Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Cross-border BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin
Selpi
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENGARUH PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS X SMK NEGERI 2 BONE Selpi; Suhardiman; Ahmad Nurul Ihsan B
BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 2 No. 1 (2024): BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin, Februari 2024
Publisher : Lembaga Berugak Baca

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62667/begibung.v2i1.72

Abstract

This research aims to determine the influence of Blended Learning on student self-directed learning in Grade X of SMK Negeri 2 Bone. The research was conducted from July to August 2023. This study is a quantitative descriptive research. The research population consisted of 304 students in Grade X of DKV at SMK Negeri 2 Bone, with a sample of 55 students. Data collection in the research process was carried out using questionnaires and documentation. Based on the research results, it is found that the respondents' perceptions of Blended Learning in relation to student self-directed learning amounted to 75%. This indicates that the respondents' opinions fall within the "agreeable," "good," or "likable" category because 75% falls within the range of 60% - 79.99%. Furthermore, the additional results of the t-test show that the calculated t-value is 0.625, which is smaller than the tabulated t-value of 2.006, and the significance value is 0.535, which is greater than 0.05. This suggests that the null hypothesis (Ho) is accepted, and the alternative hypothesis (H1) is rejected. Therefore, it can be concluded that Blended Learning has a non-significant influence on student self-directed learning.
PENERAPAN SERTIFIKASI HALAL PADA USAHA MIKRO, KECIL DAN MENENGAH (UMKM) PERSPEKTIF MASLAHAH DI KECAMATAN SAMBAS Selpi; Asman; Nilhakim
Cross-border Vol. 7 No. 1 (2024): JANUARI-JUNI
Publisher : Lembaga Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat Institut Agama Islam Sultan Muhammad Syafiuddin Sambas Kalimantan Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penerapan sertifikasi halal pada usaha mikro, kecil dan menengah perspektif maslahah di Kecamatan Sambas, dan apa saja faktor penghambat dan pendukung dalam penerapan sertifikasi halal pada usaha mikro, kecil dan menengah di Kecamatan Sambas. Jenis penelitian dilihat dari jenisnya termasuk dalam penelitian kualitatif yang bersifat lapangan (field research), dengan pendekatan penlitian normatif empiris. Hasil dari penelitian yang dilakukan peneliti adalah pertama, tentang penerapan sertifikasi halal pada usaha mikro, kecil dan menengah (UMKM) di Kecamatan Sambas dari sisi maslahah telah berjalan dengan baik. Sebab, sertifikasi halal memberi manfaat bagi individu dan masyarakat. Kedua, faktor penghambat yang terjadi terletak pada kurangnya pengetahuan dan pemahaman tentang sertifikasi halal, proses sertifikasi halal yang rumit dan memakan waktu, kurangnya pendampingan dan sosialisasi dari pihak terkait, adapun faktor pendukung meningkatkan kesadaran masyarakat tentang pentingnya produk halal, dukungan pemerintah, kemudahan mengakses informasi, tumbuhnya lembaga sertifikasi halal, peran aktif MUI.
POTRET MODEL MANAJEMEN SATUAN PENDIDIKAN BERBASIS BOARDING SCHOOL DI SMA ISLAM TERPADU AL QALAM GOWA Sri Esti Utami; Wahyuni, Sri; Walfadillah, St; Selpi; Munandar, Aris; Ansar, Ahlun
Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 13 No 1 (2025): Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : LP2M IAIN Sultan Amai Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30603/tjmpi.v13i1.5719

Abstract

Penelitian ini mengkaji implementasi sistem boarding school di SMA Islam Terpadu Al Qalam Gowa Boarding School yang berlokasi di Jl. Tamanyeleng, Kecamatan Barombong, Kabupaten Gowa, Sulawesi Selatan dan baru di dirikan pada tahun 2023. Dengan fokus pada pertanyaan penelitian tentang model Boarding School yang diterapkan di SMAIT Al Qalam Gowa, penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui wawancara semi-terstruktur dengan kepala sekolah dan wakil kesiswaan serta observasi lapangan selama dua hari pada Oktober 2024. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SMA Islam Terpadu Al Qalam Gowa dengan model Boarding School yang mengimplementasikan delapan program unggulan yang mengintegrasikan pendidikan akademik dengan nilai-nilai Islam, yang diantaranya meliputi Leadership Development Program, Islamic Studies & Dormitory Program, Computer Based Learning, Enterpreneusihip, Research Culture, Study Tour, Bilingual, dan Hifdzul Mutun Class Of Nabawi Al Munawarrah. Sistem ini didukung oleh struktur organisasi yang komprehensif dan tenaga pendidik berkualifikasi minimal S1. Penelitian ini memberikan wawasan tentang model Boarding School yang dapat menjadi referensi bagi pengembangan sekolah berasrama serupa.
Co-Authors Ahlun Ansar Ahmad Nurul Ihsan B Aris Munandar Asman Nilhakim Sri Esti Utami Sri Wahyuni Suhardiman Walfadillah, St