Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.092
P-Index
This Author published in this journals
All Journal LaGeografiA JURNAL SPASIAL Curricula : Journal of Teaching and Learning Rangkiang: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat El-Jughrafiyah : Jurnal Geografi dan Terapannya RANGKIANG: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Science and Education Journal Journal Learning Geography Jurnal Multidisiplin Indonesia
Afryansih, Nila
Pendidikan Geografi STKIP PGRI Sumatera Barat
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 19 Documents
Search

 1   2 
Kajian Spasial Rute Transportasi Angkutan Kota dan Mobilitas Penduduk Menuju Pusat-Pusat Pelayanan di Kota Padang Sonia, Fira; Zuriyani, Elvi; Afryansih, Nila
EL-JUGHRAFIYAH Vol 4, No 1 (2024): El-Jughrafiyah : February, 2024
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/jej.v4i1.19500

Abstract

ABSTRAK. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengumpulkan, mengolah dan menganalisis data serta membahas rute angkutan kota, pola mobilitas penduduk menuju pusat pelayanan dan potensi pergerakan penduduk di kota Padang berdasarkan populasi dari sampel. Metode penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Karena mengkaji rute angkutan kota dan bagaiamana pergerakan masyarakat dikota padang menuju pusat-pusat pelayanan serta potensi pergerkan penduduk. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh rute angkot di kota Padang. Sampel penelitian ini dua rute yaitu angkot kode trayek 201 dan kode trayek 419 dengan lintasan terpanjang dan banyaknya wilayah kecamatan yang dilewati angkot. Teknik analisis data menggunakan system informasi geografis (SIG) dan rumus Newton interaksi keruangan. Hasil akhir penelitian ini yaitu : 1). Rute angkutan perkotaan di kota Padang terdapat 87 rute/trayek berbagai warna dengan jumlah kendaraan 2.604 unit. 2). Mobilitas penduduk menuju pusat pelayanan di kota Padang dengan angkot terbagi atas tiga tahap dimana tahap 1 mayoritas penumpang pelajar, tahap 2 mayoritas penumpang masyarakat umum bukan pelajar pada tahap 3 penumpang mayoritas masyarakat umum dengan tujuan ke pusat pelayanan perekonomian serta mobilitas penduduk bersifat commuter dengan pola pergerakan menyebar dan kembali dalam waktu satu hari. 3). Penduduk yang memiliki potensi pergerakan lebih besar yaitu wilayah kecamatan yang lewati angkot dengan kode trayek 419 dibandingkan dengan  potensi penduduk pada wilayah yang dilewati angkot dengan kode trayek 201. 
Analisis Sosio-Spasial Pandemi COVID-19 Di Kota Padang Rahmi, Sari; Zella Putra Ulni , Arie; Afryansih, Nila
Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 1 No. 2 (2022): Jurnal Multidisiplin Indonesia
Publisher : Riviera Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58344/jmi.v1i2.68

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data, mengolah, menganalisis dan membahas Analisis Sosial Spasial Pandemi Covid-19 di Kota Padang dilihat dari: 1) penyebaran covid-19 di Kota Padang. 2) Bagaimana cara penyebaran covid-19 di Kota Padang. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Jenis data yang digunakan adalah data primer dan data sekunder, informan dalam penelitian ini ditentukan dengan menggunakan snowball sampling. Informan kunci dalam penelitian ini adalah Kepala Dinas Kesehatan Kota Padang. Pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi mendalam. Teknik analisis data menggunakan reduksi data dan penyajian data serta penarikan kesimpulan. Hasil temuan dan pembahasan penelitian ini adalah sebagai berikut: Difusi Covid-19 Termasuk Jenis Perluasan dan Difusi Kontak, penyebaran Covid-19 pertama di Kota Padang yang terkonfirmasi positif Covid-19 berada di Kabupaten Padang Timur dan Kecamatan Lubuk Begalung. Perbandingan penyebaran Covid-19 awal tahun 2020-2021 tertinggi terjadi pada tahun 2020 di Kecamatan Padang Timur dengan total 8.482 kasus terinfeksi. Ada beberapa cara penyebaran Covid-19 di Kota Padang pada tahun 2020-2021, di antaranya melakukan kontak langsung dengan yang terinfeksi virus Covid-19, terkontaminasi benda yang telah terinfeksi virus Covid-19, dan bepergian. jarak jauh.
Kajian Spasial Rute Transportasi Angkutan Kota Dan Mobilitas Penduduk Menuju Pusat-Pusat Pelayanan Di Kota Padang Sonia, Fira; Zuriyani, Elvi; Afryansih, Nila
Science and Education Journal (SICEDU) Vol. 1 No. 2 (2022): Science and Education Journal 2022
Publisher : Faculty Of Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/sicedu.v1i2.37

Abstract

The purpose of this study is to collect, process and analyze data and discuss angkot routes, patterns of population mobility to service centers and the potential for population movement in the city of Padang based on the population of the sample. This research method is a quantitative descriptive research. Because it examines the routes of public transportation and how the movement of people in the city of Padang to service centers and the potential for population movement. The population of this study is all public transportation routes in the city of Padang. The sample of this research is two routes, the angkot route code 201 and route code 419 with the longest route and the number of sub-districts that the angkot passes. The data analysis technique uses (GIS) and Newton's formula for spatial interaction. The results of the study are: 1). Angkot routes in the city of Padang have 87 routes/routes of various colors with a total of 2,604 vehicles. 2). The mobility of the population to the service center in the city of Padang using public transportation is divided into three stages, stage 1 the majority of passengers are students, stage 2 is the majority of passengers from the general public who are not students, stage 3 is the majority of passengers to the general public with the aim of going to the economic service center and the mobility of the population is commuter with a pattern of movement. spread out and return within a day. 3). Residents who have the potential for large movements are sub-districts that pass public transportation with route code 419 compared to the potential population in areas passed by public transportation with route code 201
Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi (Kahoot) terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Geografi Kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Bonjol Agustina, Anisa; Setriani, Loli; Afryansih, Nila
LaGeografia Vol 22, No 1 (2023): Oktober
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/lageografia.v22i1.52721

Abstract

This study is motivated by the low motivation of students to learn and the selection of learning media used by teachers in the learning process is considered less appropriate and the management of learning activities that still cannot generate optimal student learning motivation. This study aims to determine and analyze data on the application of Kahoot application-based learning media to student learning motivation in Geography subjects at SMAN 1 Bonjol. The type of research used is a type of quasi-experiment research. The population in this study amounted to 134 students. The sample in the study of class XI IPS 1 as a control class, and class XI IPS IPS 3 as an experimental class. The instruments used in this study were a questionnaire sheet. Data analysis techniques used are the questionnaire validity test and questionnaire reliability and analysis requirements test. Based on the results of the study, it is concluded based on the results of the t-test of 2,108 with a significant value of 0.04 <0.05, meaning that Ha is accepted so that the data can be concluded that there is an effect of Kahoot learning media on geography learning motivation of class XI students of SMAN 1 Bonjol. AbstrakPenelitian ini di latar belakangi oleh rendahnya motivasi belajar siswa dan pemilihan media pembelajaran yang digunakan oleh guru pada proses pembelajaran dinilai kurang tepat dan pengelolaan kegiatan pembelajaran yang masih belum dapat membangkitkan motivasi belajar siswa secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis data penerapan media pembelajaran berbasis aplikasi Kahoot terhadap motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran Geografi di SMAN 1 Bonjol. Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian quasi experiment. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 134 siswa. Sedangkan sampel dalam penelitian kelas XI IPS 1 sebagai kelas kontrol, kelas XI IPS IPS 3 sebagai kelas eksperimen. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan lembar angket. Teknik analisis data yang dilakukan adalah uji validitas angket dan realiabilitas angket serta uji persyaratan analisis. Berdasarkan hasil penelitian, maka diperoleh kesimpulan berdasarkan hasil uji t sebesar 2.108 dengan nilai signifikan 0,04 < 0,05, artinya Ha diterima sehingga data tersebut dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh media pembelajaran kahoot terhadap motivasi belajar geografi siswa kelas XI SMAN 1 Bonjol.
Meningkatkan Kreativitas Belajar Geografi dengan Model Pembelajaran Project Based Learning Siswa Kelas X di SMA Negeri 1 X Koto Tanah Datar Prisilia, Viona; Suryani, Ade Irma; Afryansih, Nila
LaGeografia Vol 22, No 1 (2023): Oktober
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/lageografia.v22i1.51471

Abstract

This study is based on the background of many students, who are less active in finding their own information from other sources, then students tend to just sit, listen, and record what is conveyed by the teacher and students who actively express opinions are limited to a few children. The research population consisted of 5 classes with a total of 173 students, and sampling using random sampling techniques. Data analysis techniques used descriptive analysis and analysis requirements test. This research was conducted at SMA 1 X Koto Tanah Datar. The results showed the learning creativity of geography students, the percentage value of the Experimental class with the learning model (PBL) 89% very high category and for the Control class (Conventional) with a percentage of 71% medium category and based on the analysis of the Independent Samples Test the large t_hitung is 2.426 and the value of t_hitung with db 68 at a significant level of 5% is 2.032 The value of t_hitung> t_table, or the p value is smaller than 0.05 (p=0.015 <0.05).  So, Ha means it is accepted that there is an effect of the Project Based Learning learning model on increasing the learning creativity of Geography class X students at SMA Negeri 1 X Koto Tanah Datar. AbstrakPenelitian ini dilatar belakangi pada banyak siswa yang kurang aktif untuk mencari informasi sendiri dari sumber lain, kemudian siswa cenderung hanya duduk, mendengarkan, dan mencatat apa yang disampaikan oleh guru dan siswa yang aktif mengemukakan pendapat terbatas pada beberapa anak saja.Jenis penelitian dalam penelitian ini kuantitatif. Populasi penelitian yang terdiri atas 5 kelas dengan jumlah 173 siswa, dan pengambilan sampel menggunakan teknik random sampling. Teknik analisa data digunakan analisi deskrtiptif dan uji persyaratan analisis. Penelitian ini dilakukan di SMA 1 X Koto Tanah Datar. Hasil penelitian menunjukkan kreativitas belajar siswa geografi, nilai persentase kelas Eksperimen dengan model pembelajaran (PBL) 89% kategori sangat tinggi dan untuk kelas Kontrol (Konvensional) dengan persentase 71% kategori sedang dan berdasarkan uanalisis Uji Independent Samples Test besar t_hitung adalah sebesar 2.426 dan nilai t_hitung  dengan db 68 pada taraf signifikan 5 % sebesar 2.032 Nilai t_hitung>t_tabel, atau nilai p lebih kecil dari 0,05 (p=0,015<0,05).  Jadi, Ha artinya diterima terdapat pengaruh model pembelajaran Project Based Learning terhadap peningkatan kreativitas belajar siswa Geografi kelas X di SMA Negeri 1 X Koto Tanah Datar. 
Pengaruh Penggunaan Metode Pembelajaran Resitasi Berbantuan Whatsapp terhadap Hasil Belajar Siswa di SMA Negeri 1 Bonjol Putri, Putri; Afryansih, Nila; Febrianti, Trina
LaGeografia Vol 22, No 1 (2023): Oktober
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/lageografia.v22i1.51699

Abstract

This research was motivated by a lack of student readiness to participate in learning activities from the exercises that had been carried out. Some students still have difficulty understanding concepts and finding connections between material. This study aims to determine the effect of WhatsApp-assisted recitation learning methods on student learning outcomes at SMA N 1 Bonjol. The type of research used is quantitative descriptive research. The population in this study were all class XI students at SMA N 1 Bonjol. Sampling in this study used the Cluster Random Sampling technique and obtained class XI IPS 2 as the control class and XI IPS 4 as the experimental class. The analysis technique in this research uses the t-test. The results of this study revealed that the experimental class score with an average of 85.94 was better than the control class of 81.62. The WhatsApp-assisted recitation learning method influences student learning outcomes in Geography in class XI at SMAN 1 Bonjol with a t value of 1.997 with a sig (2-tailed) of 0.004 <0.05. This means that there is an influence of the WhatsApp-assisted recitation learning method on geography learning outcomes in class XI IPS students at SMA Negeri 1 Bonjol where the average value of the experimental class is greater than the control class.AbstrakPenelitian ini dilatar belakangi kurangnya kesiapan siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran dari latihan yang telah dilakukan. Masih  terdapat  peserta  didik yang  mengalami  kesulitan  dalam  memahami konsep  dan  menemukan keterkaitan antara materi. Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode pembelajaran resitasi berbantuan whatsapp terhadap hasil belajar siswa di SMA N 1 Bonjol. Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian deskriptif Kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh Siswa kelas XI  di SMA N 1 Bonjol. Pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik sampling Cluster Random Sampling dan didapatkan kelas XI IPS 2 sebagai kelas kontrol dan XI IPS 4 sebagai kelas eksperimen. Teknik analisis dalam penelitian ini menggunakan uji t. Hasil penelitian ini mengungkapkan nilai kelas eksperimen dengan rata-rata 85,94lebih baik dari pada kelas kontrol 81,62. Terdapat pengaruh metode pembelajaran resitasi berbantuan whatsapp terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Geografi di kelas XI di SMAN 1 Bonjoldengan nilai t sebesar 1,997 dengan sig (2-tailed) sebesar 0,004< 0,05. Artinya terdapat pengaruh metode pembelajaran resitasi berbantuan whatsapp terhadap hasil belajar geografi pada siswa kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Bonjol dimana nilai rata-rata kelas eksperimen lebih besar dibandingkan kelas kontrol.
Analisis Pengaruh Pertumbuhan Penduduk Terhadap Pertumbuhan Ekonomi Wilayah Wulandari, Fitri Fitri Wulandari; Zuriyani, Elvi; Afryansih, Nila
EL-JUGHRAFIYAH Vol 3, No 2 (2023): El-Jughrafiyah : August, 2023
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/jej.v3i2.19444

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data, mengolah, dan menganalisis hasil peningkatan jumlah penduduk dengan kemajuan ekonomi yang mencakup 3 aspek, yakni: 1) pertumbuhan penduduk di Kabupaten Agam tahun 2010 - 2020. 2) Perekonomian Agam pembangunan tahun 2010 - 2020 3) pengaruh pertumbuhan penduduk terhadap kemajuan ekonomi di Kabupaten Agam tahun 2010-2020. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif deskriptif, teknik penarikan sampel adalah total sampling dimana semua data diambil dari pertumbuhan penduduk dan pertumbuhan ekonomi di kabupaten Agam. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini: 1) dari 10 tahun terakhir terjadi fluktuasi pertumbuhan penduduk Kabupaten Agam. 2) Pertumbuhan ekonomi Kabupaten Agam mengalami kenaikan dan penurunan dimana pertumbuhan ekonomi tertinggi pada tahun 2012 sebesar 6,18% dan terendah pada tahun 2020 dengan angka -1,38%. 3) pertambahan jumlah penduduk berpengaruh positif signifikan terhadap pertumbuhan ekonomi di Kabupaten Agam.
The influence of the window shopping learning model in increasing student geography learning activities at SMAN 12 Pekanbaru. Zaharani, Kasisha; Afryansih, Nila; Setriani, Loli
Journal Learning Geography Vol. 4 No. 2 (2023): Journal Learning Geography (JLG)
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/jlg.v4.i2.28314

Abstract

This study aims to find out and analyze the effect of the Window Shopping learning model in school inscreasing student geography learning activities at SMAN 12 Pekanbaru. The low learning activity of student in learning, especially in geography subjects in class XI IPS at SMAN 12 Pekanbaru, Riau Province. This research was conducted in order to find out the results of the influence of the Window Shopping learning model which is expected tobe able to increase student learning activities in geography subjects. This research method is quantitative. The type of research is quasi experiment. The technique used in sampling is random sampling technique. The instrument used in this study was the observation sheet which was carried out during the geography lesson. The population is all students of class XI IPS at SMAN 12 Pekanbaru for the 2022/2023 academic year. The samples taken were class XI IPS 2 as an experimental class with 35 students. The results showed that the hypothesis was accepted, which means that the geography learning activities of the experimental group using the Window Shopping learning model were more able to increase students geography learning activities compared to the geography learning activities in the control group using conventional methods.
Comparison Of Students' Analitical Abilities In Learning Geography Using Models Problem Solving And Problem Posing at SMAN 1 Salimpaung Fiqri, Muhammad Arrayyan; Tanamir, Momon Dt; Afryansih, Nila
Journal Learning Geography Vol. 4 No. 2 (2023): Journal Learning Geography (JLG)
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/jlg.v4.i2.28615

Abstract

This research aims to see a comparison of the analytical abilities of students in class X using problem solving and problem posing learning models. The research method uses quantitative descriptive. The type of research used is quasi experimental research. Based on the research results, it was found that the comparison of the analytical abilities of students in the experimental class 1 class obtained an average of 75.76, experimental 2 obtained an average of 80.47, while the control class obtained an average of 71.41. Based on the results of the hypothesis that has been carried out, it is found that the Sig of experiment class 1 and control is .019, experiment 2 and control is .000 and experiment 1 and experiment 2 is .009 which is <0.05 which is significant which means H0 is rejected and Ha is accepted. From these three classes, it can be concluded that there is a comparison of students' analytical abilities where the problem posing learning model has a higher average than the problem solving learning model.
Co-Authors Ade Irma Suryani Anisa Agustina, Anisa Dt. Tanamir, Momon. Elvi Zuriyani Febrianti, Trina Fiqri, Muhammad Arrayyan Kusrini Kusrini Laka, Beatus Mendelson Mutia Ferina Nefilinda Nefilinda Prisilia, Viona Putri Putri, Putri Putri, Rozana Eka Rahmi, Sari Revi Efendi Setriani, Loli Slamet Rianto Sonia, Fira Suryani, M.Pd, Ade Irma Wulandari, Fitri Fitri Wulandari Zaharani, Kasisha Zella Putra Ulni , Arie