Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Inovasi Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat)
Kusmita, Riya
Unknown Affiliation
Religion Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Peningkatkan Kualitas Calon Guru pada Mata Kuliah Praktek Mengajar 1 di IAIN Palangka Raya Rowina, Sinta; Khalda, Nabila; Aminah, Aminah; Syafadila, Elva; Nisa, Khaerun; Kusmita, Riya; Latifah, Rosiana; Rahmawati, Siti; Abdullah, Abdullah
Jurnal Inovasi Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 4 No 1 (2024): JIPPM - Juni 2024
Publisher : CV Firmos

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54082/jippm.431

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk peningkatkan kualitas praktik mengajar mahasiswa calon guru melalui mata kuliah Pengembangan Metode Pembelajaran (PM) 1 di IAIN Palangka Raya. Metode pengembangan instrumen penilaian praktik delapan keterampilan dasar mengajar digunakan sebagai pendekatan utama dalam kegiatan ini. Instrumen ini dikembangkan berdasarkan pedoman kurikulum mata kuliah PM 1 dan pedoman standar kompetensi guru, kemudian diterapkan dalam praktik mengajar mahasiswa. Hasil penilaian menunjukkan bahwa mahasiswa calon guru telah menunjukkan kemampuan yang memadai dalam sebagian besar aspek yang dinilai, namun masih terdapat area di mana perbaikan diperlukan, seperti dalam keterampilan membuka dan menutup pelajaran serta mengelola kelas. Diskusi mendalam dilakukan untuk memahami faktor-faktor yang memengaruhi kualitas praktik mengajar mahasiswa, dan langkah-langkah untuk meningkatkan kualitas praktik mengajar dibahas secara intensif. Kesimpulannya, kegiatan pengabdian masyarakat ini memberikan arahan yang berharga bagi pengembangan program pendidikan guru di IAIN Palangka Raya. Dengan meningkatkan kualitas praktik mengajar mahasiswa, akan tercipta calon guru yang lebih siap dan mampu untuk menghadapi tuntutan dunia pendidikan yang semakin kompleks. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian masyarakat ini juga dapat menjadi model yang dapat diterapkan secara luas di berbagai institusi pendidikan lainnya.
KOLABORASI GURU DAN MAHASISWA DALAM PENDAMPINGAN LITERASI DIGITAL MELALUI PROGRAM ASISTENSI MENGAJAR Yulianti, Yuna; Sarifah, Siti; Rahmawati, Novia; Zaini, Muhammad; Muhammad Zaini; Risna, Risna; Kusmita, Riya; Ulandari, Sri
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 05 (2024): OKTOBER 2024
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program literasi digital semakin penting di era teknologi informasi saat ini. Melalui program Asistensi Mengajar, kolaborasi antara guru dan mahasiswa menciptakan peluang untuk memperkuat kompetensi digital di kalangan siswa. Artikel ini mendiskusikan pengalaman kolaborasi tersebut dalam rangka memperkenalkan literasi digital kepada siswa SMP melalui pendampingan intensif. Dengan menggunakan metode Pendekatan Aksi Reflektif (PAR), artikel ini menunjukkan bagaimana keterlibatan aktif mahasiswa sebagai mentor dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap teknologi dan keterampilan literasi digital. Hasil penelitian ini mengindikasikan bahwa kerjasama antara guru dan mahasiswa menciptakan lingkungan belajar yang lebih dinamis dan efektif. Pada akhirnya, kegiatan ini memberikan dampak positif bagi pengembangan kemampuan siswa dalam menghadap tantangan dunia digital.
PENDAMPINGAN METODE TILAWATI UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS MEMBACA AL-QUR'AN DI SMPN 8 PALANGKARAYA Kusmita, Riya; Hartati, Zainap; Alfajar, Eko
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 05 (2024): OKTOBER 2024
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pendampingan metode Tilawati dalam meningkatkan kualitas membaca Al-Qur'an pada siswa di SMPN 8 Palangkaraya, khususnya pada siswa kelas IX. Latar belakang kegiatan pengabdian ini adalah pentingnya kemampuan membaca Al-Qur'an secara fasih dan sesuai dengan kaidah tajwid, yang merupakan keterampilan esensial bagi umat Islam. Metode Tilawati dikenal sebagai metode yang efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur'an karena pendekatannya yang sistematis dan mudah dipahami. Pendampingan yang dilakukan dalam penelitian ini melibatkan serangkaian kegiatan pembelajaran intensif yang menggabungkan teori tajwid, praktik membaca, dan evaluasi berkelanjutan. Diharapkan siswa kelas IX mampu mengaplikasikan tajwid dengan benar, serta lebih percaya diri dalam membaca Al-Qur'an baik di hadapan guru atau teman-teman sekelas. Kesimpulannya, metode Tilawati terbukti efektif dalam meningkatkan kualitas membaca Al-Qur'an siswa di SMPN 8 Palangkaraya, dan disarankan agar metode ini diterapkan lebih luas di sekolah-sekolah lainnya untuk membantu meningkatkan literasi Al-Qur'an di kalangan siswa.
Co-Authors Abdullah Abdullah Alfajar, Eko Aminah Aminah Khalda, Nabila Latifah, Rosiana Muhammad Zaini Nisa, Khaerun Novia Rahmawati Risna Risna, Risna Rowina, Sinta Siti Rahmawati Siti Sarifah Syafadila, Elva Ulandari, Sri Yulianti, Yuna Zainap Hartati, Zainap