Garuda - Garba Rujukan Digital

Sosialisasi Peran Ekonomi Syariah terhadap Dampak Ekonomi di Masa Pendemi Covid-19 Trimulato, Trimulato; Lismawati, Lismawati; Nuringsih, Nuringsih; Agussalim, Agussalim; Jalil, Nurlina
Pengabdian Masyarakat Sumber Daya Unggul Vol. 1 No. 1 (2023): Volume 1 Nomor 1 Tahun 2023
Publisher : Lembaga Penelitian dan Publikasi Ilmiah, Yayasan Almahmudi Bin Dahlan

Masih rendahnya pengetahun dan literasi masyarkat terhadap keuangan syariah, membutuhkan upaya untuk terus dilakukan sosialisasi. Kegiatan sosialisasi peran ekonomi syariah untuk pemulihan ekonomi di masa pandemi pandemi covid-19 sebagai upaya respon akan keadaan tersebut. Tujuan dari kegiatan pengabdian masyarakat ini untuk menguraikan dan mengenalkan konsep dari ekonomi syariah, serta upaya yang dapat dikembangkan dari ekonomi syariah dalam menghadapi pandemi covid-19. Kegiatan ini dilakukan dengan beberapa persiapan, dan tahapan-tahapan sehingga dapat terlaksana dengan baik. Hasil dari kegiatan ini webinar ini masyarakat lebih mengenal konsep ekonomi syariah, serta kekuatan dan keadilan dalam ekonomi syariah khususnya di masa pandemi covid-19. Peserta juga mengetahui sektor-sektor yang terkena dampak akibat pandemi covid-19, dan bentuk peran dari ekonomi syariah dalam keadaan tersebut. Kegiatan ini dilaksanakan dengan pemateri dari berbagai perguruan tinggi, dan sebagai pelaksana Univeristas Muhammadiyah Parepare Sulawesi Selatan

PELATIHAN PENGEMBANGAN POTENSI DESA SABBANGPARU MELALUI TEKNOLOGI INFORMASI Jalil, Nurlina; Nur Fuadi, Muh; Nuringsih, Nuringsih; Salmiati, Salmiati
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 7, No 12 (2024): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v7i12.5166-5173

Pengembangan potensi desa merupakan salah satu cara strategis dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat pedesaan, terutama diera digital saat ini. Teknologi informasu (TI) menjadi sarana yang efektif untuk memfasilitasi transformasi desa menjadi lebih produktif dan mandiri. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat yang kami lakukan bertujuan untuk mengidentifikasi peran teknologi informasi dalam mengoptimalkan potensi desa, baik dari segi ekonomi, sosial, maupun budaya masyarakt yang ada di desa. Melalui pengabdian kepada masyarakat ini tentunya diharapkan bisa memberikan kontribusi yang besar bagi masyarakat yang ada didesa untuk lebih meningkatkan pemahamannya terkait pemanfaatan internet, platform digital, dan aplikasi berbasis teknologi serta potensi desa seperti bidang kelautan, pertanian, parwisata, serta sumber daya lokal lainnya yang bisa menjadi lahan pendapat atau peningkatan kesejahteraan perekonomian yang bisa mereka promosikan secara luas dan efesien. Selain itu, penerapan IT juga memungkinkan terjalinnya komunikasi yang lebih baik antara masyarakat desa dan pemerintahan dalam rencana pembangunan, serta memudahkan akses terhadap informasi dan pasar global. Hasil kegiatan PkM menunjukkan bahwa melalui teknologi informasi mampu mempercepat pertumbuhan ekonomi desa, membuka wawasan yang baru terkait lapangan kerja baru, serta dapat kesejahteraan hidup masyarakat desa.

Pengenalan Konsep Matematika dalam Permainan Monopoli Kelas B di TK Putri Ramadhani Kota Parepare Ashari, Novita; Jalil, Nurlina; Arina Mustaka, Nurul; Nurhamna; Fahrani Dasman, Elsa; Nurhaskin
JP2KG AUD (Jurnal Pendidikan, Pengasuhan, Kesehatan dan Gizi Anak Usia Dini) Vol. 4 No. 1 (2023)
Publisher : PG PAUD Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jp2kgaud.2023.4.1.1-12

The introduction of mathematical concepts in learning is not well understood by children because of the limited types of media used. The purpose of this study was to determine the level of understanding in children regarding the mathematical concept in the introduction of geometric shapes using monopoly media. The method used in this research is the descriptive qualitative method, in which researchers go directly to the field to collect data needed in research such as observation, interviews, and documentation. The subjects used in this study were group B children at Putri Ramadhani Kindergarten, totaling 20 people, 10 boys, and 10 girls. The results of this research are that children cancan recognize geometric shapes, count from numbers 1-20, match number symbols with numbers, and children are also able to talk in front of their friends about what children get while playing monopoly games.

Penggunaan Media Loose Parts untuk Mengembangkan Literasi Numerasi Anak Usia Dini Jalil, Nurlina; Salmiati, Salmiati; Fuadi, Muhammad Nur; Fadhilah, Nur; Nilmayanti, Nilmayanti
Aulad: Journal on Early Childhood Vol. 8 No. 2 (2025): May-Agustus 2025
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/aulad.v8i2.1022

Literasi numerasi merupakan salah satu kemampuan dasar penting untuk dikembangkan sejak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media loose parts dalam meningkatkan literasi numerasi anak usia dini. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode tindakan kelas. Instrumen yang digunakan meliputi observasi, dokumentasi, dan catatan penilaian kegiatan anak. Subjek penelitian adalah anak usia 5-6 kelompok B di TK Aisyiyah Bustanul Athfal IV Kota Parepare. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa transformasi media loose parts secara terstruktur terencana dan kontekstual dapat meningkatkan kemampuan literasi numerasi anak dari 89% anak yang belum berkembang (BB) meningkat menjadi 95% anak berkembang sangat baik (BSB) dari siklus I ke siklus II melalui permainan angka dan menyusun abjad. Penelitian ini menunjukkan bahwa guru perlu memanfaatkan media loose parts sebagai strategi pembelajaran yang menyenangkan dalam pengembangan literasi numerasi anak usia dini di masa selanjutnya.

PELATIHAN PENGEMBANGAN POTENSI DESA SABBANGPARU MELALUI TEKNOLOGI INFORMASI Jalil, Nurlina; Nur Fuadi, Muh; Nuringsih, Nuringsih; Salmiati, Salmiati
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 7, No 12 (2024): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v7i12.5166-5173

Pengembangan potensi desa merupakan salah satu cara strategis dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat pedesaan, terutama diera digital saat ini. Teknologi informasu (TI) menjadi sarana yang efektif untuk memfasilitasi transformasi desa menjadi lebih produktif dan mandiri. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat yang kami lakukan bertujuan untuk mengidentifikasi peran teknologi informasi dalam mengoptimalkan potensi desa, baik dari segi ekonomi, sosial, maupun budaya masyarakt yang ada di desa. Melalui pengabdian kepada masyarakat ini tentunya diharapkan bisa memberikan kontribusi yang besar bagi masyarakat yang ada didesa untuk lebih meningkatkan pemahamannya terkait pemanfaatan internet, platform digital, dan aplikasi berbasis teknologi serta potensi desa seperti bidang kelautan, pertanian, parwisata, serta sumber daya lokal lainnya yang bisa menjadi lahan pendapat atau peningkatan kesejahteraan perekonomian yang bisa mereka promosikan secara luas dan efesien. Selain itu, penerapan IT juga memungkinkan terjalinnya komunikasi yang lebih baik antara masyarakat desa dan pemerintahan dalam rencana pembangunan, serta memudahkan akses terhadap informasi dan pasar global. Hasil kegiatan PkM menunjukkan bahwa melalui teknologi informasi mampu mempercepat pertumbuhan ekonomi desa, membuka wawasan yang baru terkait lapangan kerja baru, serta dapat kesejahteraan hidup masyarakat desa.

PENINGKATAN KOGNITIF ANAK MELALUI MEDIA PEMBELAJARAN BERSUMBER DARI ALAM Fuadi, Muh Nur; Fadhilah, Nur; Jalil, Nurlina; Pebrianti, Pebi; Utami, Tri
Al Fitrah: Journal Of Early Childhood Islamic Education Vol 6, No 2 (2023): Early Childhood Islamic Education
Publisher : UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/ja.v7i1.4398

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan melihat peningkatan kognitif pada anak usia dini. Kognitif mempunyai peranan penting dalam keberhasilan belajar anak karena aktifitas dalam belajar selalu berhubungan dengan masalah mengingat dan berpikir. Jenis penelitian ini yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Teknik pengumpulan data melalui observasi, dokumentasi dan melalui tes yang dilakukan disetiap pra siklus. Penelitian ini dilakukan dan dikembangkan dengan tujuan untuk melihat peningkatan kognitif anak melalui media pembelajaran yang bersumber dari alam. Dari hasil penelitian ini disimpulkan bahwa peningkatan kognitif anak usia dini melalui pembelajaran yang bersumber dari alam mengalami peningkatan terlihat dari persentase yang telah dilakuan melalui penelitian tindakan kelas dari pra siklus sampai tahap siklus II. Pada pra siklus hasil perolehan peningkatan kognitif anak belum mengalami peningkatan yang signifikan dibuktikan persentase nilai perkembangan sesuai tindakan berada pada kategori 0%, kategori mulai berkembang 15%. Pada perolehan siklus I didapatkan persentase kenaikan menjadi 85% dan pada tahap akhir siklus II meningkat menjadi 90%.

Pendidikan Multikultural Berbasis Perspektif Islam di Daerah Minoritas Islam: Studi Kasus pada Lingkungan SMPN 2 Makale, Tanah Toraja, Sulawesi Selatan Salmiati, Salmiati; Jalil, Nurlina; Nuringsih, Nuringsih; Nur Alisyahbani, Ahmad
Publikasi Pendidikan Vol 15, No 3 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/publikan.v15i3.76733

Penelitian ini bertujuan menganalisis implementasi pendidikan multikultural berbasis Islam di SMPN 2 Makale di Tana Toraja, sebuah wilayah yang mayoritas non-Muslim namun memiliki komunitas Muslim minoritas. Menggunakan pendekatan kualitatif studi kasus, data diperoleh melalui wawancara mendalam dengan kepala sekolah, guru Pendidikan Agama Islam (PAI), siswa Muslim, tokoh agama/masyarakat, serta orang tua. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sekolah telah menerapkan pendidikan multikultural secara integratif melalui kebijakan sekolah yang inklusif, strategi pembelajaran PAI berbasis nilai dan kontekstual, serta kegiatan lintas agama yang menumbuhkan toleransi. Nilai-nilai Islam universal seperti keadilan, kasih sayang, dan toleransi dikontekstualisasikan dengan budaya lokal Toraja, seperti siangga (saling menghargai), sikamali (saling merindukan), dan siangkara (saling menolong). Tantangan utama adalah keterbatasan guru dalam mengintegrasikan multikulturalisme ke dalam pembelajaran dan pengaruh pola pikir intoleran dari luar sekolah. Penelitian ini menegaskan pentingnya kolaborasi sekolah, keluarga, dan masyarakat dalam memperkuat pendidikan multikultural berbasis Islam.

Title

Found 7 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 7 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 7 Documents
Search