Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Artificial Intelligence and Digital Business
Rahmiati , Siti
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Health Professions Public Health

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Quiet Quitting di Kalangan Guru TK Swasta: Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Keputusan Karyawan Widyastuti, Ira; Rahmiati , Siti; Esdhona, Ha; Rusnaini, Sasmita
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 4 No. 3 (2025): Agustus - October
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v4i3.1935

Abstract

Dalam dunia kerja modern, fenomena Quiet quitting menjadi perhatian karena menunjukkan bentuk penarikan diri karyawan secara psikologis tanpa pengunduran diri formal. Kondisi ini berpotensi menurunkan kualitas pendidikan usia dini yang membutuhkan keterlibatan emosional dan komitmen tinggi dalam pekerjaan guru TK. Tujuan penelitian ini adalah untuk menemukan dan menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi keputusan guru TK untuk melakukan Quiet quitting. Metode kualitatif digunakan untuk melakukan survei mendalam terhadap sejumlah guru TK di di Muara Bungo. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor utama yang mendorong perilaku Quiet quitting adalah beban kerja, penghargaan dan apresiasi, keseimbangan kerja dan kehidupan pribasi dan kelelahan emosional. Hasil ini menunjukkan bahwa manajemen sumber daya manusia di bidang pendidikan sangat penting. khususnya dalam membangun lingkungan kerja yang sehat dan mendukung keterlibatan guru secara berkelanjutan.
PEMANFAATAN MEDIA LAGU BAHASA INGGRIS DALAM PENINGKATAN PENGUASAAN VOCABULARY Astika, Yulia Wiji; Hidayat, Nanang Al-; Rahmiati , Siti; Wismar, Teta
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 3 (2024): Volume 5 No. 3 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i3.28100

Abstract

Pembelajaran Bahasa Inggris ditingkat Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) sama dengan konsep pembelajaran Bahasa Inggris dalam bidang apapun. Yang membedakan yaitu karakteristik dari siswa nya sehingga diperlukan metode pembelajaran yang menarik, interaktif, dan menyenangkan sehingga tercipta suasana kelas yang aktif dan kondusif. Berdasarkan Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional menyatakan bahwa pembelajaran adalah proses interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar. Maka untuk itu diperlukan metode belajar yang menarik dari seorang guru guna menciptakan komunikasi antara siswa dan guru yang baik. Metode pengabdian ini berupa a) Sosialisai yang bertujuan meningkatkan motivasi siswa dalam belajar, b) proses pembelajaran dengan memanfaatkan lagu untuk meningkatkan penguasaan kosa kata Bahasa Inggris. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam pengabdian ini menggunakan beberapa instrumen seperti obsevasi, proses belajar mengajar, penugasan, dan pelaksanaan tes, serta dokumentasi kegiatan. Target sasaran yaitu siswa kelas XI jurusan Administrasi. Pengabdian Masyarakat dengan judul Pemanfaatan Media Lagu Bahasa Inggris dalam Peningkatan Penguasaan Vocabulary Siswa di SMK N 3 Bungo berjalan dengan baik. Hal ini terlihat dari hasil kemampuan siswa dalam penugasan kelompok yang mana motivasi belajar sudah meningkat dan proses belajar pun semakin baik ditunjukkan dengan nilai penugasan yang mengalami kemajuan. Keaktifan siswa juga meningkat, hal ini ditumjukkan dengan partisipasi siswa dalam belajar yang tidak lagi merasa ketakutan dalam proses belajar mengajar. Mereka juga mampu menyanyikan lagu Bahasa Inggris dengan pelafalan yang baik serta menguasai kosakata yang ada dalam lirik lagu tersebut sehingga suasana kelas lebih hidup.
Co-Authors Astika, Yulia Wiji Ha Esdhona Hidayat, Nanang Al Rusnaini, Sasmita widyastuti, ira Wismar, Teta