Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.882
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Jurnal Nusantara Berbakti Journal Innovation In Education CARONG: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Sujud: Jurnal Agama, Sosial dan Budaya
Qoni’ah Al Munasiroh
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mechanical Engineering Social Sciences

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Konsep Fitrah Based Education Pada Pendidikan Anak Usia Dini Qoni’ah Al Munasiroh; Syamsul Hidayat; Hakimuddin Salim
Risâlah Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 10 No. 2 (2024)
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/jurnal_risalah.v10i2.856

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui konsep fitrah based education pada pendidikan anak usia dini. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode library research dengan jenis penelitian kualitatif non interaktif. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi, instrumen penelitian menggunakan human instrument. Analisis data yang digunakan yakni analisis deskriptif dan analisis isi (Content Analysys). Langkah penelitian dalam library research ini antara lain: (1) Pemilihan topik, (2) Mengeksplorasi informasi, (3) Menentukan fokus penelitian, (4) Pengumpulan sumber data, (5) Persiapan penyajian data, (6) Penyusunan laporan. Berdasarkan hasil penelitian konsep fitrah based education pada pendidikan anak usia dini dimulai dengan langkah yaitu tazkiyatunnafsi dan menyatukan visi misi keluarga. Rancangan kegiatan yang dilakukan kepada anak dituangkan ke dalam framework FBE dengan metode dan subyek secara khusus. Sebagai orang tua atau pendidik memiliki khusus kegiatan bagi anak dengan jurnal kegiatan.
Penggunaan Media Huruf Balok pada Anak Usia Dini Perspektif Psikoanalitik Qoni’ah Al Munasiroh; Raden Arasy Bintang M; Rana Dinar A
Journal Innovation In Education Vol. 3 No. 1 (2025): Journal Innovation in Education (INOVED)
Publisher : STIKes Ibnu Sina Ajibarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59841/inoved.v3i1.2337

Abstract

This study aims to evaluate the effectiveness of using letter blocks compared to conventional teaching methods in enhancing reading skills, text comprehension, and cognitive development in children aged 5–6 years. This review also examines literature from a psychoanalytic perspective to understand the impact of interactions between children and learning aids on their emotional development. The results indicate that the letter block method is more effective in increasing emotional engagement and multisensory learning, while conventional methods provide structure and discipline in literacy education. A combination of both approaches is recommended for a holistic learning experience.
Meningkatkan Branding SDN Pengkok 04 dalam Membuat Profil Sekolah dengan Akun Instagram Berbantuan Aplikasi Canva for Education Septyana Candra Puspita; Dewi Anjarsari; Qoni’ah Al Munasiroh
Jurnal Nusantara Berbakti Vol. 3 No. 2 (2025): April: Jurnal Nusantara Berbakti
Publisher : Universitas Kristen Indonesia Toraja

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59024/jnb.v3i2.572

Abstract

The development of Information and Communication Technology and the demands of 21st century teachers have provided new innovations to support promotion in branding school institutions. Technology is one way that can be used as a promotional media to make it easier for the public to assess schools. This community service activity aims to improve the branding of SDN Pengkok 04 in creating a school profile with an Instagram account assisted by the Canva for Education application. This community service activity was carried out at SDN Pengkok 04 Sragen with 9 teachers. The result was that all teachers made pamphlets using Canva for Education. In order for teachers' abilities to be maximized in their use, teachers must continue to practice independently using Canva for Education or other applications that support school promotion and pass on the skills they have acquired to other teachers.
Pengembangan Alat Edukatif Balok dan Puzzle Iqro’ untuk Mengenalkan Huruf Hijaiyah pada Santri Griya Qur’an Raudhatul Ilmi Qoni’ah Al Munasiroh; M. Efrendi
CARONG: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 2 No. 3 (2025): Juli: Education and Community
Publisher : Universitas Serambi Mekkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62710/d89qxm59

Abstract

This study focuses on the development of Iqro’ block and puzzle educational tools to introduce Hijaiyah letters to student’s at Griya Qur’an Raudhatul Ilmi. The research aims to determine the use of Iqro’ blocks and puzzle’s in teaching Hijaiyah letters, evaluate their effectiveness in enhancing children's recognition of these letters, and assess their practicality in the learning process. Using the Research and Development (R&D) method with the ADDIE model, this study comprises five stages: analysis, design, development, implementation, and evaluation. The results show that the Iqro’ blocks and puzzle significantly improve student’s ability to recognize Hijaiyah letters through interactive and enjoyable learning methods. The validation from experts indicated that the educational tool is highly feasible, achieving an average score of 4.76. Teachers also noted increased engagement and motivation among students during lessons utilizing the Iqro’ blocks and puzzle. This research underscores the importance of using innovative educational tools in early childhood education to enhance the learning experience and improve literacy skills.
Strategi dan Metode Menghafal Alqur’an  di SDIT Baiturrahman Sepat Qoni’ah Al Munasiroh; Robi’atur Rohmah
Sujud: Jurnal Agama, Sosial dan Budaya Vol. 1 No. 3 (2025): JUNI-SEPTEMBER 2025
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/8kknsd33

Abstract

Penelitian ini menggunakan Metode kualitatif. Jenis penelitian yang digunakan adalah studi kasus. Jenis data penelitian berupa catatan lapangan, dokumentasi dan foto. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data deskriptif dengan cara memilah-milah data, mengklarifikasi data, dan menginterpretasikan data yang ditemukan di lapangan sehingga lebih mudah untuk menarik sebuah kesimpulan. Hasil penelitian dan pembahasan penelitian ini yaitu: (1) Strategi menghafal Al Qur’an di SDIT Baiturrahman Sepat adalah dengan strategi pengulanagan per 1 juz, 3 juz, dan muraja’ah kelompok, pembiasaan menggunakan satu jenis mushaf, selalu memperhatikan ayat yang serupa, tidak berpindah ayat sebelum ayat yang dihafalkan benar-benar hafal, selanjutnya disetorkan kepada seorang pengampu halaqah. (2) Metode menghafal Al Qur’an di SDIT Baiturrahman Sepat adalah metode wahdah, metode sima’i, menggabung hafalan baru dengan yang lama, membuat target hafalan, semaan dengan sesama teman dan memperbanyak membaca Al Qur’an.(3) Faktor-faktor yang menjadi menghambat dan pendukung dalam menghafal Al Qur’an di SDIT Baiturrahman Sepat, (a) Faktor penghambat mengahfal Al Qur’an di SDIT Baiturrahman adalah tidak menguasai makhraj dan tajwid, jarang muraja’ah, tidak bisa membagi waktu antara sekolah dengan menghafal, rasa malas, dan kurang konsentrasi. (b) Faktor  pendukung menghafal Al Qur’an di SDIT Baiturrahman adalah kesadaran diri sendiri yang meliputi cita-cita menjadi hafizh Al Qur’an dan keinginan membalas jasa orang tua serta motivasi yang meliputi dorongan orang tua dan nasihat berharga dari kepala sekolah SDIT Baiturrahman.  
Co-Authors Dewi Anjarsari Hakimuddin Salim M. Efrendi Raden Arasy Bintang M Rana Dinar A Robi’atur Rohmah Septyana Candra Puspita Syamsul Hidayat