Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Edukasi Biologi El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Purba, Balqis Putri Wardana
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Karakteristik Varietas Tanaman Bonsai di Jln. William Iskandar Ps. V, Medan Estate, Kec. Percut Sei Tuan, Kab. Deli Serdang, Provinsi Sumatera Utara Ulfa, Syarifah Widya; Purba, Balqis Putri Wardana; Rambe, Diva Raya Kinanti; Khairuddin, Faritz; Mawaddah, Hanifa; Hafizhah, Kayla Nur
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11641

Abstract

Bonsai merupakan tanaman kerdil yang dapat ditanam dalam pot dengan berbagai bentuk dan warna. Membentuk bonsai dan merawatnya hingga berumur ratusan tahun merupakan sebuah seni tersendiri. Tanaman bonsai umumnya dibedakan berdasarkan tinggi badannya dan jumlah tanaman yang ditempatkan secara bersamaan. (rismunandar, 1986). Penelitian ini dilakukan di Jl.William Iskandar ps. 14-15 Oktober 2023 Mr.V Medan Estate, Kecamatan Perkat Sei Tuan, Kabupaten Deli Serdang, Sumatera Utara. Lokasi ini dipilih khusus berdasarkan pertimbangan akan menjadi tempat penjualan tanaman bonsai. Alat yang digunakan dalam penelitian ini antara lain kamera handphone untuk dokumentasi, pisau putar untuk mengukur keliling batang bonsai dan tinggi sampel, penggaris untuk mengukur panjang dan lebar daun bonsai, alat tulis untuk mencatat data yang diperoleh, serta kartu warna untuk mengidentifikasi warna daun bonsai. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode angket dan wawancara dengan sasaran para pemulia bonsai, dan dilakukan dengan mengamati kegiatan-kegiatan yang bersifat fenomena alam dan bukan yang diciptakan oleh peneliti. (sugito, 1995). Metode ini dilakukan untuk mendapatkan informasi tentang objek yang diteliti melalui data sampel yang ada dilapangan.
PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI DENGAN MODEL ADDIE PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN KELAS 11 Madrasah Aliyah Laboratorium Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan Purba, Balqis Putri Wardana; Afrianti, Billah; Saragih, Fany Erlangga; Nabilla, Mutiara Nabilla; Adlini, Miza Nina; Rifda, Rifda
Jurnal Edukasi Biologi Vol 9, No 2 (2023): Jurnal Edukasi Biologi
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/edubio.v9i2.19893

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian untuk mengembangkan media video pembelajaran pada mata pelajaran Biologi dengan materi sistem pernapasan Kelas XI MAL (Madrasah Aliyah Laboratorium ) .Penelitian ini dilakukan pada hari Sabtu ,20 Mei 2023.Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengembangkan media videopembelajaran pada mata pelajaran biologi dengan materi sistem pernapasan dan untuk mengetahui validasi media video pembelajaran pada materi sistem pernapasan menurut ahli media ,ahli materi dan guru biologi. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi dan wawancara .Instrumen pengumpulan data menggunakan lembar validasi ahli,lembar penilaian guru dan angket untuk siswa. Penelitian ini menunjukkan hasil validasi ahli media sebesar 89% atau layak digunakan dan hasil validasi ahli pemateri 84,25% atau sangat layak digunakan .dan hasil penilaian oleh guru menunjukkan media pembelajaran ini sangatlayak sebagai media pembelajaran biologi .Siswa juga memberikan respon sangat baik terhadap media video pembelajaran pada mata pelajaran Biologi dengan materi pernapasan,dan setelah menerapkan media ini hasil belajar siswa meningkat dan semangat belajarnya juga meningkat dan siswa lebih mudah memahami materiyang telah diajarkan.
Problematika Penerapan Kurikulum Merdeka dalam Mata Pelajaran Pendidikan Biologi di SMA Al-Hidayah Medan Jayanti, Ummi Nur Afinni Dwi; Aulia, Ayu Rizki; Purba, Balqis Putri Wardana; Mawaddah, Hanifa; Hafizhah, Kayla Nur; Br Nainggolan, Tsaabitah Husnaa
El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat  Vol. 4 No. 2 (2024): El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Intitut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/elmujtama.v4i2.1004

Abstract

This research aims to identify the issues related to the implementation of the Merdeka Curriculum in Biology subjects at Al-Hidayah Medan High School and the efforts made by educators to address these issues. The research was conducted on July 12, 2023 using a qualitative approach through interviews and documentation as data collection techniques. Data analysis was carried out by asking questions and recording important information. The results of the research show that there are obstacles both from internal and external factors. Internally, educators experienced some difficulty in planning learning activities and managing time to deliver the material to be taught. While externally, educators faced challenges in delivering the material due to differences in student characteristics and the lack of available facilities.
Analisis Miskonsepsi Mahasiswa dalam Memahami Pembagian Jamur Makroskopis dan Jamur Mikroskopis serta Pemisahan Antara Lichenes dengan Fungi pada Mahasiswa Pendidikan Biologi di UIN Sumatera Utara Widya Ulfa, Syarifah; Nasution, Aziz Husein; Purba, Balqis Putri Wardana; Mawaddah, Hanifa; Hafizhah, Kayla Nur
El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat  Vol. 4 No. 5 (2024): El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Intitut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/elmujtama.v4i5.3386

Abstract

This study aims to determine the misconceptions of students in understanding the division of macroscopic fungi and microscopic fungi and the separation between Lichenes and Fungi in Biology Education students at UIN North Sumatra. This research was conducted at the State Islamic University of North Sumatra, to be precise in the TBIO-2 class of Stambuk 2021 Academic Year 2023/2024. Using descriptive qualitative research methods and conducting interviews as a data collection method. The results showed that many biology students have a wrong understanding, such as thinking that all macroscopic fungi can be seen with the naked eye and microscopic fungi can only be observed with a microscope. The misunderstanding is because the curriculum does not emphasize specific characteristics, such as some macroscopic fungi require a microscope for certain observations. Thus, it is necessary to improve understanding, which can be achieved through the development of comprehensive teaching materials, interactive methods, and continuous training.
Co-Authors Afrianti, Billah Aulia, Ayu Rizki Br Nainggolan, Tsaabitah Husnaa Hafizhah, Kayla Nur Jayanti, Ummi Nur Afinni Dwi Khairuddin, Faritz Mawaddah, Hanifa Miza Nina Adlini Nabilla, Mutiara Nabilla Nasution, Aziz Husein Rambe, Diva Raya Kinanti Rifda, Rifda Saragih, Fany Erlangga Ulfa, Syarifah Widya Widya Ulfa, Syarifah