Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.452
P-Index
This Author published in this journals
All Journal al-Afkar, Journal For Islamic Studies Syaksia : Jurnal Hukum Perdata Islam Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran Jurnal Pengabdian Multidisiplin Jurnal Kajian Islam Modern KAFFAH: Jurnal Pendidikan dan Sosio Keagamaan
Eha Suhayati
Universitas Mathla'ul Anwar Banten
Religion Humanities Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN DAN LATAR BELAKANG PENDIDIKAN SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR ILMU FARA’ID Naylur Rosyid; Eha Suhayati
Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran Vol 5, No 1 (2020): April
Publisher : UNDIKMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jtp.v5i1.2856

Abstract

Pengembangan Model Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Dengan Pendekatan Simulasi Eha Suhayati; Naylur Rosyid
Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran Vol 5, No 2 (2020): October
Publisher : UNDIKMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jtp.v5i2.3080

Abstract

This study aims to develop a learning model for Islamic religious education with a simulation approach in STKIP Banten. This research method uses research and development through 7 stages, namely research and data collection, needs analysis, development planning, expert evaluation, revision, user evaluation, development and revision. The experts involved in this study were material experts, instructional design experts, instructional media experts, while the test included one-on-one tests, small group tests and field tests. The instruments used to collect data were questionnaires and interviews. Ended with a test, an evaluation of the effectiveness of learning is carried out in the form of multiple choice tests (cognitive areas) and practice (psychomotor fields). The learning evaluation determines the competency standards that students must achieve after studying Islamic Education is 75 (seventy five). The results of this research data analysis can be concluded that the PAI learning model used is effective for students, because it can make it easier for students to understand competencies.
Peran Bimbingan Pranikah dalam Membentuk Keluarga Sakinah, Mawaddah Wa Rahmah (Studi di Kel. Pulosari, Kec. Pulosari, Kab. Pandeglang, Banten) Eha Suhayati; Siti Masitoh
Syakhsia Jurnal Hukum Perdata Islam Vol 22 No 2 (2021): Juli - Desember
Publisher : Islamic Civil Law Departement of Shari'a Faculty at Islamic State University of Sultan Maulana Hasanuddin Banten

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37035/syakhsia.v22i2.5513

Abstract

Cita-cita pernikahan adalah menjadi keluarga sakinah, mawadah warahmah, dengan bimbingan pranikah cita-cita tersebut diharapkan terwujud, penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif yang berfokus pada peran bimbingan pranikah di Kantor Urusan Agama (KUA) kecamatan Pulosari, Pandeglang, Banten dalam membentuk keluarga sakinah, mawaddah warrahmah. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui langkah-langkah bimbingan pranikah terhadap calon pasangan suami isteri di KUA Pulosari, (2) mengetahui sejauh mana peranan bimbingan pranikah di kecamatan Pulosari dapat menjaga keutuhan keluarga, (3) mengetahui hambatan dan upaya dalam memberikan bimbingan pranikah kepada calon pengantin di Pulosari. Hasil menunjukkan bahwa bimbingan pranikah dilakukan oleh KUA pulosari sesuai dengan buku panduan dari kementerian agama, pelaksanaannya dapat digolongkan menjadi dua, yakni secara bersama-sama dan mandiri, Hasil bimbingan perkawinan bagi para peserta sesuai yang di berikan narasumber dan fasilitator, dapat diterapkan dalam keluarga nantinya dan akan mempermudah untuk menjalankan peran masing-masing sebagai suami dan istri, sehingga terwujud kelaurga sakina mawaddah dan rahmah. Sedangkan hambatannya terjadi karena factor internal dan eksternal, factor internal seperti fasilitas dan keuangan. Sedangkan factor eksternal adalah peserta yang masih menganggap bimbingan pranikah tidak penting. KUA Pulosari masih mengupayakan agar catin mendapatkan bimbingan pranikah dengan langsung membimbing Ketika mendaftar di kantor KUA atau dengan datang ke rumah calon pengantin.
Madrasah Pra Nikah: Program Terstruktur menuju Keluarga Harapan pada Masyarakat di Kawasan Taman Nasional Ujungkulon Kec. Cimanggu Kab. Pandeglang Hidayat, Deden; Jalaluddin; Fitriyani; Hamdanah; Hani Muflihah; Deden Inayatullah; Siti Masitoh; Eha Suhayati
Jurnal Pengabdian Multidisiplin Vol. 3 No. 3 (2023): Jurnal Pengabdian Multidisiplin
Publisher : Kuras Institute & Scidac Plus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51214/00202303667000

Abstract

Perkawinan merupakan ikatan lahir dan batin atau ikatan yang sangat kuat antara sorang peria dan wanita untuk mbentuk keluarga, dimana keluarga merupakan lembaga sosial yang paling dasar untuk mencetak kualitas manusia. Sampai saat ini masih menjadi keyakinan dan harapan bersama bahwa keluarga senantiasa dapat diandalkan sebagai lembaga ketahanan moral, akhlak al-karimah dalam konteks bermasyarakat, bahkan baik buruknya generasi bangsa, ditentukan pula oleh pembentukan pribadi dalam keluarga. Maka dari itu sebelum melangsungkan perkawinan perlu perencanaan yang baik salahsatunya dengan mengikuti madrasah Pra Nikah, dengan tujuan setelah menikah dapat tercapai keluarga harapan yang mampuh menjaga kedamaian cinta dan kasih saying. Unsur cinta dan kasihsayang harus ada untuk saling melengkapi agar pasangan dapat saling membahagiakan
ANALISIS PENETAPAN PERMOHONAN DISPENSASI NIKAH DI PENGADILAN AGAMA PANDEGLANG KELAS 1B TAHUN 2020 – 2022 Eha Suhayati; Inayatullah, Deden; Haikal Firdaus, Moh. Aldi; Nuryati
Kaffah: Jurnal Pendidikan dan Sosio Keagamaan Vol 2 No 2 (2023): Kaffah: Jurnal Pendidikan dan Sosio Keagamaan
Publisher : Fakultas Agama Islam, Universitas Mathla'ul Anwar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Sesuai peraturan perundang-undangan di Indonesia pernikahan baru dapat dilakukan pada saat calon pengantin minimal berusia 19 tahun, namun di masyarakat yang masih menikah di bawah umur, sehingga tidak legal secara aturan negara, sehingga muncul dispensasi nikah di pengadilan agama. Penelitian ini akan menganalisis penetapan permohonan dispensasi nikah di pengadilan agama Pandeglang Kelas 1B dari tahun 2020–2022, analisis tersebut untuk mengetahui latar belakang permohonan dispensasi nikah di Pengadilan Agama Pandeglang Kelas 1B dan untuk mengetahui pertimbangan hakim dalam mengabulkan penetapan dispensasi nikah di Pengadilan Agama Pandeglang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Kualitatif bersifat yuridis-empiris dengan pendekatan kasus (Case Approach). Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu metode studi dokumen dan studi kepustakaan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pada tahun 2020 terdapat 15 (lima belas) perkara, kemudian di tahun 2021 sebanyak 17 (tujuh belas) perkara, sedangkan penambahan kembali terjadi pada tahun 2022 sebanyak 21 perkara permohonan dispensasi kawin. Alhasil jika ditotalkan dari tahun 2020-2022 berjumlah 53 (lima puluh tiga). Banyaknya angka kenaikan tersebut dilatarbelakangi oleh berbagai macam faktor seperti faktor lingkungan, pendidikan, bahkan orang tua.
HUBUNGAN JUMLAH HAFALAN SANTRI DENGAN KECERDASAN INTELEKTUAL DI PONDOK PESANTREN TAHFIDZ AL-QUR’AN MATHLA’UL ANWAR (TAQURMA) PANDEGLANG Nurafifah, Siti; Mutaqin, Mumu Zainal; Suhayati, Eha
JURNAL KAJIAN ISLAM MODERN Vol 11 No 2 (2024): DESEMBER 2024
Publisher : Institut Agama Islam Sahid (INAIS) Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56406/jkim.v11i2.540

Abstract

Intellectual intelligence can influence the memorization process more easily, conversely memorizing the Al-Qur'an in small or large amounts can make someone smarter, both intellectually, emotionally, or spiritually. The standardization of the Mathla'ul Anwar Tahfidz Al-Qur'an Islamic Boarding School includes the amount of memorization expected from students at each class level. Each student can achieve the target set by the Islamic Boarding School, which is 6 juz. Although in general all students have the same activity schedule and methods used by the mentor, however, from the results of the recapitulation of the student achievement report in the middle of the first semester of 2024, there are striking differences in memorization achievements among students. Some students may have achieved the target of memorizing juz 2 and 3 well, while others face significant difficulties in achieving these targets. Factors that influence this difference can include various aspects, such as individual learning methods, motivation levels, support received, and other personal factors.
Implementation of the Tadabur Alam Learning Approach in Increasing Santri Faith at TPQ Nurud Dzolam, Sukasari Village, Pulosari District, Pandeglang Regency, Banten Naylur Rosyid; Eha Suhayati
al-Afkar, Journal For Islamic Studies Vol. 8 No. 1 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Fakultas Agama Islam Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/afkarjournal.v8i1.1665

Abstract

This research discusses the benefits of the natural tadabur learning approach in increasing the faith of students at the Nurud Dzolam Al-Qur'an Education Park (TPQ). The natural tadabur learning approach is an activity of contemplating the greatness of Allah through the signs in the universe. This activity is routinely carried out at TPQ Nurud Dzolam to strengthen students' belief in the creation of Allah. This research uses a qualitative method with a case study approach, involving students, ustadz/ustadzah, and TPQ managers as subjects. The research results show that the natural tadabur learning approach has a positive impact in increasing students' faith through direct spiritual experience, awareness of the greatness of Allah, and the formation of tawadhu' character. Supporting factors for implementing this activity include full support from TPQ managers, student enthusiasm, and a supportive natural environment. However, obstacles such as erratic weather conditions and resource constraints affect the consistent implementation of activities. This research recommends improving facilities, developing learning modules for the natural learning approach, as well as integrating this activity with the academic curriculum to maximize its benefits.
Co-Authors Deden Inayatullah Fitriyani Haikal Firdaus, Moh. Aldi Hamdanah Hani Muflihah Hidayat, Deden Jalaluddin Mumu Zainal Mutaqin Naylur Rosyid Naylur Rosyid Nurafifah, Siti Nuryati Siti Masitoh Siti Masitoh