Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

ANALISIS STRUKTURALISME NASKAH DRAMA BERJUDUL RT NOL RW NOL Hana Nurhasanah; Verra Neisya Septiani; Irey Damara; Adita Widara Putra
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 5 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Mei
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i5.311

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk menganalisis naskah drama "RT Nol RW Nol" karya Iwan Simatupang menggunakan metode deskriptif dan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dengan cara membaca keseluruhan naskah "RT Nol RW Nol" kemudian mencatatnya. Hasil penelitian menunjukan Naskah drama "RT Nol RW Nol" karya Iwan Simatupang adalah sebuah karya sastra yang menggambarkan kehidupan sosial masyarakat perkotaan melalui cerita para penghuni kolong jembatan. Naskah ini memiliki enam tokoh dengan karakter yang berbeda-beda. Alur cerita menggunakan teknik linier yang memberikan konteks lebih dalam terhadap motivasi dan latar belakang tokoh. Bahasa yang digunakan dalam dialog adalah bahasa sehari-hari yang mudah dipahami, sehingga terasa nyata dan memudahkan penonton untuk terhubung dengan cerita. Amanat yang disampaikan adalah tentang pentingnya perjuangan melawan ketidakadilan dan menghadapi realitas dengan tindakan nyata, bukan hanya harapan.
KAJIAN STRUKTURALISME GENETIK PADA NOVEL “JAKARTA SEBELUM PAGI” KARYA ZIGGY ZEZSYAZEOVIENNAZABRIZKIE Nita Nurhayati; Fika Aulia; Elysa Febriyanti; Irey Damara; Hesti Nurlinda; Pemmy Meisya Kumari; Saifi Maizan; Sukma
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 5 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Mei
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i5.316

Abstract

Penelitian ini menggunakan pendekatan struktural genetik dengan memfokuskan pada unsur instrinsik dan unsur genetik pada novel “Jakarta Sebelum Pagi” karya Ziggy Zezsyazeoviennazabrizkie. Tujuan penelitian untuk menganalisis unsur struktural genetik serta keterkaitan antarunsur dalam novel tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif untuk menggambarkan unsur intrinsik dan genetik didalamnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tema yang dimiliki adalah percintaan dibalut dengan misteri. Pengaluran dalam novel menggunakan teknik linier. Latar tempat yang digunakan dalam novel, yaitu di kota Jakarta, apartemen, Rumah Para Jompo, dan toko bunga. Novel ini berlatar waktu dini hari, pagi, siang, dan malam. Latar sosial pada novel, yaitu gambaran kehidupan masyarakat working class dengan kota Jakarta yang macet dan dipenuhi polusi. Tokoh utama dalam novel ini, yaitu Emina, Abel, dan Suki. Sementara, tokoh tambahan dalam novel ini, yaitu Pak Meneer, Nissa, Keiko, Datuk, Nenek, dan Nin. Sudut pandang yang digunakan adalah penceritaan intern dan ekstern. Gaya bahasa yang digunakan adalah hiperbola. Pengarang memberikan amanat pentingnya mempertahankan harga diri dan integritas pribadi dari lingkungan sekitar. Fakta kemanusiaan yang terdapat dalam novel ini adalah krisis gender dan masalah kesehatan yang serius. Pandangan dunia pengarang tergambar dari kritik mengenai kehidupan masyarakat di kota Jakarta.
PEMBINAAN BAHASA INDONESIA MELALUI PENGAJARAN KATA BAKU DAN TIDAK BAKU PADA PESERTA DIDIK KELAS V SD Irey Damara; Widayanti; Ripa Musyaropah; Yuni Ertinawati
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 11 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi November
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/bnrnj026

Abstract

Penelitian ini fokus pada pengajaran kata baku dan tidak baku di sekolah dasar sebagai salah satu bentuk kegiatan pembinaan bahasa Indonesia. Tujuan dari penelitian ini, yaitu mendeskripsikan hasil analisis dan penilaian terhadap kosakata baku dan tidak baku yang terdaftar di dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI). Pemilihan kosakata ini difokuskan pada kata-kata yang masih sesuai untuk digunakan oleh peserta didik kelas V SD. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif untuk mendeskripsikan hasil tes tertulis peserta didik. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Cilolohan, Tasikmalaya. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas V-B yang berjumlah 33 orang. Pada bagian hasil dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa kemampuan peserta didik dalam membedakan kata baku dan tidak baku masih belum berkembang secara merata. Hal ini terlihat dari pemilihan kata silakan/silahkan, mayoritas peserta didik telah mampu memilih bentuk kata baku silakan dengan benar, tetapi masih terdapat sebagian kecil peserta didik yang memilih bentuk silahkan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran kata baku masih perlu diperkuat melalui pembiasaan yang konsisten di kelas.