Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.325
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Usia Dini Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) IKRA-ITH ABDIMAS Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Indonesian Journal of Learning and Instructional Innovation
Indriani, Tari
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal)

 1 
ANALISIS DAYA PEMBEDA BUTIR PADA MATERI PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN NILAI MUTLAK DENGAN METODE TEORI TES KLASIK Nurhayati, Siti; Halini, Halini; Indriani, Tari
JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) Vol 7 No 1 (2024): JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) Maret 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/mathedu.v7i1.5681

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas butir soal Penilaian Tengah Semester Ganjil mata pelajaran matematika wajib kelas X Ilmu Pengetahuan Alam dan Ilmu Pengetahuan Sosial di Sekolah Menengah Atas Swasta Mujahidin Pontianak tahun ajaran 2023/2024 ditinjau dari daya pembeda. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data sekunder. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan metode dokumentasi. Soal yang diuji kan berbentuk pilihan ganda (multiple choice) berjumlah 34 butir soal. Data di analisis dengan pendekatan Teori Tes Klasik menggunakan bantuan salah satu aplikasi yaitu software Microsoft Excel. Berdasarkan hasil perhitungan dan pencocokan indeks daya pembeda menunjukkan bahwa sebanyak 8 butir soal atau 23.53% memiliki kriteria daya pembeda jelek, 15 butir soal atau 44.12% memiliki daya pembeda cukup, 8 butir soal atau 23.53% memiliki daya pembeda baik, dan sisanya 3 butir soal atau 8.82% tergolong kategori tidak baik. Hasil dari analisis tersebut menunjukkan bahwa butir soal Penilaian Tengah Semester berbentuk pilihan ganda dengan materi persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak mata pelajaran matematika wajib kelas X Sekolah Menengah Atas Swasta Mujahidin Pontianak berdasarkan Teori Tes Klasik ditinjau dari indeks daya pembeda menunjukkan hasil yang cukup baik.
ANALISIS DAYA PEMBEDA BUTIR TES PILIHAN GANDA MATERI PERSAMAAN TRIGONOMETRI BERDASARKAN TEORI TES KLASIK Rizki, Ahmad; Halini, Halini; Indriani, Tari
JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) Vol 7 No 2 (2024): JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) Juli 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/mathedu.v7i2.5961

Abstract

This study aims to measure the distinguishing power of the multiple-choice form test items of class XI trigonometric equation material at SMA Mujahidin Pontianak. The object analyzed is 40 items of multiple-choice questions of trigonometric equation material. The type of research used is descriptive quantitative. The data collection method is a documentation method and the data obtained in the form of secondary data is then analyzed using a classical test theory approach. The results of the analysis showed that as many as 7 questions or 20.59% had bad distinguishing power criteria, 16 questions or 47.06% had sufficient discriminating power, 10 questions or 29.41% had good discriminating power criteria, 1 question or 2.94% had bad discriminating power, and no questions or as many as 0% had very good discriminating power. From the overall data, it can be concluded that the test items have a differentiating power that meets the feasible criteria because most of the questions have sufficient criteria.
Co-Authors Ahmad Rizki, Ahmad Halini Halini - Heri Retnawati Lestari, Meli Nadhifah Irma Rahmahsari Nur Riska rahayu purnama Sachriani, Sachriani Siti Nurhayati Wesnina Nawimar