Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Education Informatic Technology and Science Jurnal Al Burhan Jurnal Pengabdian Masyarakat QOSIM: Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora
Dessy
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Journal of Education Informatic Technology and Science

 1 
Penerapan Metode Student Teams Achievenment Division (STAD) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pola Bilangan di SMA Negeri 7 Pekanbaru Dessy
Jurnal Pendidikan Teknologi Informatika dan Sains Vol 5 No 1 (2023): Journal of Education Informatic Technology and Science (JeITS) Edisi April 2023
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37859/jeits.v5i1.4836

Abstract

Keaktifan belajar siswa di dalam kelas berdampak terhadap hasil belajar siswa, dimana hasil belajar matematika siswa tergolong masih kurang. Masih ada sebagian besar siswa yang tidak memahami konsep pembelajaran matematika. Hal ini terlihat dari gejala-gelaja seperti Masih banyaknya siswa yang tidak tuntas saat diadakannya tes. Penelitian ini adalah penelitian tindakan (Action Reasech) yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik menggunakan strategi pembelajaran Aktif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD). Penerapan strategi pembelajaran aktif Student Team Acievement Division mampu meningkatkan keaktifan atau partisipasi belajar peserta didik. Dimana proses belajar mengajar dapat terlaksana dengan menyenangkan sehingga peserta didik dapat termotivasi untuk belajar. Penerapan strategi pembelajaran aktif Student Team Acievement Division mampu meningkatkan hasil belajar peserta didik dengan persentase pada siklus I sebesar 80,85 %, siklus II sebesar 84,82 % dan siklus III sebesar 89,38%..
Co-Authors ANDI ABIDAH Anita Shalehah Fadriati Fadriati Lu’mu, Lu’mu Makmur, Elfira Mohamad Dziqie Aulia Al-Farauqi Ruslan Ruslan