Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal Of Human And Education (JAHE)
Mubarak, Muhammad Fikry
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
LAPORAN HASIL KEGIATAN PENGEMBANGAN KESADARAN MASYARAKAT TERHADAP ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SDN CINDAI ALUS DUA Amka, Amka; Wulandari, Rona; Nurhidayah, Mawarni; Rahman, Sasmita Aulia; Audi, Raihana Nabila; Rahmatunnida, Rahmatunnida; Mubarak, Muhammad Fikry; Rahmah, Aulia; As Syifa, Mutia Nabila; Lawiyah, Lawiyah; Fitriani, Maulidia; Mahatma, Galih Putri; Ananda, Ade Nur
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 6 (2024): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i6.1840

Abstract

Kesadaran masyarakat terhadap Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) menjadi aspek krusial dalam mewujudkan inklusi sosial dan pendidikan yang setara. Penelitian ini bertujuan meningkatkan kesadaran masyarakat terhadap ABK melalui sosialisasi dan pengumpulan data berbasis kuisioner di SDN Cindai Alus 2. Pendekatan yang digunakan meliputi edukasi, diskusi, dan survei untuk mengukur pengetahuan, sikap, serta partisipasi masyarakat terhadap ABK. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa meskipun masyarakat memiliki pemahaman dasar yang baik tentang ABK, partisipasi mereka dalam mendukung inklusi masih rendah. Beberapa tantangan utama yang diidentifikasi adalah stigma sosial dan kurangnya informasi. Program ini berhasil meningkatkan pemahaman dan kesediaan masyarakat untuk mendukung program inklusi, serta memberikan rekomendasi untuk penyempurnaan melalui kampanye berkelanjutan dan pelatihan bagi pendidik serta masyarakat. Temuan ini diharapkan dapat menjadi dasar bagi pengembangan strategi yang lebih efektif dalam mendukung ABK menuju lingkungan yang inklusif.
Pemberdayaan Anak Berkebutuhan Khusus melalui Bimbingan Konseling: Studi Kasus SMK Negeri 1 Banjarbaru Alya, Malyka; Aini, Noor; Mubarak, Muhammad Fikry; Marja, Marja
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui layanan bimbingan konseling bagi anak berkebutuhan khusus di SMK Negeri 1 Banjarbaru tahun 2024. Metode penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologis (studi kasus). Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Dari hasil penelitian peran guru BK sangat penting dalam menyediakan layanan bimbingan konseling bagi siswa berkebutuhan khusus, hanya saja dalam pelaksanaaan layanan bimbingan konseling bagi siswa berkebutuhan khusus masih terdapat tantangan dalam komunikasi dan keterbatasan sumber daya. Saran atau Solusi yang dapat dilakukan untuk mengatasi tantangan yang di hadapi: 1. memperhatikan tingkat kebutuhan siswa secara menyeluruh, termasuk siswa berkebutuhan khusus, 2. kerjasama dengan berbagai pihak terkait seperti psikolog, 3. meningkatkan efektivitas layanan BK bagi siswa berkebutuhan khusus, 4. memberikan pelatihan dan pengembangan kompetensi kepada guru BK untuk meningkatkan kualitas layanan BK.
Co-Authors Aini, Noor Alya, Malyka Amka, Amka Ananda, Ade Nur As Syifa, Mutia Nabila Audi, Raihana Nabila Aulia Rahmah Fitriani, Maulidia Lawiyah, Lawiyah Mahatma, Galih Putri Marja, Marja Nurhidayah, Mawarni Rahman, Sasmita Aulia Rahmatunnida, Rahmatunnida Wulandari, Rona