Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

KAJIAN STRUKTURALISME GENETIK PADA NOVEL “JAKARTA SEBELUM PAGI” KARYA ZIGGY ZEZSYAZEOVIENNAZABRIZKIE Nita Nurhayati; Fika Aulia; Elysa Febriyanti; Irey Damara; Hesti Nurlinda; Pemmy Meisya Kumari; Saifi Maizan; Sukma
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 5 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Mei
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i5.316

Abstract

Penelitian ini menggunakan pendekatan struktural genetik dengan memfokuskan pada unsur instrinsik dan unsur genetik pada novel “Jakarta Sebelum Pagi” karya Ziggy Zezsyazeoviennazabrizkie. Tujuan penelitian untuk menganalisis unsur struktural genetik serta keterkaitan antarunsur dalam novel tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif untuk menggambarkan unsur intrinsik dan genetik didalamnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tema yang dimiliki adalah percintaan dibalut dengan misteri. Pengaluran dalam novel menggunakan teknik linier. Latar tempat yang digunakan dalam novel, yaitu di kota Jakarta, apartemen, Rumah Para Jompo, dan toko bunga. Novel ini berlatar waktu dini hari, pagi, siang, dan malam. Latar sosial pada novel, yaitu gambaran kehidupan masyarakat working class dengan kota Jakarta yang macet dan dipenuhi polusi. Tokoh utama dalam novel ini, yaitu Emina, Abel, dan Suki. Sementara, tokoh tambahan dalam novel ini, yaitu Pak Meneer, Nissa, Keiko, Datuk, Nenek, dan Nin. Sudut pandang yang digunakan adalah penceritaan intern dan ekstern. Gaya bahasa yang digunakan adalah hiperbola. Pengarang memberikan amanat pentingnya mempertahankan harga diri dan integritas pribadi dari lingkungan sekitar. Fakta kemanusiaan yang terdapat dalam novel ini adalah krisis gender dan masalah kesehatan yang serius. Pandangan dunia pengarang tergambar dari kritik mengenai kehidupan masyarakat di kota Jakarta.
PEMBINAAN BAHASA INDONESIA MELALUI ANALISIS KETERAMPILAN MENULIS TEKS DESKRIPSI PADA PESERTA DIDIK KELAS VII SMP NEGERI 9 TASIKMALAYA Saifi Maizan; Rita Rismawati; Meydita Hidayat; Yuni Ertinawati
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 11 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi November
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/3ha38y73

Abstract

Keterampilan menulis merupakan kemampuan produktif yang penting untuk membantu peserta didik menyampaikan ide secara runtut dan logis. Namun, banyak peserta didik SMP masih kesulitan menulis teks deskripsi, terutama dalam penggunaan bahasa baku, tanda baca, dan pemilihan kata. Penelitian ini bertujuan menganalisis kesalahan berbahasa dan menilai efektivitas pembinaan bahasa Indonesia dalam meningkatkan kemampuan menulis teks deskripsi peserta didik kelas VII SMP Negeri 9 Tasikmalaya. Penelitian menggunakan metode deskriptif analitis dengan desain pre-test dan post-test pada 30 peserta didik yang dipilih secara purposive. Instrumen penilaian mencakup aspek huruf kapital, tanda baca, dan kata baku dengan skala 1–6. Data dianalisis secara deskriptif kuantitatif melalui perbandingan nilai pre-test dan post-test. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan kemampuan menulis pada mayoritas peserta didik setelah mengikuti pembinaan bahasa secara sistematis, dengan beberapa peningkatan nilai yang sangat signifikan. Penurunan nilai pada sebagian kecil peserta didik dipengaruhi faktor non-akademik seperti motivasi dan kondisi pribadi. Penelitian ini menegaskan bahwa pembinaan bahasa Indonesia yang terstruktur efektif meningkatkan penguasaan kaidah ejaan dan penggunaan bahasa baku dalam penulisan teks deskripsi.