Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Pendidikan Sosial Keberagaman (JURIDIKSIAM)
Mashyuri
Unknown Affiliation
Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
GAME ONLINE MOBILE LEGEND DI KALANGAN REMAJA AWAL DESA LENDANG NANGKA KECAMATAN MASBAGIK LOMBOK TIMUR Solihah, Baiq Amalia; Novi Suryanti, Ni Made; Mashyuri
Jurnal Pendidikan Sosial Keberagaman Vol. 10 No. 2 (2023): Juridiksiam: Jurnal Pendidikan Sosial Keberagaman
Publisher : Jurusan P. IPS, FKIP, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sebaran remaja awal penggemar game online Mobile legend, faktor penyebab dan dampak sosial game online Mobile legend pada remaja awal, serta solusi dari orang tua dan pemerintah desa untuk mengatasi dampak negatif dari game online Mobile Legend. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Jenis data yang digunakan adalah data primer dan sekunder dangan sumber data subjek dan informan penelitian. Penentuan subjek dan informan dalam penelitian ini menggunakan Purposive Sampling.Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sementara untuk teknik analisis datanya menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menemukan; (1) Sebaran remaja awal penggemar game online Mobile legend di Desa Lendang Nangka di lihat dari status pekerjaan orang tuanya di dominasi oleh remaja awal yang orang tuanya bekerja sebagai pedagang dan petani (2) Faktor penyebab yaitu 1). faktor internal yaitu Relationship, Achivmen, Immersion, Escapism dan Kurang berkegiatan, 2). Faktor eksternal yaitu, Lingkungan sekitar, Fitur dalam game, Kurang perhatian dari orang terdekat. (3) Dampak sosial yaitu sebagian kecil dampak Positif dan sebagian besar dampak negative.(4) Solusi dari orang tua dan pemerintah desa yaitudengan melakukan tindakan prefentif dan refrensif. Kata kunci : Game Online, Mobile Legend, remaja Awal
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SAVI ( SOMATIS, AUDITORI, VISUAL, DAN INTELEKTUAL) BERBANTUAN MEDIA VLOG TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA Galuh, Rina; Sukardi; Mashyuri; Suryanti, Ni made Novi; Sekartaji, Yuvita
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 04 (2024): Volume 09 No. 04 December 2024 In Press.
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i04.22628

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Savi berbantuan media vlog terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran sosiologi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif jenis kuasi eksperimental dengan rancangan posttest-only non-equivalent control group design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X sosial di SMAN 4 Mataram yang disebarkan di 5 kelas yaitu kelas X sosial 1, X sosial 2, X sosial 3, X sosial 4, dan X sosial 5. Sampel penelitian ini adalah kelas X sosial 2 sebagai kelas eksperimen dan kelas X sosial 5 sebagai kelas kontrol yang ditentukan dengan teknik simple random sampling setelah melalui proses penyepadanan kelas. Pengumpulan data menggunakan tes pilihan ganda yang telah memenuhi kriteria instrument. Data penelitian ini dianalisis menggunakan analisis tes parametrik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh model pembelajaran Savi berbantuan media vlog terhadap hasil belajar siswa yang dibuktikan dari niai rata-rata kelas eksperimen (84,59) lebih tinggi dari nilai rata-rata kelas kontrol (75,39). Model savi sejalan dengan teori konstruktivistik karena keduanya menekankan keaktifan siswa, keterlibatan pengalaman langsung, serta pembelajaran yang kontekstual dan bermakna, dengan menerapkan model savi dalam pembelajaran, guru dapat membantu peserta didik membangun pemhaman dengan cara yang lebih efektif
Co-Authors Galuh, Rina Ni Made Novi Suryanti Raden Mohamad Herdian Bhakti Sekartaji, Yuvita Solihah, Baiq Amalia