Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

ANALISIS NOVEL "PEREMPUAN MENANGIS KEPADA BULAN HITAM" KARYA DIAN PURNOMO DALAM PENDEKATAN SOSIOLOGI SASTRA Zulfi Pudza Ramadhan; Bintang Putri Pamungkas; Dea Puspita; Ira Waridah; Shofiyah; Rifa Nafisah; Muhammad Naufal Ramadhan; Verra Neisya Septiani; Nita Nurhayati
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 5 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Mei
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i5.309

Abstract

Salah satu media yang mewadahi penuangan pikiran manusia adalah sastra. Sastra ialah bentuk seni yang mengandung unsur keindahan dalam representasi verbal seseorang dengan kehidupan. Penelitian ini mencoba meninjau dari aspek Sosiologi Sastra terhadap karya sastra yang berjudul Perempuan yang Menangis kepada Bulan Hitam karya Dian Purnomo. Teori sosiologi yang digunakan ialah teori Wiyatmi (2013), yang menyatakan bahwa sosiologi sastra yaitu memahami fenomena sastra dalam hubungannya dengan aspek sosial dan bersifat interdisipliner. Tinjauan ini dimaksudkan guna meneliti sudut pandang karya sastra sebagai pangkal pikiran yang mengandung refleksi situasi yang dapat dianalisis, evaluasi dan menilai terhadap karya sastra tersebut. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif dengan populasi penelitian novel berjudul Perempuan yang Menangis kepada Bulan Hitam karya Dian Purnomo. Hasil dari penelitian ini dimaksudkan sebagai penjabaran analisis novel dengan menggunakan pendekatan sosial, sehingga menghasilkan pembahasan yang cukup kompleks mengenai pandangan refleksi situasi, manifestasi peristiwa sejarah, dan keadaan sosial budaya.
ANALISIS STRUKTURALISME NASKAH DRAMA BERJUDUL RT NOL RW NOL Hana Nurhasanah; Verra Neisya Septiani; Irey Damara; Adita Widara Putra
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 5 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Mei
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i5.311

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk menganalisis naskah drama "RT Nol RW Nol" karya Iwan Simatupang menggunakan metode deskriptif dan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dengan cara membaca keseluruhan naskah "RT Nol RW Nol" kemudian mencatatnya. Hasil penelitian menunjukan Naskah drama "RT Nol RW Nol" karya Iwan Simatupang adalah sebuah karya sastra yang menggambarkan kehidupan sosial masyarakat perkotaan melalui cerita para penghuni kolong jembatan. Naskah ini memiliki enam tokoh dengan karakter yang berbeda-beda. Alur cerita menggunakan teknik linier yang memberikan konteks lebih dalam terhadap motivasi dan latar belakang tokoh. Bahasa yang digunakan dalam dialog adalah bahasa sehari-hari yang mudah dipahami, sehingga terasa nyata dan memudahkan penonton untuk terhubung dengan cerita. Amanat yang disampaikan adalah tentang pentingnya perjuangan melawan ketidakadilan dan menghadapi realitas dengan tindakan nyata, bukan hanya harapan.
EFEKTIVITAS PEMBINAAN BAHASA INDONESIA MELALUI DISKUSI INTERAKTIF TERHADAP PENGGUNAAN KATA BAKU SISWA KELAS VI MI PADAYUNGAN Yuni Ertinawati; Hesti Nurlinda; Nur Azizah Puspa Tri Utami; Verra Neisya Septiani
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 11 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi November
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/hpcdea76

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan di MI Padayungan Tasikmalaya kelas VI untuk menganalisis kebutuhan pembinaan bahasa mengenai penggunaan kata baku dan tidak baku serta menguji efektivitas kegiatan pembinaan yang disusun. Latar belakang penelitian ini berangkat dari temuan awal bahwa peserta didik masih sering menggunakan bentuk tidak baku dalam tulisan maupun komunikasi lisan, sehingga diperlukan intervensi pembelajaran yang mudah dipahami. Penelitian ini bertujuan meningkatkan kemampuan peserta didik dalam menggunakan kata baku. Metode yang digunakan ialah observasi, analisis hasil pekerjaan, dan evaluasi berbasis produk berupa satu paragraf pendek yang ditulis peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum pembinaan sebagian besar peserta didik belum mampu membedakan bentuk baku dan tidak baku secara konsisten. Setelah pembinaan, terlihat adanya perkembangan awal meskipun belum signifikan, ditandai dengan meningkatnya jumlah kata baku yang digunakan peserta didik dalam paragraf buatan mereka.