Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.947
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat An-Nidhom : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Al-MIKRAJ: Jurnal studi Islam dan Humaniora Jurnal Konseling Pendidikan Islam
Firdaus, Dede Ridho
Unknown Affiliation
Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Analisis Pengembangan Manajemen Peserta Didik Pada Lembaga Pendidikan Melalui Sistem Informasi Manajemen Firdaus, Dede Ridho
An-Nidhom Vol 8 No 2 (2023): Vol 8 No 2 (2023) : Desember 2023
Publisher : JURUSAN MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM PROGRAM PASCASARJANA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan sistem informasi manajemen pada lembaga pendidikan terkhusus peserta didik serta mengetahui faktor-faktor yang mendukung implementasi sistem informasi manajemen pada lembaga pendidikan. Jenis penelitian ini adalah kualitatif, dengan pendekatan studi pustaka. Dalam penggunaan aplikasi pengelolaan data dapodik dan emis serta teknologi informasi dalam menunjang proses pembelajaran dengan menyediakan layanan pendidikan berbasis teknologi, seperti pembelajaran fasilitas dengan menggabungkan komputer dengan wifi. Proses pengurusan segala hal yang berkaitan dengan peserta didik mulai dari penerimaan peserta didik hingga keluarnya peserta didik dari suatu sekolah. Faktor yang mendukung adanya sistem informasi manajemen yaitu sistem dapodik yang berisi data pendidik dan data peserta didik. Sehingga dapat disimpulkan bahwa manajemen sistem informasi sangat mendukung dalam dunia pendidikan khususnya pada manajemen peserta didik
Peran Manajemen Sumber Daya Manusia dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Islam: Kajian Pustaka Jamalulel, Habib Alwi; Firdaus, Dede Ridho; Nugraha, Enung; Mujib, Abdul
AL-MIKRAJ Jurnal Studi Islam dan Humaniora (E-ISSN 2745-4584) Vol 5 No 01 (2024): Al-Mikraj, Jurnal Studi Islam dan Humaniora
Publisher : Pascasarjana Institut Agama Islam Sunan Giri Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37680/almikraj.v5i01.6340

Abstract

The significance of human resource management (HR) in raising the standard of Islamic education is examined in this study of the literature. This study identifies important HR practices like professional development, performance management, planning techniques, and efficient hiring that support educational advancement by looking at a variety of scientific sources. These results demonstrate that an effective HR framework raises the general level of education in Islamic institutions by promoting a favorable learning environment and assisting educators' professional development. This study emphasizes how crucial HRM is as a tactical instrument for achieving high-quality education within the framework of Islamic principles.
Peran Manajemen Sumber Daya Manusia dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Islam: Kajian Pustaka Jamalulel, Habib Alwi; Firdaus, Dede Ridho; Nugraha, Enung; Mujib, Abdul
AL-MIKRAJ Jurnal Studi Islam dan Humaniora Vol. 5 No. 01 (2024): Al-Mikraj, Jurnal Studi Islam dan Humaniora
Publisher : Pascasarjana Institut Agama Islam Sunan Giri Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37680/almikraj.v5i01.6340

Abstract

The significance of human resource management (HR) in raising the standard of Islamic education is examined in this study of the literature. This study identifies important HR practices like professional development, performance management, planning techniques, and efficient hiring that support educational advancement by looking at a variety of scientific sources. These results demonstrate that an effective HR framework raises the general level of education in Islamic institutions by promoting a favorable learning environment and assisting educators' professional development. This study emphasizes how crucial HRM is as a tactical instrument for achieving high-quality education within the framework of Islamic principles.
MANAJEMEN MASJID DALAM KONTEKS PEMBINAAN REMAJA DAN KAUM MANULA(STUDI PADA MASJID JAMI AL FALAH PETIR KABUPATEN SERANG) Fauzi, Anis; Zohroah, Anis; Bachtiar, Machdum; Firdaus, Dede Ridho
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 6 (2024): Vol. 5 No. 6 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i6.38905

Abstract

Masjid merupakan tempat ibadah sekaligus tempat pengembangan kebudayaan umat Islam. Jamaah dari kelompok  kaum remaja dan manusia usia lanjt perlu mendapatkan perhatian khsuus dari pengurus Dewan Kesejahteraan Masjid, Penguiruis Remaja Islam Masjid dan panitia Peringan Hari Besar Islam. Kedua kelpmpok jamaah masjid ini cukup mendominasi aktivitas  jamaah di masjid Al Falah Kecamatan Petir Kabupaten Serang Provinsi Banten. Tujuan pengabdian Masyarakat ini adalah mengoptimalkan manajemen pengelolaan masjid sebagai lembaga pendidikan berbasis kepentingan umat Islam dalam bentuk pembinaan remaja dan kaum manula melalui aktivitas sholat lima waktu secara berjamah, menghadiri peringahan hari-hari bear Islam, dan mengembangkan budaya  umat Islam. Penelitian ini mengunakan metode Partisipatory Action Research (PAR). Metodologi PAR elemen dasarnya proses pemberdayaan masyarakat, yaitu partisipasi dan mobilisasi sosial, dalam hal ini kaum remaja dan kelompok manusia usia lanjut. Penulis juga menelaah  beberapa artikel hasil penelitian yang terbit di jurnal nasional terakreditasi maupun pada jurnal internasional terndeks, serta buku-buku referensi yang terkait. Hasil dan pembahaan menunjukan bahwa sekecil apapun peran serta kaum remaja masjid dan kelompok manusia usia lanjut, tetap akan memiliki arti dalam konteks ijtihad yakni mengajak kepada  kebenaran dan kebaikan agar menjadi remaja dan kaum manula yang terbaik dan penuh ketaqwaan.
THE ROLE OF MASS MEDIA IN SHAPING PUBLIC PERCEPTION OF ISLAMIC EDUCATION POLICY Nasrudin, Anas; Firdaus, Dede Ridho; Herianto, Ii Puji; Jamalulel, Habib Alwi; Fauzi, Anis; Firdaos, Rijal
Jurnal Konseling Pendidikan Islam Vol. 6 No. 3 (2025): Jurnal Konseling Pendidikan Islam
Publisher : LP2M IAI Al-Khairat Pamekasan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32806/jkpi.v6i3.1055

Abstract

Islamic education plays a strategic role in shaping national civilization and character, particularly in Muslim-majority countries such as Indonesia, where it forms an integral part of the national education system. Beyond its function as a vehicle for knowledge transmission, Islamic education serves as a foundation for moral and ethical development rooted in Islamic values. In the era of globalization and rapid technological advancement, the adaptability of Islamic education becomes increasingly vital especially as mass media emerges as a powerful force in influencing public perception of related policies. This study explores how Islamic education policies are portrayed in the mass media, the extent to which such portrayals shape public opinion, and the patterns of framing and bias that may be present in media coverage. Employing a descriptive qualitative approach through literature review, the research draws on a range of sources including books, academic journals, news articles, and digital publications. The findings reveal that mass media significantly influence public attitudes toward Islamic education policy through agenda-setting and framing techniques. While mainstream media often align with government narratives, alternative media tend to highlight critical perspectives, including concerns about the potential secularization of Islamic education. The study concludes by emphasizing the need for more inclusive and transparent communication strategies involving collaboration among policymakers, scholars, and media practitioners to foster a more informed and balanced public discourse.
Co-Authors ABDUL MUJIB Anis Fauzi, Anis Bachtiar, Machdum Herianto, Ii Puji Jamalulel, Habib Alwi Nasrudin, Anas Nugraha, Enung Rijal Firdaos Zohroah, Anis