Miftahul Fadlilah
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Struktur dan Ciri-Ciri Teks Argumentasi dalam Bahasa Indonesia: Analisism dan Contoh Anissa Dwi Utami; Miftahul Fadlilah; Nadya Quratul Aini; Rahmi Aulia Syafutri
Semantik : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya Vol. 2 No. 3 (2024): August : Semantik : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya
Publisher : Asosiasi Periset Bahasa Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/semantik.v2i3.845

Abstract

This article discusses the structure and characteristics of argumentative texts in Indonesian. Argumentative text is a type of text that is used to express opinions or arguments about a topic, and has a specific structure. In this article, we will analyze the structure and characteristics of argumentative texts in Indonesian, as well as provide relevant examples. Argumentative texts in Indonesian have a structure consisting of several parts, namely: introduction, body and conclusion. The introduction functions as an introduction, while the body contains the arguments put forward. The conclusion functions as confirmation and closure. The characteristics of argumentative texts in Indonesian include: using clear and short sentences, using examples and relevant data, and using clear and logical logic. Argumentative texts must also have a clear and logical structure, so that readers can follow the arguments put forward. In this article, we will also discuss relevant examples of argumentative texts in Indonesian. These examples will help us understand the structure and characteristics of argumentative texts more clearly. In conclusion, this article hopes to help readers understand the structure and characteristics of argumentative texts in Indonesian, as well as providing relevant examples. By understanding the structure and characteristics of argumentative texts, we can create argumentative texts that are more effective and easier to understand.
Analisis Kebutuhan dan Kendala Penyediaan Laboratorium IPS di MTs Kabupaten Jepara Destina Marta Fiani; Millatul Lailiyah; Miftahul Fadlilah; Ananda Siska Khoirunnisa; Istiqomatul Mutmainah; Noor Fatmawati
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 5 (2024): Juni
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v1i5.1312

Abstract

Keberadaan laboratorium memegang peranan penting dalam mendukung proses pembelajaran. Dengan adanya laboratorium IPS peserta didik secara langsung melakukan praktek dan diskusi dari teori yang telah didapatkan selama pembelajaran. Sehingga pembelajaran yang berdasar pada pengalaman peserta didik akan terasa lebih menarik dan efektif. Namun, pada kenyataannya kehadiran laboratorium IPS di Tingkat SMP/MTs masih sulit ditemui. Adanya penelitian ini bertujuan untuk mengetahui analisis kebutuhan dan kendala penyediaan Laboratorium IPS di MTs Kabupaten Jepara. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Adapun lokasi penelitian berada di MTsN  1 Jepara, MTs Al Isro’, dan MTs Miftahul Huda Kecamatan Batealit Kabupaten Jepara. Sementara data didapatkan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini adalah kebutuhan MTs di Kabupaten Jepara dalam penyediaan Laboratorium IPS berupa perbaikan ruangan serta kebutuhan alat peraga. Sedangkan kendala-kendala yang dialami sekolah dalam penyediaan Laboratorium IPS ini beragam. Kendala-kendala tersebut meliputi terbatasnya finansial, skala prioritas kebutuhan sarana dan prasarana, terbatasnya ruang, serta terbatasnya SDM.