Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Implementasi Nilai Tabligh dalam Konsep Pengendalian Internal Pengelolaan Keuangan Masjid Al Jimahela Aditya Rizqi Senoaji; Christina Retno Gayatrie
Jurnal Ilmiah Ekonomika & Sains Vol 4 No 1 (2023): JIESA: Jurnal Ilmiah Ekonomika & Sains
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) - Institut Teknologi dan Bisnis (ITB) Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54066/jiesa.v4i1.305

Abstract

Penelitian ini berisi tentang implementasi nilai-nilai keagamaan salah satunya tabligh dalam pengelolaan dana masjid. Penelitian ini menguji tentang seorang takmir masjid yang mengelola dana masjid untuk mempertanggungjawabkan ke umat. Masjid merupakan organisasi nirlaba yang tidak mengenal profit dan tidak perlu mempertanggungjawabkan dananya. Akan tetapi, menurut prinsip keagamaan dan akuntansi, dana yang dihimpun wajib untuk dipertanggungjawabkan kepada umat. Dalam rangka pertanggungjawaban dana tersebut, seorang takmir harus mempunyai sifat tabligh yang berarti penyampaian atau menyampaikan. Hal yang perlu disampaikan diantaranya laporan pemasukan dan pengeluaran dana masjid. Dengan adanya sifat tabligh membuat dana yang dihimpun oleh masjid dapat diketahui mutasi secara berkala oleh umat muslim. Hasil penelitian ini juga menunjukkan bahwa di masjid AL JIMAHELA takmir sudah menyampaikan pelaporan dana masjid secara berkala dan rutin tiap hari Jumat dan pada saat hari besar keagamaan. Hal ini berarti bahwa seorang takmir masjid telah mengimplementasikan sifat tabligh dalam bekerja mengurus operasional masjid.
KEPUASAN PENGGUNA DALAM MENGGUNAKAN E-LEARNING: PENERAPAN TECHNOLOGY ACCEPTANCE MODEL PADA E-LEARNING POLINES Bagas Putra Pradana; Nina Woelan Soebroto; Dina Yeni Martia; Aditya Rizqi Senoaji; Triloka Mahesti
Jurnal Aktual Akuntansi Keuangan Bisnis Terapan (AKUNBISNIS) Vol. 9 No. 1 (2026): Vol. 9 No. 1 Mei 2026
Publisher : Politeknik Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32497/akunbisnis.v9i1.7548

Abstract

Pemanfaatan E-Learning dalam pendidikan tinggi menjadi salah satu strategi penting dalam mendukung efektivitas proses pembelajaran. Variabel yang diteliti meliputi Perceived Usefulness, Perceived Ease of Use, Intention to Use, dan User Satisfaction. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei melalui penyebaran kuesioner kepada 93 mahasiswa Politeknik Negeri Semarang yang telah menggunakan E-Learning Google Classroom Polines. Teknik analisis data menggunakan Partial Least Square–Structural Equation Modeling (PLS-SEM) dengan bantuan perangkat lunak SmartPLS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Perceived Usefulness dan Perceived Ease of Use berpengaruh positif dan signifikan terhadap Intention to Use. Perceived Ease of Use juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap User Satisfaction, sedangkan Perceived Usefulness dan Intention to Use tidak berpengaruh signifikan terhadap User Satisfaction. Hasil pengujian mediasi menunjukkan bahwa Intention to Use tidak mampu memediasi pengaruh Perceived Usefulness maupun Perceived Ease of Use terhadap User Satisfaction.