Garuda - Garba Rujukan Digital

THE INFLUENCE OF THE THINK PAIR SHARE LEARNING MODEL IN ISLAMIC RELIGIOUS EDUCATION LESSONS TO INCREASE STUDENT LEARNING ACTIVITIES Astika, Yuni; Ritonga, Supardi
ANDRAGOGI Vol 6 No 1 (2024): ANDRAGOGI
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam Universitas Islam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33474/ja.v6i1.20481

This research is motivated by the fact that religious education learning is still carried out conventionally, causing less than optimal learning pressure and low learning activity in participating in learning. This research aims to describe the influence of the Think Pair Share learning model in increasing the learning activity of class VII students in Islamic religious education subjects at SMP Negeiri 2 Bengkalis and the supporting or inhibiting factors. This type of research is experimental research with a quantitative approach. Observation, documentation, and tests are used to collect data. The data analysis technique used is descriptive analysis. The results of this research are the first, from the results of hypothesis testing using the Paired Simple T-Test test model, we obtained a significance result of 0.000 which is smaller and <0.05, so Ha is accepted in this research, meaning Ha is accepted in this research, meaning Ha accepted into this research. that there is a significant influence of the TPS (Think Pair Share) type learning model in increasing the learning activities of class VIII students in Islamic religious education subjects at SMP Negeri 2 Bengkalis. Then it can be seen from the test results that the experimental class obtained an average score of 80.31, which was greater than the control class which obtained an average score of 74.38. others, namely a non-conducive classroom atmosphere, time, and selection of discussion partners.

PEMANFAATAN TUMBUHAN OBAT DI PERKARANGAN RUMAH OLEH SUKU ADAT KLUET (Kajian Etnobotani) Marima, Marima; Rahayu, Suvi; Astika, Yuni; Taib, Eva Nauli
Prosiding Seminar Nasional Biologi, Teknologi dan Kependidikan Vol 11, No 1 (2023): PROSIDING SEMINAR NASIONAL BIOTIK XI 2023
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh, Aceh, Indonesia.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/pbio.v11i1.19097

Kajian etnobotani sangat penting dilakukan agar tidak hilang kearifan local dengan masuknya arus modernisasi Salah satu kajian etnobotani adalah penggunaan tumbuhan sebagai pengobatan. Suku Kluet merupakan salah satu sukudi Aceh Selatan, yang mendiami pesisir. Dengan keanekaragaman etnis yang ada salah satunya masyarakat Kecamatan Kluet Timur masih menggunakan obat tradisional, maka pemanfaatan sebagai obat juga semakin beranekaragam Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif, dengan teknik survey lapangan. Tumbuhan obat yang dapat mencegah dan menyembuhkan penyakit. Jenis tumbuhan obat yang dikonsumsi berjumlah 8 jenis tumbuhan obat. Cirik Babi Adenostemma Lavenia digunakan sebagai obat batuk. Sembung Blumea balsamifera digunakan sebagai obat. Kunyit Curcuma Sp. Digunakan sebagai obat tasapo. Kelapa Cocus nucifera digunakan sebagai obat cacar. Sirsak Anonna muricata L. Digunakan untuk mengobati malaria. Tahi Ayam Chrysanthemum indicum digunakan sebagai obat sakitperut. Sirih Hijau Piper betle Linn. digunakan untuk obat katarak. Mengkudu Morindacitrifolia Buahnya digunakan sebagaiobat batu ginjal.

Pengembangan bahan ajar teks eksplanasi melalui model pembelajaran cooperative learning untuk meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran PAI di SMA Negeri Siak Kecil Kabupaten Bengkalis Astika, Yuni; Zein, Mas’ud; Zamsiswaya, Zamsiswaya
Al-Aulia: Jurnal Pendidikan dan Ilmu-Ilmu Keislaman Vol. 11 No. 1 (2025): Al-Aulia: Jurnal Pendidikan dan Ilmu-Ilmu Keislaman
Publisher : Unit Pelaksana Teknis Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat (UPT-P4M) STAI Auliaurrasyidin Tembilahan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46963/aulia.v11i1.2777

This research is motivated by the less than optimal implementation of learning, which impacts students' low interest in studying. The purpose of this study is to develop teaching materials for explanatory texts through a cooperative learning model that is suitable and effective in increasing students' interest in learning in the subject of Islamic Education and Moral Education at State Senior High School 1 Siak Kecil, Bengkalis Regency. This type of research is research and development (R&D) using the ADDIE model. The results show that the developed teaching materials are very feasible to use, based on material expert validation results of 98.36% and media expert validation of 100%. The implementation of the cooperative learning model is carried out in four stages, namely: (1) preparation stage, including the provision of learning media; (2) initial stage, such as prayer, greetings, attendance, objectives, and group formation; (3) core stage, consisting of material delivery, group discussions, and presentations; as well as (4) the closing stage which includes assessment, reflection, awarding, and closing. This model has been proven to significantly increase students' interest in learning.

PEMANFAATAN TUMBUHAN OBAT DI PERKARANGAN RUMAH OLEH SUKU ADAT KLUET (Kajian Etnobotani) Marima, Marima; Rahayu, Suvi; Astika, Yuni; Taib, Eva Nauli
Prosiding Seminar Nasional Biologi, Teknologi dan Kependidikan Vol. 11 No. 1 (2023): PROSIDING SEMINAR NASIONAL BIOTIK XI 2023
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh, Aceh, Indonesia.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/pbio.v11i1.19097

Kajian etnobotani sangat penting dilakukan agar tidak hilang kearifan local dengan masuknya arus modernisasi Salah satu kajian etnobotani adalah penggunaan tumbuhan sebagai pengobatan. Suku Kluet merupakan salah satu sukudi Aceh Selatan, yang mendiami pesisir. Dengan keanekaragaman etnis yang ada salah satunya masyarakat Kecamatan Kluet Timur masih menggunakan obat tradisional, maka pemanfaatan sebagai obat juga semakin beranekaragam Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif, dengan teknik survey lapangan. Tumbuhan obat yang dapat mencegah dan menyembuhkan penyakit. Jenis tumbuhan obat yang dikonsumsi berjumlah 8 jenis tumbuhan obat. Cirik Babi Adenostemma Lavenia digunakan sebagai obat batuk. Sembung Blumea balsamifera digunakan sebagai obat. Kunyit Curcuma Sp. Digunakan sebagai obat tasapo. Kelapa Cocus nucifera digunakan sebagai obat cacar. Sirsak Anonna muricata L. Digunakan untuk mengobati malaria. Tahi Ayam Chrysanthemum indicum digunakan sebagai obat sakitperut. Sirih Hijau Piper betle Linn. digunakan untuk obat katarak. Mengkudu Morindacitrifolia Buahnya digunakan sebagaiobat batu ginjal.

Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas IV SDN 07 Sungai Raya Materi Pecahan Astika, Yuni
ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 3: Februari 2024
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jim.v3i3.3132

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas IV SDN 07 Sungai Raya materi pecahan. metode penelitian ini yang digunakan adalah metode kuantitatf eksperimen, sedangkan desain penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen design. Variabel bebas (X) dalam penelitian ini adalah pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning, sedangkan variabel terikat (Y) adalah kemampuan berpikir kritis. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV A, IV B, IV C, IV D dan IV E yang keseluruhannya berjumlah 140 siswa. Sampel pada penelitian ini kelas IV A sebagai kelas eksperimen dan kelas IV B sebagai kelas kontrol SD Negeri 07 Sungai Raya. Pada pengumpulan data, peneliti menggunakan tes uraian (pre-test dan post-test) dan lembar observasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa nilai post-test sebelum menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning pada kelas kontrol yaitu sebesar 47,32% dalam kategori cukup, sedangkan untuk kelas eksperimen setelah menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning yaitu sebesar 53,92% dalam kategori cukup. Hasil pehitungan uji T-test yang menunjukan bahwa diperoleh signifikansi (2-tailend) 0,070 > 0,05, maka dapat disimpulkan varian H0 diterima dan Ha ditolak dan tidak terdapat pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas IV SD Negeri 07 Sungai Raya.

Pemikiran Pendidikan Zakiah Daradjat (Pendekatan Historis dan Kultural) Astika, Yuni; Alwizar, Alwizar; Ehulawa, Djefrin
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pemikiran-pemikiran pendidikan Zakiah Daradjat melalui pendekatan historis dan kultural. Jenis penelitian adalah penelitian kepustakaan (Library Research), dengan pendekatan yang digunakan yaitu penelitian kualitatif. Kepustakaan dan dokumentasi digunakan untuk mengumpulkan data, sedangkan takni analisis data yang digunakan adalah analisis isi. Hasil dari penelitian ini yaitu bahwa pendidikan Islam menurut Zakiah Daradjat berorentasi pada perubahan sikap mental yang diwujudkan dalam amal perbuatan. Dan juga beliau berpendapat bahwa psikologi Islam dapat dijadikan sebagai pendekatan dalam pendidikan Islam. Kedua hal ini ditujukan untuk menciptakan para peserta didik yang memiliki kesehatan mental yang akan berlandaskan kepada agama, iman, dan takwa. Dengan demikian, hal ini akan memperlancar terwujudnya visi dan misi dari penyelenggraan pendidikan Islam itu sendiri. Di samping itu juga, perlu juga mengawasi akan budaya asing yang membawa pengaruh tidak baik bagi pendidikan moral anak, baik pergaulan maupun aktivitas yang mungkin melenceng dari ajaran Islam.

Pola Pendidikan Islam Madrasah Nizhamiyah Pada Masa Kejayaan Dinasti Salajiqah (Saljuq) Astika, Yuni; Yasin, Arbi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui pola pendidikan Islam di madrasah Nizhamiyah pada masa kejayaan dinasti Saljuq. Jenis penelitian yaitu penelitian sejarah dengan pendekatan kualitatis, sedangkan teknik analisis data menggunakan analisis isi (content analysis). Hasil dari penelitian ini adalah madrasah Nizhamiyah merupakan lembaga pendidikan yang dipelopori oleh Nizam al-Mulk dibawah kekuasaan pemerintah dinasti Saljuq. Sebagian besar tujuan daripada didirikannya madrasah ini yaitu untuk memperkuat sistem kekuasaan dinasti Saljuq, dan juga untuk menyebarluaskan ajaran keagamaan madzab syafi’i (Sunni). Pola pendidikan pada madrasah Nizhamiyah begitu tertata rapi. Fasilitas atau sarana prasaran yang tidak kalau sempurna, sehingga peserta didik yang mendapatkan kenyamanan selam melaksanakan pendidikan. Kurikulum diatur sesuai dengan kebutuhan masyarakat, materi yang dipelajari yaitu ilmu agama yang menjadi fokus utama, kemudian ilmu pengetahuan yang lain juga ikut mereka pelajari, seperti matematika, astronomi, filsafat, logika, dan lain-lain. Sedangkan metode pembelajaran yang dipakai adalah metode lisan, hafalan, dan bacaan.

Integrasi Agama dan Sains dalam Perspektif Ziauddin Sardar Astika, Yuni; Amril, Amril
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Lahirnya tokoh-tokoh Islam dalam kajian integrasi agama dan ilmu pengetahuan, seperti Ziauddin Sadar, merupakan keuntungan bagi generasi bangsa untuk belajar dan memahami lebih dalam ilmu pengetahuan, serta dengan agama yang menghubungkannya. Jenis penelitian ini adalah penelitian perpustakaan dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah literatur dan dokumentasi. Sementara itu, teknik analisis menggunakan analisis konten. Ziauddin Sardar mengusulkan konsep pengintegrasian sains dan Islam melalui pengembangan aturan dan ilmu pengetahuan Islam, yang disebutnya Epistemologi Islam. Kemudian ia mengadakan seminar dengan intelektual Muslim dan Barat dengan tema "Islam dan Barat", yang menghasilkan kesepakatan bahwa hubungan kontemporer epistemologi Islam harus didasarkan pada kerangka nilai yang merupakan karakteristik dasar Islam. 10 konsep yang diidentifikasi dalam seminar tersebut adalah: Tauhid, Khilafah, Ibadah, Ilmu Pengetahuan, Halal, Haram, Adil, Zulm (tirani), Istislah (kepentingan umum), dan Dhiya (sampah).

Title

Found 8 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 8 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 8 Documents
Search