Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.92
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal Of Early Childhood And Islamic Education Journal Creativity Journal of Islamic Elementary Education Prosiding Pengabdian Ekonomi dan Keuangan Syariah
Nur Rofiuddin, Achmad
Unknown Affiliation
Religion Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
KOMPETENSI GURU DALAM PERSPEKTIF UNDANG-UNDANG NO. 14 TAHUN 2005: KAJIAN TERHADAP KESELARASAN DENGAN PRINSIP-PRINSIP AL-QUR'AN Nur Rofiuddin, Achmad; Masnawati, Eli
Jurnal Creativity Vol 2 No 2 (2024): Journal Creativity
Publisher : MA. Mambaul Ulum Bata-Bata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62288/creativity.v2i2.19

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kompetensi guru berdasarkan Undang-Undang No. 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen serta mengkaji keselarasan kompetensi tersebut dengan prinsip-prinsip yang terkandung dalam Al-Qur'an. Kompetensi guru merupakan aspek penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan mencakup empat komponen utama: kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi profesional, dan kompetensi sosial. Dalam penelitian ini, dilakukan analisis kualitatif terhadap teks UU No. 14 Tahun 2005 dan ayat-ayat Al-Qur'an yang relevan untuk menemukan hubungan dan keselarasan antara keduanya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa prinsip-prinsip kompetensi guru yang diatur dalam UU No. 14 Tahun 2005 sejalan dengan ajaran Al-Qur'an yang menekankan pentingnya ilmu pengetahuan, etika, tanggung jawab sosial, dan profesionalisme dalam mendidik. Penelitian ini memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang pentingnya integrasi nilai-nilai agama dalam pengembangan kompetensi guru, serta memberikan rekomendasi untuk meningkatkan kualitas pendidikan melalui pendekatan yang holistik dan berbasis nilai-nilai keagamaan.
PENINGKATAN KEAKURATAN REKOMENDASI TEMPAT MELALUI PENAMBAHAN ATRIBUT DALAM GOOGLE MAPS DI DESA BALUNGANYAR KECAMATAN LEKOK KABUPATEN PASURUAN Arianto, Aji; Lulun Muthoharoh, Siti; Nur Rofiuddin, Achmad; Mardikaningsih, Rahayu; Hariani, Mila; Catur Rizky, Muchamad; Darmawan, Didit; Rachman Putra, Arif
Prosiding Pengabdian Ekonomi dan Keuangan Syariah Vol. 3 No. 2 (2025): Prospeks
Publisher : LP2M IAI AL-KHAIRAT PAMEKASAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32806/pps.v3i2.628

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan akurasi rekomendasi tempat melalui penambahan atribut dalam Google Maps di Desa Balunganyar dengan menggunakan metode Asset-Based Community Development (ABCD). Metode ABCD dipilih karena fokusnya pada penguatan potensi dan sumber daya yang ada di dalam komunitas, serta melibatkan partisipasi aktif warga dalam proses pengembangan. Dalam konteks ini, komunitas yang menjadi audiens adalah warga Desa Balunganyar yang menggunakan Google Maps untuk mendapatkan informasi lokasi. Dengan pendekatan ini, warga diajak untuk mengidentifikasi aset yang mereka miliki, seperti pengetahuan lokal tentang tempat-tempat yang penting dan relevan di desa Balunganyar. Proses ini dilakukan melalui diskusi kelompok, di mana warga dilibatkan langsung dalam menambah atribut yang relevan pada Google Maps, seperti kategori tempat, jam buka, dan fasilitas yang tersedia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan memanfaatkan aset komunitas, penambahan atribut yang tepat mampu meningkatkan akurasi rekomendasi tempat di Google Maps. Selain itu, partisipasi aktif warga dalam pengelolaan informasi lokal juga meningkat, yang pada gilirannya memperkuat rasa kepemilikan dan keterhubungan antarwarga, sehingga mendukung pengembangan Desa Balunganyar yang lebih informatif dan terintegrasi.
PENERANGAN JALAN DENGAN TENAGA SURYA DI DESA BALUNGANYAR KECAMATAN LEKOK KABUPATEN PASURUAN Nur Rofiuddin, Achmad; Fardhany Aslam, Prafita; Halimatus Sa'diyah, Siti; Mujito, Mujito; Suwito, Suwito; Darmawan, Didit; Rachman Putra, Arif; Arifin, Samsul
Prosiding Pengabdian Ekonomi dan Keuangan Syariah Vol. 3 No. 2 (2025): Prospeks
Publisher : LP2M IAI AL-KHAIRAT PAMEKASAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32806/pps.v3i2.629

Abstract

Penerangan jalan di daerah pedesaan yang minim akses listrik merupakan tantangan yang memerlukan solusi inovatif, berkelanjutan, dan ramah lingkungan. Artikel ini mengkaji implementasi sistem penerangan jalan berbasis tenaga surya di Desa Balunganyar, Kecamatan Lekok, Kabupaten Pasuruan. Penelitian ini dilaksanakan oleh mahasiswa Universitas Sunan Giri Surabaya dengan dukungan dari Hibah Penelitian Dosen Pemula yang diberikan oleh Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia. Metodologi penelitian mencakup survei awal untuk identifikasi lokasi prioritas, perencanaan teknis yang detail, pengadaan dan instalasi peralatan, serta monitoring dan evaluasi untuk mengukur efektivitas sistem setelah instalasi. Sistem penerangan yang digunakan terdiri dari panel surya monokristalin, baterai lithium-ion berkapasitas tinggi, dan lampu LED yang efisien dalam konsumsi energi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan sistem ini berhasil meningkatkan intensitas pencahayaan jalan di malam hari. Selain itu, dampak sosial dan ekonomi yang positif dirasakan oleh masyarakat Desa Balunganyar, termasuk peningkatan keamanan, penurunan tingkat kriminalitas, dan peningkatan aktivitas ekonomi pada malam hari, khususnya di sekitar pasar dan fasilitas umum lainnya. Program ini juga berhasil meningkatkan kesadaran masyarakat tentang pentingnya penggunaan energi terbarukan dan potensi tenaga surya sebagai solusi penerangan yang berkelanjutan.
Pengaruh Disiplin Belajar terhadap Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Siswa Sekolah Menengah Atas Setingkat Nur Rofiuddin, Achmad; Darmawan, Didit
Journal Of Early Childhood And Islamic Education Vol 3 No 1 (2024): JOECIE
Publisher : LP2M STAI MUAFI SAMPANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62005/joecie.v3i1.119

Abstract

Disiplin belajar dianggap sebagai faktor kunci yang signifikan dalam memengaruhi hasil belajar siswa. Hal ini karena dalam kegiatan pembelajaran, kedisiplinan siswa berperan penting, baik dalam mengatur waktu, menyelesaikan tugas, maupun mempertahankan fokus selama proses belajar berlangsung. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh disiplin belajar terhadap hasil belajar siswa pada berbagai jenjang pendidikan di Indonesia. Penelitian dilakukan menggunakan metode kajian literatur dengan menganalisis berbagai sumber ilmiah yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa disiplin belajar memberikan kontribusi yang signifikan terhadap peningkatan hasil belajar. Siswa dengan tingkat disiplin yang tinggi cenderung mencapai hasil belajar yang lebih baik. Hal ini disebabkan oleh peran disiplin dalam membantu siswa menjadi lebih konsisten dan bertanggung jawab selama proses belajar. Selain itu, dukungan dari guru, orang tua, dan lingkungan sekitar sangat penting dalam menumbuhkan disiplin belajar siswa untuk mencapai hasil belajar yang optimal dan berkelanjutan.
Strategies Of Islamic Religious Education Teachers In Overcoming Students' Habit Of Swearing And Profanity (Study On Formal And Non-Formal Educational Institutions) Farih Alfaaza, Muhammad; Nur Rofiuddin, Achmad; Darmawan, Didit
Journal of Islamic Elementary Education Vol. 3 No. 2 (2025): Journal of Islamic Elementary Education
Publisher : LP2M IAI Al-Khairat Pamekasan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32806/islamentary.v3i2.993

Abstract

This study aims to find out the strategies of Islamic religious education teachers in overcoming students' habit of swearing and profanity in formal and non-formal educational institutions. This research uses a qualitative approach with phenomenological methods. Data collection techniques were carried out through in-depth interviews, observations, and documentation of Islamic religious education teachers and non-formal educators. The data analysis technique in this study uses phenomenological data analysis developed by Clark Moustakas. The results of the study show that the strategies applied by teachers include a persuasive approach, namely by giving advice with religious values, habituating commendable morals, educational sanctions, and examples from teachers. In addition, the role of the environment such as family and peers also affects the success of teachers in instilling moral values in students. This strategy has been proven to be able to minimize students' bad habits in speaking.
Co-Authors Arianto, Aji Catur Rizky, Muchamad Didit Darmawan Eli Masnawati Fardhany Aslam, Prafita Farih Alfaaza, Muhammad Halimatus Sa'diyah, Siti Hariani, Mila Lulun Muthoharoh, Siti Mujito Mujito, Mujito Rachman Putra, Arif Rahayu Mardikaningsih Samsul Arifin Suwito Suwito