC Paser at the beginning of the COVID-19 pandemic. In August 2021, the implementation of learning was carried out in a limited face-to-face manner. It was carried out face-to-face in October while implementing the COVID emergency curriculum. The challenges and barriers in implementing the 2013 curriculum during a COVID-19 pandemic include less than optimal learning using practicum methods, student saturation, and difficulty in assessing student attitudes.
Pelatihan Metodologi Riset Sebagai Upaya Implementasi Program Madrasah Riset Bagi Guru Madrasah di Kabupaten Paser Salmitha, Lely; Ulfah, Zakiyah; Raihan, Raihan
Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 9 No. 2 (2024): June
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pemberdayaan Masyarakat (LITPAM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/linov.v9i2.1863

Abstract

Dalam program madrasah riset, guru pembimbing memiliki peran dalam mengarahkan dan memotivasi siswa dalam mewujudkan kreatifitas dan inovasinya dalam kegiatan riset. Sebagai upaya implementasi program madrasah riset pada madrasah di Kabupaten Paser penting untuk dilakukan pelatihan metodologi riset untuk dapat meningkatkan kemampuan guru dalam membimbing riset siswa dan sebagai bukti profesionalisme pada bidang keilmuan yang diampu. Tujuan kegiatan ini yaitu untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru dalam melakukan riset. Kegiatan pelatihan metodologi riset, dilaksanakan dengan pendekatan andragogi dengan tahapan kegiatan meliputi observasi, perencanaan dan persiapan kegiatan, pelaksanaan kegiatan dan evaluasi kegiatan. Berdasarkan hasil survei diketahui bahwa 84,87% peserta sangat setuju dengan pelaksanaan kegiatan pelatihan metodologi riset, dan dapat dikatakan bahwa pelatihan tersebut telah berhasil dengan indikator bahwa kegiatan pelatihan telah sesuai sasaran, materi yang disampaikan juga relevan dengan kebutuhan peserta pelatihan, yang cakupan materinya sesuai dengan tujuan dan sasaran pelatihan serta sesuai dengan perkembangan ilmu dan Pendidikan. Training in Research Methodology to Implement a Research Madrasah Program for Teachers in Paser District Abstract As an attempt to implement the research madrasah programme in Paser district, it is important to conduct training in research methodology in order to improve the teacher's ability to guide students' research and as proof of professionalism in the field of science. The purpose of this activity is to improve the knowledge and skills of teachers when conducting research. Research methodology training activities are carried out with an andragogic approach, with stages of activities including observation, planning and preparation of activities, implementation activities, and evaluation activities. Based on the results of the survey, it is known that 84.87% of participants strongly agree with the implementation of training activities and the and the methodology of research, and it can be said that the training has been successful with indicators that training activities have been targeted. The material submitted is also relevant to the needs of the training participants, whose coverage matters in accordance with the purposes and objectives of training as well as in line with the progress of science and education.
Efek Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Picture and Picture Pada Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV MI Sullamul Hidayah Samarinda Salmitha, Lely; Kadir, Marniati
Jurnal Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Borneo Vol 3 No 3 (2022): Jurnal Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Borneo, 3(3), Oktober 2022
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21093/jtikborneo.v3i3.6211

Abstract

Penelitian ini di latar belakangi dari hasil belajar siswa yang masih rendah. Dapat dilihat dari rata-rata nilai siswa yang masih belum mencapai kriteria ketuntasan minimal (KKM). Hal ini dikarenakan siswa masih sulit membedakan daur hidup hewan seperti metamorfosis sempurna dan metamorfosis tidak sempurna. Penting bagi guru untuk menarik perhatian semua siswa serta menumbuhkan rasa keingintahuan siswa agar mendapatkan hasil belajar yang memuaskan salah satunya dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture dengan menggunakan gambar-gambar yang konkrit dalam bentuk kartu/cerita. Metode dalam penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif eksperimen dengan desain penelitian Pre-test Post-test Non Equivalent Control Group Design. Eksperimen yang dilakukan pada penelitian ini menggunakan Quasi Experimental. Hasil dari N-Gain kelas eksperimen dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture yaitu 0,51 dan hasil dari N-Gain kelas kontrol menggunakan metode konvensional yaitu 0,34. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model Pembelajaran kooperatif tipe Picture and Picture terhadap hasil belajar IPA materi daur hidup hewan pada siswa kelas IV di MI Sullamul Hidayah Samarinda.
Efektivitas Media Poster Pada Pembelajaran Daring Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran IPA Siswa Kelas IV di MI Ma'arif NU 003 Samarinda Sardi, Nurliana; Saleh, Khaerul; Salmitha, Lely
Borneo Journal of Science and Mathematics Education Vol 1 No 3 (2021): Borneo Journal of Science and Mathematics Education, Oktober 2021
Publisher : Faculty of Education and Teacher Training of UINSI Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (261.75 KB) | DOI: 10.21093/bjsme.v1i3.5118

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh proses pembelajaran di MI Ma’arif NU 003 Samarinda yang masih menggunakan metode pembelajaran yang konvensional pentingnya penggunaan media dalam proses pembelajaran sangat berpengaruh pada keberhasilan suatu pembelajaran untuk meningkatkan semangat dan minat siswa dalam belajar dibutuhkan strategi dan metode yang bervariasi terutama pada pembelajaran IPA contohnya didalam pembelajaran IPA kebanyakan guru jarang sekali menggunakan media yang tepat. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Efektivitas Penggunan Media Poster Pada Pembelajaran Daring Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV di MI M’arif NU 003 Samarinda. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Variabel dalam penelitian ini terdiri dari variabel X penggunaan media poster dan Y hasil belajar Ipa. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa/siswi di MI Ma’arif NU 003 Samarinda yang berjumlah 674. Sampel dalam penelitian yaitu siswa/siswi kelas IV A (Kelas Eksperimen) yang berjumlah 30 siswa dan IV B (Kelas Kontrol) yang berjumlah 30 siswa, desain eksperimen yang digunakan adalah pretest-posttest Control Group Design. Penelitian menggunakan Teknik pengumpulan data yaitu, observasi, dokumentasi dan tes. Statistik yang digunakan untuk membuktikan hipotesis analisis data adalah two independent sampel t-test. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah kelas eksperimen yang menggunakan media pembelajaran poster efektif dari pada kelas kontrol yang tidak menggunakan media pembelajaran poster dan hanya menggunakan metode pembelajaran yang konvensional. Hal ini dibuktikan hasil uji hipotesis dengan menggunakan uji two independent sample t-test yaitu sig. (2-tailed) bernilai 0,001. karena nilai 0,001 lebih kecil dari 0,05, maka dapat disimpulkan ha diterima artinya sampel berasal dari populasi yang besdistribusi normal dan hasil belajar IPA kelas eksperimen lebih baik dari pada kelas kontrol, sehingga dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran poster efektif dibandingkan tidak menggunakan media pembelajaran poster dan hanya menggunakan pembelajaran konvensional.
Antifungal Potential of Garcinia parvifolia (miq.) miq. Stem Bark Extract Salmitha, Lely; Suhartini, Suhartini; Nurhikmah, Nurhikmah
Jurnal Ners Vol. 9 No. 3 (2025): JULI 2025
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jn.v9i3.44968

Abstract

The use of natural plant products that are effective against many pathogenic fungi in humans is one way to avoid fungal infections and reduce the impact of resistance caused by synthetic drugs. The plant Garcinia parvifolia (Miq.) Miq. is empirically utilized by the local community as a medicinal plant. One of them is by the Mului community, who use it as a remedy for athlete's foot caused by Candida albicans. This research aims to measure the antifungal activity of the Stem Bark Extract of G. parvifolia (Miq.) Miq. The extraction was carried out using three different solvents: Methanol, Ethyl Acetate, and n-hexane. The three types of extracts were then tested for their ability to inhibit the growth of C. albicans. The antifungal activity test results of the three G. parvifolia (Miq.) Miq. extracts showed that G. parvifolia (Miq.) Miq. can potentially be developed into a medicinal ingredient for treating C. albicans infections. It was found that extraction with ethyl acetate solvent has a powerful ability to inhibit the growth of C. albicans at four different concentrations. Therefore, using ethyl acetate solvent in the extraction process can be an appropriate method for extracting G. parvifolia (Miq.) Miq.
Pemanfaatan Maggot BSF Dalam Mendukung Kemandirian Pakan Ternak di Daerah Samarinda Wardhana, Kautsar Eka; Salmitha, Lely; Hidayat, Ahmad Fadel Syakir; Subhan, Muhammad
SIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 2 (2024): SIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Mei 2024
Publisher : FTIK UIN Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21093/simas.v2i2.7972

Abstract

Kenaikan harga pakan ternak telah menyulitkan rumah tangga petani dalam memberi makan ternak mereka. Kenaikan harga pakan juga mendorong petani pakan untuk beralih ke jagung karena jagung merupakan bahan baku pakan ternak. Sehingga, pada akhirnya petani rumah tangga juga kesulitan membeli jagung. Maggot BSF merupakan alternatif pakan yang kaya protein untuk merangsang pertumbuhan ternak. Maggot BSF adalah larva yang dapat digunakan sebagai pakan alternatif. Budidaya Maggot BSF juga relatif mudah dan dapat memanfaatkan sampah rumah tangga atau sisa makanan sebagai pakan Maggot BSF. Dalam kegiatan pengabdian masyarakat ini, pelatihan Maggot BSF sebagai alternatif pakan ternak dilakukan di Kelurahan Sambutan Samarinda. Metode pelaksanaannya dilakukan melalui ceramah, diskusi, dan praktik. Hasil dari kegiatan ini adalah meningkatnya keinginan peserta untuk membudidayakan Maggot BSF sebagai pakan ternak. Peserta menunjukkan respons yang sangat positif terhadap kegiatan ini, yang terbukti dari partisipasi aktif masyarakat dalam kegiatan mulai dari awal hingga akhir, serta jumlah peserta yang aktif dalam diskusi dan sesi tanya jawab yang besar. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pelatihan budidaya Maggot BSF di Kelurahan Sambutan berhasil meningkatkan pemahaman dan sikap peserta tentang pentingnya pengelolaan sampah untuk budidaya larva BSF sebagai alternatif pakan ternak.
Pemanfaatan Tumbuhan Obat di Kawasan Hutan Lindung Gunung Lumut Dalam Pengobatan Tradisional Masyarakat Mului Kabupaten Paser Salmitha, Lely; Maulida, Nafla
Borneo Journal of Science and Mathematics Education Vol 2 No 2 (2022): Borneo Journal of Science and Mathematics Education, June 2022
Publisher : Faculty of Education and Teacher Training of UINSI Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21093/bjsme.v2i2.6132

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan tumbuhan berkhasiat obat yang tumbuh di kawasan Hutan Lindung Gunung Lumut (HLGL) dalam praktik pengobatan tradisional masyarakat Mului. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan tentang potensi tanaman obat-obatan di Dusun Mului Kabupaten Penajam Provinsi Kalimantan Timur menyimpulkan bahwa masyarakat Mului menggunakan 31 tanaman obat-obatan yang berasal dari Hutan Lindung Gunung Lumut dalam proses pengobatan untuk menyembuhkan berbagai penyakit mulai dari malaria, diere, deman, keracunan dan lain sebagainya.Masyarakat Dusun Mului juga menggunakan beberapa tanaman (Jelutung, Kelapa, Pinang, dan Jombu) tersebut untuk bahan kegiatan upacara Ritual Penyembuhan bernama Benamang. Dan di antaranya digunakan sebagai Jimat adalah Sempirang Bawi
Pembelajaran Sains Berbasis Budaya Lokal Agil, Muhamad; Adawiyah, Rabiatul; Nurhikmah, Nurhikmah; Suhartini, Suhartini; Salmitha, Lely; Hidayah, Maulida Ulfa; Ay, Nias; Rahmi, Ika
SIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 1 (2023): SIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Januari 2023
Publisher : FTIK UIN Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran sains di sekolah sampai saat ini cenderung berpusat pada guru. Tugas guru adalah menyampaikan materi-materi dan siswa diberi tanggung jawab untuk menghapal semua pengetahuan. Pembelajaran yang berorientasi target penguasaan materi hanya berhasil dalam mengingat jangka pendek, tetapi gagal dalam memecahkan masalah di kemudian hari. Pembelajaran sains bukan hanya sekedar menguasai sekumpulan pengetahuan yang berupa fakta, konsep, prinsip atau teori saja, tetapi belajar akan lebih bermakna jika peserta didik mengalami apa yang mereka pelajari, oleh karena itu pendidik telah berjuang dengan segala cara dengan mencoba untuk membuat apa yang dipelajari siswa di sekolah agar dapat dipergunakan dalam kehidupan mereka sehari-hari (Teori Belajar Ausebel). Kesimpulan dari pembelajaran sains berbasis budaya lokal adalah bahwa mengeksplor budaya local adalah hal yang sangat menarik, sehingga siswa mampu meproses pembelajaran secara nyata dan factual, disisi lain siswa juga lebih dekat dengan lingkungan sekitar. Sehingga memudahkan siswa dalam mengimplementasikan ilmu yang di dapatkan.
Penerapan Model Pembelajaran Quantum Teaching Pada Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dI SDN 009 Tenggarong Seberang Safitri, Liana; Saleh, Khairul; Salmitha, Lely; Maulida, Nafla
Samarinda International Journal of Islamic Studies Samarinda International Journal of Islamic Studies, Vol. 1, No. 1, 2024
Publisher : PT. Berkah Smart Academica

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64093/sijis.v1i1.22

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan tujuan untuk mengetahui peningkatan kreativitas dan peningkatan siswa dalam proses pembelajaran dimana sebuah proses pembelajaran harus sesuai dengan tujuan pembelajaran. Hal ini membuat model pembelajaran memiliki pengaruh yang sangat penting untuk menunjang tercapainya proses belajar mengajar yang efisien dan efektif. Sehingga berdasarkan hasil observasi bahwa di SDN 009 Tenggarong Seberang menggunakan penerapan model Quantum Teaching dalam pembelajaranya. Adapun keunggulan dari model ini ialah melatih kemandirian peserta didik dan memotivasi siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif sebagai metode penelitian. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik pengamatan, wawancara, dan pengumpulan dokumen. Selain itu, teknik analisis data terdiri dari tiga tahap yaitu pengumpulan data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Lokasi penelitian adalah di SDN 009 Tenggarong Seberang dengan informan yaitu siswa kelas 4.5 tahun ajaran 2022/2023 dan guru mata pelajaran IPA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran Quantum Teaching Pada Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Di SDN 009 Tenggarong Seberang sudah dilaksankan di kelas 4, 5 dan dalam pembelajaran IPA ini dapat menarik minat belajar peserta didik membuat siswa di SDN 009 dapat belajar lebih aktif dalam pembelajaran IPA oleh karna itu siswa dapat lebih cepat fokus serta paham dengan apa yang telah diajarkan oleh guru.
Analisis gas chromatography-mass spectrometry (GC-MS) dan uji daya hambat ekstrak tanaman Cassia alata terhadap Trycophyton rubrum Nurhikmah, Nurhikmah; Salmitha, Lely; Suhartini, Suhartini; Miranda, Miranda
Filogeni: Jurnal Mahasiswa Biologi Vol 5 No 3 (2025): September-Desember
Publisher : Program Studi Biologi Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/filogeni.v5i3.57357

Abstract

Indonesia sebagai negara beriklim tropis memiliki tingkat kelembapan dan suhu tinggi yang mendukung pertumbuhan mikroorganisme, termasuk jamur dermatofita penyebab infeksi kulit seperti Tinea pedis (kutu air). Kalimantan Timur merupakan salah satu provinsi yang berkembang dalam sektor pertambangan dan perkebunan sawit. Pada sektor perkebunan sawit, pekerja umunya diwajibkan untuk menggunakan sepatu sebagai pelindung kaki, begitupun pada sektor pertambangan dimana para pekerja diwajibkan menggunakan APD, salah satunya yakni sepatu pengaman atau sepatu safety. Sehingga, para pekerja tersebut rentan terserang Tinea pedis, karena penggunaan sepatu yang tertutup serta pemakaian dalam jangka waktu yang lama dapat mengakibatkan kelembapan pada kaki, sehingga terjadi proses ekskresi keringat, dan dapat menjadi media potensial untuk pertumbuhan jamur Trycophyton rubrum. Salah satu alternatif pengobatan yang potensial adalah penggunaan tanaman tradisional seperti Cassia alata (ketepeng cina), yang diketahui mengandung senyawa antimikroba. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui potensi antifungal ekstrak daun Cassia alata terhadap jamur penyebab Tinea pedis melalui pendekatan uji In Vitro dan uji GC-MS. Hasil pengamatan uji daya hambat ekstrak daun Cassia alata terhadap Trycophyton rubrum konsentrasi terbaik dalam menghambat pertumbuhan Trycophyton rubrum terdapat pada konsentrasi 4000 ppm, dimana zona hambat yang terbentuk sebesar 19 mm dan termasuk dalam kategori kuat. Selanjutnya, hasil analisis GC-MS menunjukkan bahwa terdapat 46 peak dan 46 komponen senyawa yang didapatkan. Komponen senyawa terbesar pada ekstrak daun Cassia alata terletak pada peak 27 yakni senyawa Hexadecanoic acid methyl ester. dengan nilai retention area sebesar 66,64%. Senyawa ini telah dilaporkan berpotensi menjadi antifungi.
Co-Authors Agil, Muhamad Ay, Nias Hidayat, Ahmad Fadel Syakir Ika Rahmi Kautsar Eka Wardhana Khairul Saleh Marniati Kadir Maulida Ulfa Hidayah Maulida, Nafla Miranda, Miranda Muhammad Subhan Nurhikmah Nurhikmah Rabiatul Adawiyah Raihan Raihan, Raihan Safitri, Liana Saleh, Khaerul Sardi, Nurliana Suhartini Suhartini Ulfah, Zakiyah