Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Buletin Ilmiah Pendidikan
Hamidah, Atiah
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Studi Literatur : Pembelajaran PKn SD Melalui LKS yang Berbasis Aktivitas dan Pengalaman Belajar yang Bermakna Hamidah, Atiah; Amellia, Mia; Dewi, Nasuha Risma; Oktaviani, Rani; Ningsih, Seri Winda; Asizah, Wanda; Setiawan, Budi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11736

Abstract

Lembar kerja siswa merupakan perangkat media pembelajaran yang digunakan oleh guru untuk menyampaikan materi pengajaran, informasi atau pesan-pesan penting dari guru kepada peserta didik dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan pengembangan Lembar Kerja Siswa dengan harapan dapat memberikan pengetahuan baru untuk memperbaiki proses pembelajaran yang sedang berlangsung untuk terus menjadi lebih baik dari sebelumnya. Metode yang digunakan adalah metode studi pustaka, yaitu metode dengan pengumpulan data dengan cara memahami dan mempelajari berbagai literatur yang berhubungan dengan penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan perangkat pembelajaran sangatlah perlu diperhatikan dalam pelaksanaan proses belajar mengajar sehingga dapat memfasilitasi Lembar Kerja Siswa yang berbasis aktif dan bermakna, agar peserta didik tersebut dapat berfikir kritis dalam pembelajaran PKn dan dapat memberikan bekal untuk peserta didik dimasa yang akan datang. Jadi dapat disimpulkan bahwa pengembangan LKS PKn yang berbasis aktivitas dan bermakna diharapkan dapat meningkatkan pembelajaran bagi peserta didik dalam peningkatan hasil belajar.
PELAKSANAAN GERAKAN LITERASI DI SDN 88 PEKANBARU dafit, Febrina; Hamidah, Atiah; Yudiana, Meigita; Wahidah, Miftahul; Nurmayeni
Buletin Ilmiah Pendidikan Vol. 2 No. 1 (2023)
Publisher : Papanda Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56916/bip.v2i1.448

Abstract

This research describes the implementation of the school literacy movement at SDN 88 Pekanbaru. The type of research chosen is a qualitative approach, the instruments used are interview guidelines and observation guidelines. The results showed that the implementation of the school literacy movement (GLS) at SDN 88 Pekanbaru had not been carried out optimally. Literacy is a language skill possessed by a person in communicating reading, spe aking, listening and writing, one of the most common supports for literacy is the library, schools can implement a library visit program. The library visit program is an organized activity that is applied to students regularly every week with different classes to carry out literacy activities. Qualitative research is research that is descriptive in nature and tends to use analysis. Process and meaning (subject perspective) are emphasized in qualitative research. The theoretical basis is used as a guide so that the research focus is in accordance with the facts in the field. In addition, this theoretical basis is also useful for providing an overview of the research setting and as material for discussing research results.
Co-Authors Amellia, Mia Asizah, Wanda Budi Setiawan Dewi, Nasuha Risma Febrina Dafit, Febrina Ningsih, Seri Winda Nurmayeni Oktaviani, Rani Wahidah, Miftahul Yudiana, Meigita