Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Hanum, Sayyidah Nafisah
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Model Kurikulum Montessori Pendidikan Anak Usia Dini di Negara Berkembang Hasanah, Lathipah; Aulia, Frida; Hanum, Sayyidah Nafisah; Hayati, Nurhaliza Triana
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kurikulum PAUD merupakan suatu rencana tujuan pembelajaran anak usia dini mulai usia 0 sampai dengan 6 tahun yang bertujuan untuk mengembangkan potensi anak secara optimal. Tujuan pengembangan kurikulum adalah untuk memperbaharui kurikulum yang sudah ada menjadi kurikulum yang lengkap, tepat guna, inovatif, dan kontekstual sehingga mampu memenuhi kebutuhan output agar mampu bersaing di tingkat lokal, nasional, dan internasional. Metode penelitian ini menggunakan jenis penelitian kepustakaan yang melibatkan pengumpulan data atau karya ilmiah yang berkaitan dengan objek penelitian atau pengumpulan data dari sumber perpustakaan. Model pembelajaran Montessori merupakan pendekatan yang dirancang untuk mendukung perkembangan alami anak. Model pembelajaran Montessori mempersiapkan anak untuk memahami lingkungan sekitar dengan baik dengan alat inderanya. Dengan kurikulum pendampingan, anak mampu beraktivitas dengan lingkungan sekitar. Anak juga mampu mengembangkan kelebihannya dalam bidang lingkungannya. Satu hal yang paling membuat perbedaan adalah Montessori memungkinkan anak-anak memilih sendiri apa yang ingin mereka pelajari, bukan sekadar memberikan instruksi. Model pembelajaran Montessori mempersiapkan anak untuk memahami lingkungan sekitarnya dengan baik menggunakan alat inderanya.
Implementasi Manajemen Sarana Prasarana POAC pada Lembaga Satuan Pendidikan Anak Usia Dini Al-Qur’an (PAUDQ) Al-Kamal Kota Bekasi Suhardi, Suhardi; Fadhillah, Robi Atul; Shandya, Rizma Ayu; Rahmawati, Ria; Hanum, Sayyidah Nafisah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Jurnal ini bertujuan untuk mengeksplorasi implementasi manajemen sarana prasarana di institusi Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Manajemen yang efektif terhadap fasilitas dan sarana prasarana sangat penting untuk menciptakan lingkungan belajar yang kondusif yang mendukung perkembangan holistik anak-anak kecil. Penelitian ini menyelidiki berbagai strategi dan praktik yang digunakan oleh unit PAUD untuk mengelola fasilitas mereka secara efisien. Melalui metode penelitian kualitatif, termasuk wawancara dan observasi, studi ini mengidentifikasi tantangan utama dan pendekatan sukses dalam manajemen fasilitas di lingkungan PAUD. Temuan menegaskan pentingnya perencanaan strategis, alokasi sumber daya, dan protokol pemeliharaan dalam meningkatkan kualitas keseluruhan fasilitas pendidikan untuk para pembelajar muda. Wawasan yang diperoleh dari penelitian ini berkontribusi pada pengetahuan yang bertujuan untuk meningkatkan praktik manajemen fasilitas yang khusus disesuaikan untuk institusi PAUD.
Co-Authors Aulia, Frida Fadhillah, Robi Atul Hayati, Nurhaliza Triana Lathipah Hasanah Ria Rahmawati Shandya, Rizma Ayu Suhardi Suhardi