Ni Wayan Sri Prabawati Kusuma Dewi
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pendampingan Praktik Pendidikan Keagamaan pada SMA Negeri 8 Denpasar Giri, I Putu Agus Aryatnaya; I Nyoman Alit Supandi; Ni Komang Sutriyanti; Ni Wayan Sri Prabawati Kusuma Dewi; I Made Sukma Muniksu
Sevanam: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 2 (2022): September
Publisher : Universitas Hindu Negeri I Gusti Bagus Sugriwa Denpasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25078/sevanam.v1i2.1472

Abstract

Untuk mengantisipasi segala bentuk implikasi negatif dari Postmodernisme di kalangan pemuda Hindu, Prodi Pendidikan Agama Hindu Universitas Hindu Negeri I Gusti Bagus Sugriwa Denpasar mengakselerasikan program pengabdian masyarakat berbasis program studi yang mengusung tema “Pendampingan Praktik Pendidikan Keagamaan di SMA Negeri 8 Denpasar”, yang memfokuskan pada kegiatan praktek Yoga, Upakara, dan Dharma Gita. Yoga yang dipraktekkan dalam kegiatan pengabdian masyarakat di SMA Negeri 8 Denpasar yakni Yoga Surya Namaskara. Surya Namaskara adalah seperangkat 12 postur dalam asana yoga. Yoga Surya Namaskara adalah memuja Dewa matahari sebagai satu-satunya pemberi kehidupan di alam semesta ini. Praktek upakara yang fokus dalam pembuatan banten Pejati dan Kelatkat. Mulai dari penyediaan sarana prasarana yang berkualitas sampai dengan mekanisme pembuatan yang berpedoman pada tattwa dan susila. Dharma Gita yang dipraktekkan dalam kegiatan Pengabdian masyarakat di SMA Negeri 8 Denpasar mengkhusus pada Kidung Dewa Yadnya. Dengan waktu yang sangat singkat dan tentunya karena minat, bakat, dan potensi siswa yang berbeda-beda terkait dengan Dharma Gita tersebut maka difokuskan pada Kidung Dewa Yadnya yang paling sering dinyanyikan ketika melaksanakan upacara Dewa Yadnya seperti persembahyangan maupun Piodalan/Pujawali di Pura.
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA HINDU DAN BUDI PEKERTI KELAS X DI SMA NEGERI 11 DENPASAR TAHUN PELAJARAN 2023/2024 Ni Nyoman Mariani; Ni Wayan Sri Prabawati Kusuma Dewi; Putra Baskara, Anak Agung Alit
Jurnal Pendidikan Agama Vol 5 No 1 (2025)
Publisher : Universitas Hindu Negeri I Gusti Bagus Sugriwa Denpasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25078/japam.v5i1.4459

Abstract

Learning is a harmonious combination of educators' teaching activities and learning forstudents, where learning involves interaction between students and educators. To achieve thetargeted competencies, educators must develop learning processes and models in the teaching andlearning process. The problem that will be discussed in this research is whether there is an influenceof the Problem Based Learning (PBL) model on student learning outcomes in the Hindu ReligiousEducation and Character Education subjects for Class This research aims to identify whether or notthere is a significant influence of the Problem Based Learning (PBL) model on student learningoutcomes in the Class X Hindu Religious and Character Education subjects at SMA Negeri 11Denpasar for the 2023/2024 academic year. The method used in research to collect data is data testswhich are carried out and analyzed using the Independent T-Test. The research results show that 1)The results of the Independent T-Test analysis of student learning outcomes obtained a figure of 8.763with a significance level of 0.000. If the significance number Sig. (2-tailed) < 0.05, then thecalculation results prove that the hypothesis H0 is rejected and Ha is accepted. So it can be concludedthat there is a significant influence of the Problem Based Learning (PBL) model on student learningoutcomes in the subjects of Hindu Religious Education and Character Education for Class X at SMANegeri 11 Denpasar for the 2023/2024 academic year.