Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Media Bahasa, Sastra, dan Budaya Wahana
Dwiyanto, Febri
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PERAN RADEN ARYA WIRARAJA DALAM PENAMAAN DESA KADUARA TIMUR DAN KADUARA BARAT Dwiyanto, Febri; Pratikno, Ahmad Sudi
Media Bahasa, Sastra, dan Budaya Wahana Vol 30, No 1 (2024): Volume 30 Nomor 1 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pakuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33751/wahana.v30i1.10227

Abstract

This research wants to find out the history of naming a place in Madura. The naming of a village is closely related to the language, culture and history of the community. The naming of a village is also motivated by experiences and historical records and is also seen from the culture in the village. This research seeks to find out the origin of the names East Kaduara Village and West Kaduara Village. These villages are said to have their own history. The problem that will be raised in this study is a description of the origin of the names of the villages of West Kaduara and East Kaduara. This study uses a qualitative research method that is descriptive. The method of data collection is through observation, interviews and searching for documents containing the history of village naming. The results of interviews and observations found that the naming of East Kaduara Village and West Kaduara Village came from a resting place known as a residence which was often used as a resting place for Raden Arya Wiraraja, and the place was flanked by two opposite directions. The first direction is east, so the name of the village, East Duarah which is now known as East Kaduara Village. From the next direction, namely the west, the name of the village is West Duarah which is now known as West Kaduara Village.Keywords: East Kaduara Village; resting place; West Kaduara Village
Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas IV di SDN Baddurih Materi Bilangan Cacah Dwiyanto, Febri; Wulandari, Rika; Hotimah, Dewi Hosnol
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adakah pengaruh penerapan model PBL terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas IV. Jenis penelitian yang dilakukan adalah quasi eksperimental dengan desain Non Equivalent Control Group Design. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV di SDN Baddurih. Teknik pengambilan sampel menggunakan sampel jenuh, yang artinya seluruh populasi dijadikan sebagian sampel sehingga dalam penelitian ini sampel yang digunakan berjumlah 40 siswa. Data penelitian dikumpulkan dengan menggunakan lembar tes kemampuan berpikir kritis siswa, lembar observasi keterlaksanaan kegiatan pembelajaran, dan lembar angket respon siswa dengan penggunaan model pembelajaran PBL. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata hasil kemampuan berpikir kritis siswa pada posttest untuk kelas kontrol sebesar 67,35 dan kelas eksperimen sebesar 79,30. Hasil uji hipotesis independent sample t-test dari hasil kemampuan berpikir kritis siswa setelah diberikan perlakuan diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,001 < 0,025 dan thitung > ttabel yaitu 3,637 > 2,042. Berdasarkan hasil tersebut, maka Ho ditolak dan Ha diterima, yaitu terdapat perbedaan yang signifikan antara rata-rata hasil kemampuan berpikir kritis siswa antara kelas kontrol dan kelas eksperimen. Dapat disimpulkan bahwa dengan adanya perbedaan rata-rata hasil kemampuan berpikir kritis siswa antara kelas kontrol dan kelas eksperimen, maka terdapat pengaruh penerapan model PBL terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas IV materi bilangan cacah.
Analisis Kurangnya Perhatian Orang Tua Menyebabkan Menurunnya Daya Belajar Anak Dwiyanto, Febri; Febrianto, Priyono Tri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.14904

Abstract

Daya belajar anak sangat penting bagi siswa karena kalau daya belajar anak itu turun bisa menyebabkan anak itu menjadi kesulitan dalam belajar. Dalam proses pembelajaran tidak menutup kemungkinan adanya siswa yang mengalami kesulitan dalam proses pembelajaran, bahkan siswa yang mengalami kesulitan belajar sering dilabeli bodoh oleh orang yang berada di sekitarnya. Pada usia sekolah dasar kasus kesulitan belajar yang sering ditemui adalah pada kemampuan membaca, menulis dan berhitung. Siswa yang mengalami kesulitan belajar akan berdampak pada prestasi akademik yang rendah. Penilitian ini peneliti menggunakan metode penelitian kualitatif. Dalam penelitian, peneliti melakukan studi lapangan berupa studi kasus yang dilakukan di SD Negeri Tlesa terhadap guru yang berinisial AS. Pengumpulan data ini berupa hasil observasi dan wawancara. Dari hasil observasi dan wawancara bahwa kesulitan belajar siswa itu karena kurangnya perhatian orang tua terhadap anaknya. Rata-rata orang tua di daerah tersebut bekerja sebagai nelayan sehingga anaknya itu jarang bertemu dengan orang tuanya. Oleh karena itu, memahami filsafat pendidikan dan revolusi mental sangat penting untuk dilakukan karena untuk mendapatkan solusi dari para guru mengenai masalah tersebut.
ANALISIS KURANGNYA MINAT BELAJAR SISWA KELAS IV TERHADAP PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SDN MARENGAN DAYA III Dwiyanto, Febri; Isna Ida Mardiyana; Rika Wulandari; Sigit Susanto Putro
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 04 (2024): Volume 09, Nomor 04, Desember 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i04.20561

Abstract

Minat belajar siswa itu sangat penting bagi guru karena dengan meningkatnya minat belajar siswa itu bisa mempermudah guru dalam mengajarkan sebuah pelajaran pada siswa. Akan tetapi, pada saat proses pembelajaran tidak menutup kemungkinan dengan adanya siswa yang mengaalami kesulitan dalam proses pembelajaran, sehingga siswa yang mengalami kesulitan belajar sering ditandai dengan orang bodoh oleh orang yang ada di sekitarnya. Pada usia sekolah dasar, kesulitan belajar yang sering ditemui diantaranya adalah kesulitan dalam membaca, menulis, dan menghitung. Siswa yang mengalami kesulitan belajar akan berdampak pada hasil belajar yang rendah. Pada penelitian ini peneliti menggunakan metode kualitatif, sehingga pada penelitian ini, peneliti melakukan studi lapangan berupa studi kasus yang di lakukan di SDN Marengan Daya III pada kelas 4. Pada pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan hasil observasi dan wawancara. Dari hasil observasi dan wawancara tersebut dapat disimpulkan bahwa kesulitan belajar itu terjadi karena kurangnya perhatian orang tua terhadap anaknya. Rata-rata siswa yang ada di SDN Marengan Daya III ketika belajar siswanya hanya belajar di sekolah saja, ketika di rumah siswanya hanya bermain saja.
Co-Authors Ahmad Sudi Pratikno Hotimah, Dewi Hosnol Isna Ida Mardiyana Priyono Tri Febrianto Rika Wulandari Sigit Susanto Putro