Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Fashohah : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa Arab Jurnal Pengabdian Masyarakat Multicultural Islamic Education Review
Rizal Munir, Dede
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
تطبيق نموذج التعليم بالإكتشاف في تعليم اللغة العربية لترقية إستعاب المفردات لتلاميذ الصف الثامن بمدرسة الباركة المتوسطة الإسلامية بورواكارتا Maisarah Azzahra, Nissa; Taufik Luthfi; Fajar, Ahmad; Rizal Munir, Dede
Fashohah : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa Arab Vol 4 No 1 (2024)
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33474/fsh.v4i1.21486

Abstract

 مستخلص تعلم اللغة العربية بمدرسة الباركة المتوسطة الإسلامية بورواكارتا يظهر عملية ليست مثالية. بشكل عام، لا تزال عملية التعلم المستخدمة تقليدية. ومع ذلك، لا يزال المعلم يبذل جهدًا لتصميم وإنشاء أحدث نموذج تعليمي، أي باستخدام التعلم بالإكتشاف. تهدف هذا البحث إلى إلقاء نظرة على فعالية نموذج التعلم بالإكتشاف في تعلم اللغة العربية لتلاميذ الصف الثامن بمدرسة الباركة المتوسطة الإسلامية بورواكارتا. والأهداف لهذا البحث كما تلي : 1). معرفة تطبيق نموذج التعليم بالإكتشاف المفردات لتلاميذ الصف الثامن بمدرسة الباركة المتوسطة الإسلامية بورواكارتا، 2). معرفة ترقية إستعاب المفردات لتلاميذ الصف الثامن بمدرسة الباركة المتوسطة الإسلامية بورواكارتا، 3). معرفة تطبيق نموذج التعليم بالإكتشاف لترقية إستعاب المفردات لتلاميذ الصف الثامن بمدرسة الباركة المتوسطة الإسلامية بورواكارتا. نوع البحث المستخدم هو البحث الكمي مع نوع بحث دراسة الحالة. تقنيات البيانات المستخدمة هي المراقبة والاستبيان والاختبار. تشير نتائج هذه البحث إلى وجود تأثير لتعلم مفردات اللغة العربية باستخدام نموذج التعلم بالإكتشاف لترقية إستعاب المفردات لدى لتلاميذ الصف الثامن بمدرسة الباركة المتوسطة الإسلامية بورواكارتا، معادلة الانحدار في هذه البحث هي 0.002، ويمكن استنتاج أن المفردات التعلم باستخدام نموذج التعلم بالإكتشاف لترقية إستعاب المفردات لدى التلاميذ له تأثير كبير. الكلمات الرئيسية: تعلم اللغة العربية  ؛ المفردات ؛ نموذج التعلم بالإكتشاف
Singing Methods to Improve College Students' Arabic Vocabulary Rizal Munir, Dede; Maftuhah, Maftuhah; Najmi, Irfan; Amin, Saifuddin; Bensar, Muin
Multicultural Islamic Education Review Vol. 1 No. 1 (2023): March
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/mier.v1i1.2677

Abstract

This research is motivated by the inefficient use of Arabic learning methods, especially in memorizing mufrodat. Many students think that learning Arabic and memorizing mufrodat is difficult and unpleasant, resulting in a lack of interest in learning Arabic. This study has the main objectives of increasing: 1) the level of student learning activity during mufrodat learning; 2) achievement of mufrodat learning outcomes through the application of the singing method. This research was conducted at MIN 2 Purwakarta, Ciawi Village, Wanayasa District, Purwakarta Regency. The research subjects were grade 1 students at MIN 2 Purwakarta in the 2022/2023 school year, which consisted of 16 students. This research is a classroom action research with qualitative and quantitative analysis methods. Data collection techniques include interviews, observation, tests and documentation. The results of this study can be concluded that: 1) The application of the singing method can increase student learning activities, this is indicated by an increase in student activity presentation from 70% to 93%; 2) The application of the singing method can improve student learning outcomes regarding mufrodat baitii for class 1 students at MIN 2 Purwakarta, Ciawi Wanayasa Village, Purwakarta for the 2022/2023 academic year. This is indicated by an increase in learning completeness and the average student achievement during each cycle of actions implemented. 1) The application of the singing method can increase student learning activity, this is indicated by the increase in student activity presentation from 70% to 93%; 2) The application of the singing method can improve student learning outcomes regarding mufrodat baitii for class 1 students at MIN 2 Purwakarta, Ciawi Wanayasa Village, Purwakarta for the 2022/2023 academic year. This is indicated by an increase in learning completeness and the average student achievement during each cycle of actions implemented. 1) The application of the singing method can increase student learning activities, this is shown by the increase in student activity presentations from 70% to 93%; 2) The application of the singing method can improve student learning outcomes regarding mufrodat baitii for class 1 MIN 2 students in Purwakarta, Ciawi Wanayasa Village, Purwakarta, the academic year 2022/2023. This is shown by an increase in learning completeness and the average student learning achievement during each implemented action cycle.
EDUKASI PENGEMBANGAN UMKM GUNA MENINGKATKAN PROFITABILITAS MASYARAKAT DESA MARGALUYU Novianti Putri, Sri; Rizal Munir, Dede; Irvi Nurul Husna, Ade
Abdi Pandawa: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2024): Pengabdian untuk Peningkatan Pemahaman Masyarakat
Publisher : Universitas Islam Syekh Yusuf Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33592/ap.v4i2.4606

Abstract

Pengembangan Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) telah diakui sebagai salah satu motor utama pertumbuhan ekonomi lokal di banyak negara, termasuk di tingkat desa. Dalam konteks desa, UMKM seringkali menjadi tulang punggung ekonomi, menciptakan lapangan kerja, meningkatkan pendapatan, dan memperkuat jaringan sosial serta budaya. Namun, untuk memaksimalkan potensi UMKM dalam meningkatkan profitabilitas desa, diperlukan upaya nyata dalam edukasi dan pengembangan keterampilan bagi para pemilik usaha di tingkat lokal. Pertumbuhan Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) memiliki peran penting dalam pengembangan ekonomi lokal, terutama di wilayah pedesaan. Desa-desa seringkali menjadi tempat bersemayamnya beragam potensi ekonomi lokal yang dapat dimanfaatkan untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Namun, UMKM di tingkat desa sering menghadapi berbagai tantangan, seperti keterbatasan akses terhadap modal, keterampilan manajerial yang terbatas, serta kurangnya pengetahuan tentang pasar dan teknologi. Edukasi dan pengembangan keterampilan menjadi kunci untuk mengatasi tantangan tersebut dan meningkatkan profitabilitas UMKM di desa. Dengan meningkatkan kapasitas pemilik usaha dan pelaku ekonomi lokal, diharapkan UMKM dapat lebih kompetitif, berdaya saing, dan mampu memberikan kontribusi yang lebih besar terhadap pertumbuhan ekonomi desa.
Co-Authors Ahmad Fajar Amin, Saifuddin Bensar, Muin Irvi Nurul Husna, Ade Maftuhah Maftuhah Maisarah Azzahra, Nissa Najmi, Irfan Novianti Putri, Sri Taufik Luthfi