Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu Juni-Jurnal Pelita Nusa Pijar Pelita: Journal of Early Childhood Education and Early Childhood Islamic Education
Irvan Destian
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Urgensi Teologi Dalam Pendidikan Islam Imam Fauji; Irvan Destian; Adang Hambali; Hasan Basri
Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu Vol. 2 No. 7 (2024): GJMI - JULI
Publisher : PT. Gudang Pustaka Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/gjmi.v2i7.663

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui literatur yang membahas tentang urgensi teologi dalam Pendidikan Islam. Pendekatan penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah pendekatan kualitatif. Hal ini dimaksudkan untuk mendeskripsikan berbagai temuan dan segala sesuatu yang berhubungan dengan penelitian. Penelitian ini termasuk kedalam penelitian studi Pustaka atau library research. Sumber data diperoleh melalui pdf buku, jurnal, dan juga berbagai artikel lain yang mendukung penelitian. Pengolahan data dilakukan melalui beberapa tahapan yaitu pengumpulan data, pemilihan data, analisis data, penyajian data, kemudian dilanjutkan dengan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pada 10 buku PDF yang peneliti dapatkan. Buku mengkaji materi tentang teologi namun buku yang secara spesifik membahas tentang urgensi teologi dalam pendidikan Islam masih belum ditemukan. Pembahasan membahas tentang sejarah, perkembangan, serta perbedaan antara tokoh teologi. Adapun dalam 10 artikel jurnal teratas yang dicari melalui aplikasi publish dan perish antara tahun 2019-2024 belum ditemukan pembahasan dengan judul urgensi teologi dalam pendidikan Islam.
TIPOLOGI DAN DINAMIKA PONDOK PESANTREN DALAM TRANSFORMASI PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA Badriya Hisniati, Sally; Irvan Destian; Aceng Badruzzaman; Nova Sariwati; Hasan Basri
Jurnal Pelita Nusa Vol 5 No 2 (2025): Desember-Jurnal Pelita Nusa
Publisher : Pelita Nusa Jurnal, published by the Institute for Research and Community Service (LP2M) of the Pelita Nusa Islamic Religious College West Bandung (STAI PENUS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61612/jpn.v5i2.281

Abstract

This article aims to explain in detail the typology of pesantren, where there are concepts of salafiah pesantren and khalafiah pesantren. Salafiyah pesantren is a pesantren where someone seeks knowledge, by implementing education that is guided by classical books or commonly known as yellow books. Khalafiyah pesantren or commonly known as modern pesantren is the result of the development of salafiyah pesantren, where education in this modern pesantren in addition to teaching religious knowledge is also taught general knowledge, with the aim of producing a generation that has skills in accordance with the times that exist today. The research method involved a literature review and analysis of current data related to the use of social media and its impact. The results of the study show that the Pesantren is transformative-active for its progress and is no longer a backward institution, the challenges of the times require the Pesantren to assimilate with the new culture. Now many Islamic boarding schools are experiencing changes both in terms of curriculum, teaching and leadership patterns.
Upaya Meningkatkan Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia Dini melalui Metode Role Playing Lasma Dewi, Astri; Asti Nur Hadianti; Irvan Destian
Pijar Pelita: Journal of Early Childhood Education and Early Childhood Islamic Education Vol. 2 No. 1 (2026): Januari
Publisher : PT Rizkarya Cendekia Pustaka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Peneliti mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada anak-anak KB Siti Fatimah yang telah berpartisipasi dengan penuh semangat selama pelaksanaan penelitian. Ucapan terima kasih juga disampaikan kepada para guru KB Siti Fatimah atas kerja sama dan dukungan yang diberikan sehingga penelitian ini dapat terlaksana dengan baik.Peneliti turut menyampaikan penghargaan kepada orang tua peserta didik yang telah memberikan izin serta dukungan selama proses penelitian berlangsung.Rasa hormat dan terima kasih yang mendalam peneliti sampaikan kepada dosen pembimbing atas perhatian, arahan, dan bimbingan yang penuh kesabaran dalam penyusunan penelitian ini. Terima kasih juga kepada dosen wali atas kepedulian dan dukungan akademik selama masa perkuliahan.Secara khusus, peneliti mengucapkan terima kasih yang tulus kepada kedua orang tua tercinta yang senantiasa memberikan doa, perhatian, dan dukungan tanpa henti sehingga penelitian ini dapat terselesaikan dengan baik.Ucapan terima kasih juga peneliti sampaikan kepada sahabat dan orang terdekat yang selalu memberikan motivasi serta bantuan dalam berbagai bentuk selama proses penyusunan penelitian ini.
PENERAPAN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM KEGIATAN KEAGAMAAN DI MASYARAKAT: PERSPEKTIF MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Setiabudi, Dede Indra; Galih Permana; Irvan Destian; Aan Hasanah; Bambang Samsul Arifin
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 2 (2024): Volume 09 No. 2 Juni 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i2.15197

Abstract

This research employs a library research approach to explore the perspective of Islamic education management in implementing character education through religious activities in society. By reviewing relevant literature, this study analyzes strategies, the role of religious figures, and challenges in implementing character education with a focus on the Islamic context. Findings indicate that the application of character education in religious activities requires good coordination between formal and informal educational institutions, as well as active support from religious figures in conveying character values. However, challenges such as cultural resistance and resource limitations also affect the effectiveness of implementation. Through the library research approach, this study provides in-depth insights into efforts to implement character education in the context of religious activities in society and highlights directions for further research to strengthen and broaden understanding in this field. Keywords: Character Education, Society, Islamic Education Management;
Co-Authors Aan Hasanah Aceng Badruzzaman Adang Hambali Arifin, Bambang Samsul Asti Nur Hadianti Badriya Hisniati, Sally Galih Permana Hasan Basri Imam Fauji, Imam Lasma Dewi, Astri Nova Sariwati Setiabudi, Dede Indra