Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Riwayat: Educational Journal of History and Humanities
Siregar, Jihan Fadiyah Fithri
Unknown Affiliation
Humanities Education Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Deteksi Dini Motorik Kasar Pada Anak 4-5 Tahun Panggabean, Muawiyah Lani; Putri, Leoni Sabrilina; Siregar, Jihan Fadiyah Fithri; Aulia, Putri; Azhima, Idzni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25101

Abstract

Perkembangan keterampilan motorik kasar yang optimal memberikan berbagai manfaat, seperti kemampuan anak untuk menguasai gerakan kompleks yang umumnya sulit dilakukan. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi perkembangan motorik kasar pada anak usia 4-5 tahun di Kota Medan. Data dikumpulkan melalui observasi dan wawancara. Observasi dilakukan dengan cara mengamati secara langsung dan sistematis fenomena yang terjadi. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa mayoritas anak dalam kelompok usia tersebut menunjukkan perkembangan yang sesuai dengan standar yang diharapkan.
Pengaruh Kegiatan Seni Mewarnai terhadap Kreativitas Anak Usia 5-6 Tahun Siregar, Jihan Fadiyah Fithri; Sit, Masganti
Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Vol 8, No 3 (2025): July, Social Studies, Educational Research and Humanities Research.
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jr.v8i3.46531

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kegiatan seni mewarnai terhadap kreativitas anak usia dini. Metode yang digunakan adalah regresi linear sederhana dengan variabel independen berupa aktivitas seni mewarnai dan variabel dependen kreativitas anak. Sampel penelitian terdiri dari anak-anak usia 5-6 tahun yang mengikuti kegiatan mewarnai di taman kanak-kanak. Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan seni mewarnai terhadap kreativitas anak dengan nilai koefisien regresi sebesar 0,678 dan nilai signifikansi 0 p 005. Besarnya kontribusi pengaruh seni mewarnai terhadap kreativitas anak sebesar 49 persen. Temuan ini menegaskan bahwa kegiatan mewarnai dapat menjadi media efektif dalam meningkatkan kreativitas anak usia dini. Oleh karena itu, disarankan agar kegiatan seni mewarnai secara rutin diterapkan dalam proses pembelajaran anak usia dini guna mendukung perkembangan kreativitas dan motorik halus.
Implementasi Pembelajaran Seni Gerak dan Tari Anak Usia Dini di RA Islam Nur Kota Medan Ritonga, Hajijah Adelina; Siregar, Jihan Fadiyah Fithri; Putri, Leoni Sabrilina; Lubis, Hilda Zahra
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana implementasi pembelajaran seni gerak dan tari anak usia dini di RA islam nur kota medan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode deskriptif kualitatif. Teknik analisis data dalam penelitian deskriptif kualitatif yaitu dengan mencari, menyusun, data dengan sistematis yang diperoleh dari hasil wawancara, observasi serta dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa secara umum dalam pembelajaran seni gerak dan tari anak usia dini di Ra islam nur kota medan sudah sesuai pada aspek aspek eksplorasi,ekspresi, dan apresiasi. Melalui aspek-aspek tersebut anak semakin mudah dalam memahami materi pembelajaran seni gerak dan tari anak usia dini yang diberikan oleh guru. Sehingga anak dapat membangun imajinasi nya dalam gerakan yang dilakukannya.
Strategi Pembelajaran Bahasa Arab Pada Anak Usia Dini di TK Islam Terpadu As-Sayyidi Larasati, Sekar Ayu; Siregar, Jihan Fadiyah Fithri; Siregar, Rheina Meisya; Lubis, Hilda Zahra
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Strategi pembelajaran B.Arab pada anak usia dini di TK Islam Terpadu As-Sayyidi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Berdasarkan dari hasil Observasi dan wawancara dari Kepala sekolah dan Guru bahwasanya TK ini masih belum berkembang dan berjalan dengan baik pada pembelajaran Bahasa Arab nya. ada pun yang dikatakan guru bahwa cuman 1 media yang digunakan dalam pembelajaran, untuk itu Guru masih kurang kreatif dalam menyediakan media sehingga pembelajaran B.Arab nya masih kurang efektif. selain itu di TK ini belum fokus terhadap kosa kata bahasa arab sehingga anak-anak masih susah mengucapkan kalimat-kalimat bahasa arab.
Co-Authors Aulia, Putri Azhima, Idzni Lubis, Hilda Zahra Masganti Sit Panggabean, Muawiyah Lani Putri, Leoni Sabrilina Ritonga, Hajijah Adelina Sekar Ayu Larasati Siregar, Rheina Meisya