Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.165
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Competitor : Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI SPORTIVE: Journal Of Physical Education, Sport and Recreation Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesian Journal of Research and Educational Review (IJRER) Journal RESPECS (Research Physical Education and Sports) Indonesian Journal of Physical Activity Vokatek : Jurnal Pengabdian Masyarakat Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM LITERA ABDI: Jurnal Pengabdian Masyarakat SHOOTING: Journal of Sport, Health and Education Jurnal Perjuangan dan Pengabdian Masyarkat: JPPM
Hasyim, Muhammad Qasash
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI

 1 
Meningkatkan Kemampuan Permainan Bola Voli melalui Metode Presentasi Hasyim, Muhammad Qasash
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.10931

Abstract

Penelitian ini dilandasi oleh ketimpangan yang ditemui di kelas XI IPA 1 terhadap kecakapan bermain voli sebagai salah satu materi pada mata pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan yang belum meningkat secara optimal. Rata-rata siswa belum menguasai teknik permainan sehingga kurang terampil bermain bola voli. Tujuan penelitian ini berfokus untuk meningkatkan keterampilan bermain bola voli melalui metode Presentasi. Subjek penelitian yakni siswa di kelas XI IPA 1 SMA 2 Sinjai sebanyak 32 orang. Metode Presentasi merupakan metode pembelajaran yang diterapkan untuk meningkatkan kecakapan permainan boli voli siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menyajikan objek pelajaran dan memperlihatkan suatu proses berurutan secara langsung. Penelitian tindak kelas dalam penelitian ini, dilaksankan dengan dua siklus. Teknik pengambilan data yang digunakan yakni pemberian tes dan observasi. Hasil pengamatan menunjukkan bahwa sejumlah 13 siswa tuntas melaksankan pembelajaran pada pra siklus. Setelah diterapkan metode Presentasi pada siklus I, jumlah siswa yang tuntas belajar meningkat menjadi 23 siswa. Pada siklus II kembali mengalami peningkatan dengan penambahan 4 orang siswa, sehingga memperoleh total sebanyak 27 siswa. Berdasarkan hasil studi, disimpulkan bahwa metode demostrasi dengan kondep 4x pertemuan, berdampak positif terhadap peningkatan pembelajaran PJOK pada permainan bola voli. Hal tersebut membuktikan metode Presentasi dapat meningkatkan keterampilan bermain bola voli siswa di kelas XI IPA 1 SMA 2 Sinjai.
Meningkatkan Motivasi Belajar Pencak Silat melalui Penggunaan Metode Tutor Sebaya Hasyim, Muhammad Qasash
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.10932

Abstract

Kurangnya motivasi siswa dalam mengikuti mata pelajaran PJOK disebabkan karena metode pembelajaran yang masih tradisional sehingga menjadikan siswa bosan dan pasif dalam mengikuti kegiatan pembelajaran. Oleh karena itu, perlu diterapkan metode lain yang lebih berpusat pada siswa, yaitu pengenalan metode pembelajaran peer teaching, agar mereka terpacu secara aktif untuk mempelajari PJOK khususnya pada materi bela diri. Metode penelitian yang digunakan ialah metode Penelitian Tindakan Kelas yang bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik khususnya mata pelajaran PJOK materi Beladiri. Desain penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah desain PTK oleh Kemmis dan Mc Taggart, yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode tutor sebaya dalam pembelajaran berhasil meningkatkan motivasi peserta didik kelas X SMA 2 Sinjai dari 59% menjadi 75%, atau dengan kata lain, motivasi peserta didik meningkat sebesar 16% yang sebelumnya berada pada kriteria penilaian kurang baik menjadi baik. Studi ini menyarankan agar guru perlu lebih memusatkan pembelajaran kepada peserta didik agar mereka lebih termotivasi dan aktif saat proses pembelajaran berlangsung, dan salah satu caranya adalah dengan menerapkan metode pembelajaran tutor sebaya.
Co-Authors ADIL, AHMAD Alimsyah, Andi Saiful Arba, Muhammad Arkanul Arga Asriati Asriati Asriati, Asriati Atifah, Nur Indah Awal, Asri Azis, Ilham Bachtar, Ishak Fadlih, Andi Muhammad FAHRIZAL Fahrizal Fahrizal Hamzah, Alimin Hasbi Asyhari Hasmyati, Hasmyati Ihsan, Andi Irvan Irvan Juhanis Juhanis Kamadi, La M Imran Hasanuddin Masni Masni Masni Muhammad Asriadi Muhammad Kamal Nukhrawi Nawir Nur Indah Atifah Anwar Rahmi, Silatul Rerung, Charmila Tandi Retno Farhana Nurulita Sudirman Sudirman Syamsuddin, Muh. Syachrul Yusnadi, Yusnadi