Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Nasional Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi INTERNATIONAL JOURNAL OF ECONOMIC LITERATURE
Kusuma Dewi, Anita
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PELATIHAN DAN PEMBIMBINGAN KEUANGAN PESANTREN MELALUI APLIKASI E-PESANTREN PADA PONDOK PESANTREN AZ ZAHRA LAMPUNG SELATAN Rusmianto, Rusmianto; Yuniarti, Evi; Kusuma Dewi, Anita; Hari Tiarto, Eko
Jurnal Pengabdian Nasional Vol 5 No 1 (2024)
Publisher : Politeknik Negeri Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25181/jpn.v5i1.3523

Abstract

Sebagai salah satu lembaga yang salah satu sumber pendanaannya berasal dari masyarakat, pondok pesantren harus mampu menjadi lembaga yang memiliki akuntabilitas dan transparansi yang baik dalam pengelolaan keuangannya. Berdasarkan hasil analisis SWOT, permasalahan yang dihadapi oleh pengurus Pesantren dalam pengelolaan keuangannya adalah lemahnya pengetahuan pengurus Pesantren akan sistem dan praktik yang sehat dalam pengelolaan keuangan Pesantren dan lemahnya sentuhan teknologi dalam pengelolaan keuangan tersebut. Pelaksanaan kegiatan PKM ini menjalin kerjasama dengan Pondok Pesantren Az Zahra dengan tahapan pelaksanaan kegiatan: Tahap Meningkatkan Pengetahuan Mitra Tentang Akuntansi Keuangan Pesantren, Tahap peningkatan kualitas pengelolaan keuangan Pesantren melalui pembuatan dan implementasi sistem akuntansi Keuangan Pesantren, Tahap Pelatihan Penggunaan Aplikasi Akuntansi E-Pesantren, Tahap Implementasi Aplikasi Akuntansi E-Pesantren Pada Sistem Pencatatan Mitra, Rencana Keberlanjutan Program, Monitoring dan Evaluasi. Hasil yang diperoleh setelah pelaksanaan PKM adalah meningkatnya pengetahuan pengurus Pesantren akan sistem dan praktik yang sehat dalam pengelolaan keuangan Pesantren.
THE ROLE OF FOREIGN INVESTMENT IN IMPROVING THE LOCAL ECONOMY: CASE STUDIES IN SOUTHEAST ASIA Yunior Pasagi; Solihin, Ahmad; Kusuma Dewi, Anita
INTERNATIONAL JOURNAL OF ECONOMIC LITERATURE Vol. 2 No. 11 (2024): November
Publisher : Adisam Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Foreign direct investment (FDI) has been recognized as an important catalyst in advancing the economies of developing countries, especially in the Southeast Asia region. This research aims to analyze the impact that foreign investment has on the local economy in Southeast Asia, with a focus on economic growth, job creation, technology transfer, and development of key sectors. The research results show that foreign investment has a significant role in accelerating the economic development process, through various channels such as increasing employment opportunities, improving the quality of human resources, as well as technological innovation and infrastructure development. Foreign investment also plays a role in the economic integration of Southeast Asian countries into the global economy, enabling access to wider export markets and supporting the country in facing international competition. However, this research also identifies several challenges, including regional disparities in attracting FDI, the risk of a race to the bottom due to competition in providing incentives to investors, and the need for improvements in aspects of governance and transparency to ensure that foreign investment has an inclusive and sustainable positive impact for the local economy.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PENGERTIAN EKONOMI MENURUT PARA AHLI KELAS IX SMP NURUL IHSAN TOLITOLI Kusuma Dewi, Anita; Wuisang, Jerry; Manongko, Allen Ch. Manongko
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol. 5 No. 1s (2024): Special Isuee
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpeunima.v5i1s.8693

Abstract

ABSTRAK Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah penerapan model pembelajaran Project Based Learning hasil belajar siswa pada materi pengertian ekonomi menurut para ahli pada kelas IX SMP Nurul Ihsan Tolitoli. Tujuan dari penelitian ini secara umum untuk menjelaskan pengaruh model terhadap hasil belajar siswa pada materi pengertian ekonomi menurut para ahli di kelas IX SMP Nurul Ihsan Tolitoli. Jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitiannya adalah siswa-siswi kelas IX SMP Nurul Ihsan Tolitoli yang aktif pada semester ganjil Tahun Ajaran 2023-2024 dengan jumlah siswa 22 orang yang terdiri dari 11 orang siswa laki-laki dan 11 orang siswa perempuan. Penelitian ini dilakukan dalam 2 siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari segi proses yang berkaitan dengan pelaksanaan perbaikan berdasarkan model pembelajaran Project Based Learning aktifitas guru pada siklus 1 pertemuan 1 dan 2 adalah 45% dan 55% dengan data hasil belajar siswa 42% dan 58%. Sedangkan pada siklus 2 terlihat peningkatan yang signifikan pada observasi guru pertemuan 1 dan 2 adalah 70% dan 85%, sedangkan hasil belajar siswa meningkat menjadi 83% dan 88% dengan nilai rata mencapai 78,8. Kata Kunci: Model Pembelajaran Project Based Learning, Hasil Belajar Siswa ABSTRACT The formulation of the problem in this research is "Is the application of the Project Based Learning learning model student learning outcomes in economic understanding material according to experts in class IX of Nurul Ihsan Tolitoli Middle School. The general aim of this research is to explain the influence of the model on student learning outcomes in economic understanding material according to experts in class IX of Nurul Ihsan Tolitoli Middle School. The type of research is classroom action research with the research subjects being class IX students at Nurul Ihsan Tolitoli Middle School who are active in the odd semester of the 2023-2024 academic year with a total of 22 students consisting of 11 male students and 11 female students. This research was conducted in 2 cycles. The results of the research show that in terms of processes related to implementing improvements based on the Project Based Learning learning model, teacher activity in cycle 1, meetings 1 and 2 was 45% and 55% with student learning outcomes data being 42% and 58%. Meanwhile, in cycle 2, there was a significant increase in teacher observations at meetings 1 and 2, namely 70% and 85%, while student learning outcomes increased to 83% and 88% with an average score of 78.8. Keywords: Project Based Learning Model, Student Learning Outcomes
Co-Authors Ahmad Solihin Eko Hari Tiarto Jerry Rommy Herter Wuisang Manongko, Allen Ch. Manongko Rusmianto, Rusmianto Yuniarti, Evi Yunior Pasagi