Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Sinaga, Waldi Afalah
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Strategi Iklan Layanan Masyarakat dalam Pemasaran Sosial Kustiawan, Winda; Harahap, Dama Kania; Sinaga, Waldi Afalah; Wahyudi, Irfan Diki; Hasibuan, Siti Fatimah; Simbolon, Masitoh Br.
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i2.7587

Abstract

Iklan Layanan Masyarakat (ILM) merupakan salah satu bentuk strategi promosi yang sering dimanfaatkan dalam kegiatan pemasaran sosial. Seperti halnya iklan komersial pada umumnya, ILM harus efektif agar pesan persuasifnya mampu merubah perilaku target adopter sesuai keinginan pemasar sosial. Sehingga dibutuhkan strategi kreatif dalam penyusunan pesan persuasif dan juga penempatan media ILM tersebut agar iklan tersebut lebih efektif dalam mendorong target adopter untuk merubah perilakunya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana strategi iklan layanan masyarakat dalam pemasaran sosial. Adapun jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Hasil penelitian disajikan dalam bentuk kata-kata yang mendeskripsikan hasil penelitian. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan studi literatur, yakni mengumpulkan data melalui tulisan-tulisan yang termuat pada buku, jurnal mengenai strategi iklan layanan masyarakat dalam pemasaran sosial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi iklan layanan masyarakat dalam melakukan pemasaran sosial dapat dilakukan dengan cara membuat program kreatif, strategi pembuatan pesan persuasif dan strategi pemilihan jenis media periklanan yang akan digunakan dalam menyampaikan pesan
Pengembangan Model Manajemen Kompetensi SDM UMKM untuk Mengelola Media Sosial Instagram Secara Optimal Sampurna, Ahmad; Sherlliana, Sherlliana; Sinaga, Waldi Afalah; Matondang, Juliana Damayanti; Zafar, Ikhsan Abdul; Ridha, Azza
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13078

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model manajemen kompetensi SDM yang optimal dalam mengelola media sosial Instagram. Penelitian dilakukan dengan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan kompetensi utama yang dibutuhkan pengelola Instagram antara lain literasi digital marketing, kreativitas konten visual, copywriting, komunikasi pelanggan, dan analytical thinking. Berdasarkan hasil tersebut dirumuskan model manajemen kompetensi yang terdiri dari pemetaan kompetensi, rekrutmen dan seleksi berbasis kompetensi, pelatihan pengembangan kompetensi, dan evaluasi kinerja berbasis kompetensi. Model ini diharapkan dapat membantu perusahaan mendapatkan SDM yang kompeten dalam mengelola Instagram secara optimal untuk mendukung strategi pemasaran digital.
Peran Komunikasi dalam Pembangunan Pendidikan Simamora, Irma Yusriani; Zahra, Mairisa; Sinaga, Waldi Afalah; Pandiangan, Heri Ernanda; Hasibuan, Siti Fatimah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13146

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengkaji fungsi komunikasi dalam pertumbuhan pendidikan. Deskripsi temuan penelitian berdasarkan kalimat menjadi ciri penelitian kualitatif deskriptif jenis ini. Tinjauan pustaka yang melibatkan pemeriksaan buku dan jurnal pendukung penelitian merupakan strategi yang digunakan untuk memperoleh data. Temuan penelitian menunjukkan bahwa komunikasi sangat penting untuk kemajuan pendidikan. Dalam situasi ini, komunikasi membantu pemangku kepentingan—guru, siswa, orang tua, dan administrator sekolah—bertukar informasi. Komunikasi yang efektif memfasilitasi penyampaian materi pembelajaran yang lebih baik, memungkinkan evaluasi yang lebih baik, dan mendorong keterlibatan aktif dari semua pihak terkait. Selain membina hubungan yang sehat dalam kelompok dan antar manusia, komunikasi yang efektif juga mendorong tujuan pertumbuhan pendidikan yang lebih luas dan menumbuhkan lingkungan belajar yang mendukung.
Co-Authors Harahap, Dama Kania Hasibuan, Siti Fatimah Kustiawan, Winda Matondang, Juliana Damayanti Pandiangan, Heri Ernanda Ridha, Azza Sampurna, Ahmad Sherlliana, Sherlliana Simamora, Irma Yusriani Simbolon, Masitoh Br. Wahyudi, Irfan Diki Zafar, Ikhsan Abdul Zahra, Mairisa