Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jambura Early Childhood Education Journal Al-ATHFAL: Jurnal Pendidikan Anak AL-ATHFAL: Jurnal Pendidikan Anak
Maimanah, Ashabul
Unknown Affiliation
Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Konsep Diri terhadap Kemampuan Sosial pada Anak Usia Dini Maimanah, Ashabul; Sitorus, Ahmad Syukri
Jambura Early Childhood Education Journal Vol 6 No 2 (2024): Jambura Early Childhood Education Journal
Publisher : JURUSAN PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/jecej.v6i2.3210

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengaruh konsep diri terhadap kemampuan sosial anak usia dini di Desa Bandar Khalifah, Kecamatan Percut Sei Tuan, Kabupaten Deli Serdang. Konsep diri, yang mencakup pemahaman anak terhadap dirinya sendiri dan karakteristik individu, dianggap krusial dalam membentuk kemampuan sosial yang efektif. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan regresi linier sederhana untuk menganalisis data dari 83 anak TK yang dipilih secara acak dari populasi 480 anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsep diri berpengaruh signifikan terhadap kemampuan sosial anak. Data analisis menunjukkan bahwa setiap peningkatan dalam konsep diri anak berhubungan positif dengan peningkatan kemampuan sosial mereka. Temuan ini menegaskan pentingnya mengembangkan konsep diri positif pada anak usia dini untuk meningkatkan kemampuan sosial mereka, termasuk interaksi, komunikasi, dan kerjasama dengan teman sebaya. Manfaat dari penelitian ini adalah memberikan wawasan bagi pendidik dan orang tua tentang bagaimana mendukung perkembangan konsep diri anak guna memperbaiki kemampuan sosial mereka. Implikasi praktis mencakup penerapan metode pembelajaran edutainment yang dapat meningkatkan kesadaran diri anak, serta mengintegrasikan strategi pengembangan konsep diri dalam program pendidikan anak usia dini.
UPAYA MENINGKATKAN KECERDASAN MUSIK MELALUI KEGIATAN BERNYANYI BERSAMA DI TK IT NURUL ILMI MEDAN Pratiwi, Risa Ummah; Damanik, Maysarah Rabiul Aulia; Maimanah, Ashabul; Yunita, Zahra; Daulay, Mastianur; Marpaung, Zulham Efendi; Sit, Masganti
Al-ATHFAL: Jurnal Pendidikan Anak Vol. 4 No. 2 (2023): Desember
Publisher : LPPM IAD Probolinggo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46773/alathfal.v4i2.857

Abstract

This research aims to find out how to increase musical intelligence through group singing activities at the IT Nurul Ilmi Kindergarten in Medan. This research uses a qualitative research type. The data collection techniques used were interviews, observation and documentation. The data analysis technique used is the Miles and Huberman model which includes four parts, namely data collection, data reduction, data presentation and verification or conclusions. The results of the research show that the stimulation of musical arts in singing activities provided by teachers for children aged 5-6 years is that teachers provide examples in groups, teachers provide opportunities for children, teachers stimulate with movement and songs, and teachers listen to songs to children
Co-Authors Damanik, Maysarah Rabiul Aulia Daulay, Mastianur Marpaung, Zulham Efendi Masganti Sit Pratiwi, Risa Ummah Sitorus, Ahmad Syukri Yunita, Zahra