Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Causa: Jurnal Hukum dan Kewarganegaraan Katalis Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika
Nur Salsabila
Unknown Affiliation
Humanities Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
KAJIAN SOSIOLOGI HUKUM TERHADAP PERGAULAN BEBAS PADA GENERASI MUDA Ratih Saryani; Afifah Dwikirani; Nur Salsabila; Rifa Dara Ardamas; Reja Anjaya
Causa: Jurnal Hukum dan Kewarganegaraan Vol. 3 No. 10 (2024): Causa: Jurnal Hukum dan Kewarganegaraan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.3783/causa.v3i10.3328

Abstract

Penelitian “Kajian Sosiologi Hukum Terhadap Pergaulan Bebas pada Generasi Muda” ini membahas fenomena pergaulan bebas di kalangan generasi muda dari perspektif sosiologi hukum. Penelitian ini mengidentifikasi berbagai faktor yang mempengaruhi perilaku generasi muda, termasuk peran lingkungan sosial, pendidikan, media, dan kebijakan hukum. Lingkungan sosial seperti keluarga dan teman sebaya, serta norma-norma yang longgar, berkontribusi signifikan terhadap terjadinya pergaulan bebas. Kurangnya pendidikan hukum dan seksual yang memadai di sekolah turut memperburuk situasi, mengakibatkan rendahnya kesadaran remaja tentang konsekuensi hukum dan sosial dari perilaku mereka. Media massa dan teknologi digital juga berperan dalam membentuk persepsi dan perilaku yang permisif. Untuk mengatasi masalah ini, diperlukan intervensi hukum dan kebijakan yang mendukung pendidikan dan pengawasan yang lebih baik, serta pendekatan multidisipliner yang melibatkan kerjasama antara pemerintah, lembaga pendidikan, keluarga, dan komunitas. Artikel ini menekankan pentingnya pendekatan yang holistik dan terpadu untuk menciptakan lingkungan yang mendukung perkembangan remaja yang sehat dan bertanggung jawab.
KAJIAN SOSIOLOGI HUKUM TERHADAP PERGAULAN BEBAS PADA GENERASI MUDA Ratih Saryani; Afifah Dwikirani; Nur Salsabila; Rifa Dara Ardamas; Reja Anjaya
Causa: Jurnal Hukum dan Kewarganegaraan Vol. 3 No. 10 (2024): Causa: Jurnal Hukum dan Kewarganegaraan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.3783/causa.v3i10.3330

Abstract

Penelitian “Kajian Sosiologi Hukum Terhadap Pergaulan Bebas pada Generasi Muda” ini membahas fenomena pergaulan bebas di kalangan generasi muda dari perspektif sosiologi hukum. Penelitian ini mengidentifikasi berbagai faktor yang mempengaruhi perilaku generasi muda, termasuk peran lingkungan sosial, pendidikan, media, dan kebijakan hukum. Lingkungan sosial seperti keluarga dan teman sebaya, serta norma-norma yang longgar, berkontribusi signifikan terhadap terjadinya pergaulan bebas. Kurangnya pendidikan hukum dan seksual yang memadai di sekolah turut memperburuk situasi, mengakibatkan rendahnya kesadaran remaja tentang konsekuensi hukum dan sosial dari perilaku mereka. Media massa dan teknologi digital juga berperan dalam membentuk persepsi dan perilaku yang permisif. Untuk mengatasi masalah ini, diperlukan intervensi hukum dan kebijakan yang mendukung pendidikan dan pengawasan yang lebih baik, serta pendekatan multidisipliner yang melibatkan kerjasama antara pemerintah, lembaga pendidikan, keluarga, dan komunitas. Artikel ini menekankan pentingnya pendekatan yang holistik dan terpadu untuk menciptakan lingkungan yang mendukung perkembangan remaja yang sehat dan bertanggung jawab.
Analisis Kesulitan Belajar Dalam Mata Kuliah Analisis Kompleks Ditinjau Dari Kemandirian Belajar Mahasiswa Nasifatul Ulya; Aryani Indri Arsani; Nur Salsabila; Umi Mahmudah
Katalis Pendidikan : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika Vol. 1 No. 2 (2024): Juni : Katalis Pendidikan : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62383/katalis.v1i2.312

Abstract

Tadris Mathematics students have difficulty understanding complex analysis courses when studying independently because many students still lack confidence in doing assignments and only rely on help from others. Learning difficulties greatly affect learning independence. This study aims to determine the level of difficulty in learning complex analysis based on students' learning independence. The research method used in this research is descriptive with a qualitative approach. The data collection technique used was purposive sampling by distributing questionnaires in the form of google forms given to 20 students of the Tadris Mathematics study program at UIN K.H Abdurrahman Wahid Pekalongan. Then the researcher conducted interviews with three students as representatives of classes A, B, C. The results of the study show that in general, Tadris Mathematics students have learning difficulties based on independence and difficulty understanding language in complex analysis courses. This learning independence can create students' ability to control and organize themselves in carrying out learning activities.
Co-Authors Afifah Dwikirani Aryani Indri Arsani Nasifatul Ulya Ratih Saryani Reja Anjaya Rifa Dara Ardamas Umi Mahmudah