Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Bintang Panggabean, Xena
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Technology Innovation : Pemanfaatan Teknologi dalam Meningkatkan Minat dan Keterampilan Bahasa di Sekolah Dasar I Sihotang, Ryan; Rahmawati, Siska; Niat Three Gulo, Seleksi; Amelia Patricia Situmorang, Joya; Bintang Panggabean, Xena; Amelia Nainggolan, Nengsi; Lubis, Fitriani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

"Technology Innovation: Pemanfaatan Teknologi dalam Meningkatkan Minat dan Keterampilan Bahasa di Sekolah Dasar" berfokus pada penggunaan teknologi sebagai alat untuk meningkatkan minat dan keterampilan bahasa di sekolah dasar. Artikel ini mengeksplorasi berbagai cara di mana teknologi dapat meningkatkan partisipasi siswa dalam pembelajaran bahasa dan meningkatkan hasil belajar mereka. Teknologi dianggap sebagai media yang menawarkan variasi metode pendidikan yang dapat disesuaikan dengan kebutuhan individu siswa. Artikel ini juga membahas berbagai implikasi dari integrasi teknologi dalam pendidikan bahasa, termasuk peran teknologi dalam pembelajaran bahasa asing, serta bagaimana penggunaan teknologi informasi di kelas dapat mempromosikan pembelajaran yang lebih interaktif dan komunikatif. Penelitian ini menunjukkan bahwa teknologi, jika diterapkan dengan benar, dapat menjadi alat yang efektif untuk memperkaya pengalaman belajar siswa, memfasilitasi akses ke sumber daya pendidikan yang lebih luas, dan meningkatkan kemampuan berbahasa secara keseluruhan. Selain itu, artikel ini menyoroti pentingnya pelatihan guru dalam penggunaan teknologi dan perlunya kebijakan pendidikan yang mendukung integrasi teknologi dalam kurikulum sekolah dasar.
Strategi Pembelajaran Bilangan Cacah dan Bulat dengan Pendekatan Garis Bilangan di Kelas 5 SDS Bahagia Rahmadini, Riris; Manjani, Nurhudayah; Azra Zulaikha Siregar, Tasya; Bintang Panggabean, Xena; Dwi Wana, Cici; Wibowo, Chandra
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan dan menerapkan strategi pengajaran rekening uang tunai dan cek menggunakan mesin kasir di Kelas 5 SDS Bahagia. Metode analisis yang digunakan disebut deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner, observasi, studi kasus, dan analisis dokumen. Temuan penelitian menunjukkan bahwa penggunaan grafik sebagai alat bantu visual secara signifikan meningkatkan pemahaman siswa tentang konsep keseimbangan cacah dan bulat. Selain itu, pendekatan ini sangat efektif membantu siswa memahami banyak konsep matematika yang berkaitan dengan anggaran tersebut. Peningkatan hasil belajar siswa dapat dilihat pada rata-rata peningkatan nilai ujian dari siklus belajar I ke siklus II. Berdasarkan pemahaman tersebut, pendekatan garis bilangan direkomendasikan sebagai strategi pengajaran yang efektif dan inovatif untuk mengajarkan cacah dan bilangan bulat bilangan pada tingkat.
Co-Authors Amelia Nainggolan, Nengsi Amelia Patricia Situmorang, Joya Azra Zulaikha Siregar, Tasya Chandra Wibowo, Chandra Dwi Wana, Cici FITRIANI LUBIS, FITRIANI I Sihotang, Ryan Niat Three Gulo, Seleksi Nurhudayah Manjani Rahmadini, Riris Rahmawati, Siska