Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara JURNAL PENDIDIKAN INDONESIA: Teori, Penelitian, dan Inovasi Jurnal Manajemen Strategis
Maulidya, Siska
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
ANALISIS LINGKUNGAN EKSTERNAL ORGANISASI DALAM MENCIPTAKAN KEUNGGULAN KOMPETITIF PERUSAHAAN Maulidya, Siska; Kusumaningrum, Hesti; Selvi
MANTRA (Jurnal Manajemen Strategis) Vol. 1 No. 2 (2024): Februari 2024
Publisher : Desanta Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemampuan untuk beradaptasi dan unggul dalam persaingan menjadi kunci utama bagi kelangsungan hidup dan kesuksesan perusahaan di era yang penuh gejolak ini. Analisis lingkungan eksternal merupakan instrumen krusial untuk menciptakan keunggulan kompetitif perusahaan. Dengan memahami berbagai faktor eksternal yang memengaruhi bisnis, perusahaan dapat mengidentifikasi peluang yang menjanjikan dan mengantisipasi ancaman yang membahayakan. Oleh sebab itu penelitian ini bertujuan untuk memaparkan dan menelaah tentang “Analisis Lingkungan Eksternal Organisasi dalam Menciptakan Keunggulan Kompetitif Peerusahaan”. Metode yang digunakan dalam kajian penelitian ini adalah kajian pustaka atau library research. Kajian pustaka adalah kajian yang merujuk pada jurnal, buku, dan jurnal yang berkaitan dengan kajian penelitian yang ditunjuk sebagai sumber utama. Hasil dan Pembahasan penelitian ini menjelaskan konsep dari keunggulan kompetitif, metode analisis lingkungan eksternal, faktor-faktor lingkungan eksternal, serta peluang dan ancaman yang dihadapi perusahaan. Bagi akademisi, melalui analisis lingkungan eksternal organisasi dalam menciptakan keunggulan kompetitif perusahaan diharapkan dapat menambah wawasan tentang pentingnya analisis lingkungan eksternal dalam strategi bisnis serta bagi praktisi bisnis diharapkan dapat menjadi panduan untuk melakukan analisis lingkungan eksternal dan menyusun strategi bisnis yang efektif.
Pendidikan Karakter Inklusif Bagi Anak Berkebutuhan Khusus: Analisis Responsivitas Kebijakan Publik Rafah, Ahmad; Hafni, Nurhaida; Dayunita, Putri; Maulidya, Siska; Suhardi, Suhardi
Jurnal Pendidikan Indonesia : Teori, Penelitian, dan Inovasi Vol 5, No 4 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia : Teori, Penelitian, dan Inovasi
Publisher : Penerbit Widina, Widina Media Utama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59818/jpi.v5i4.1834

Abstract

This study aims to analyze the responsiveness of public policy toward inclusive character education for Children with Special Needs (ABK) in Indonesia. Inclusive character education is increasingly relevant due to growing diversity in school environments and the importance of instilling moral values from an early age. Although various national and international policies support inclusive education, their implementation still faces challenges, including limited access for ABK, inadequate specialized infrastructure, and insufficient teacher capacity in managing inclusive learning. This research employs a qualitative descriptive approach through a literature review of academic publications and policy documents. The findings indicate that inclusive education policies in Indonesia remain largely normative and have not yet responded adequately to real needs in the field. Key issues include the lack of structured needs assessment, absence of budget prioritization and sustainable training, and weak involvement of parents and communities in inclusive education practices. These findings imply the need for a reformulation of public policy that is more adaptive, participatory, and grounded in local data. Policy recommendations include strengthening initial ABK assessments, mandatory training for general education teachers, special budget allocations for inclusive education, and the integration of character values into a flexible and accommodating curriculum. Thus, inclusive character education can truly serve as a bridge toward an equitable, humane, and sustainable education system.ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis responsivitas kebijakan publik terhadap pendidikan karakter inklusif bagi Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) di Indonesia. Pendidikan karakter inklusif menjadi semakin relevan seiring meningkatnya keberagaman di lingkungan sekolah dan pentingnya pembentukan nilai-nilai moral sejak dini. Meskipun telah tersedia berbagai kebijakan nasional dan internasional yang mendukung pendidikan inklusif, implementasinya masih menemui berbagai kendala, mulai dari rendahnya akses pendidikan bagi ABK, keterbatasan sarana prasarana khusus, hingga minimnya kompetensi guru dalam mengelola pembelajaran inklusif. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka dengan pendekatan kualitatif deskriptif, yang menelaah literatur akademik dan dokumen kebijakan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kebijakan pendidikan inklusif di Indonesia masih bersifat normatif dan belum sepenuhnya responsif terhadap kebutuhan nyata di lapangan. Indikator utama yang menjadi perhatian adalah identifikasi kebutuhan ABK yang belum terstruktur, tidak adanya prioritas anggaran dan pelatihan berkelanjutan, serta lemahnya pelibatan orang tua dan masyarakat dalam praktik pendidikan inklusif. Temuan ini mengimplikasikan perlunya reformulasi kebijakan publik yang lebih adaptif, partisipatif, dan berbasis data lokal. Rekomendasi kebijakan mencakup penguatan asesmen awal ABK, pelatihan wajib bagi guru reguler, alokasi dana khusus pendidikan inklusif, serta integrasi nilai-nilai karakter ke dalam kurikulum yang fleksibel dan akomodatif. Dengan demikian, pendidikan karakter inklusif dapat benar-benar menjadi jembatan menuju sistem pendidikan yang adil, manusiawi, dan berkelanjutan.
Sinergi Dosen dan Mahasiswa dalam Pengabdian untuk Mewujudkan Program Studi yang Unggul Azahra, Salsabila; Rofiqoh, Hamnah; Naufal Ar Rizqi, Fathir; Aulia Arba, Inu; Bening QA, Iffat; Dayunita, Putri; Sofiyanti, Imtiaz; Putra Setya, Rakha; Aldi Fadli, Muhamad; Tri Rizkiani, Sabina; Maulidya, Siska; Mu’arif, Mu’arif
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 6 No. 4 (2025): Edisi Oktober - Desember
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v6i4.7491

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat berbasis penguatan akreditasi program studi merupakan salah satu upaya strategis dalam meningkatkan mutu tata kelola pendidikan tinggi. Kegiatan ini dilaksanakan oleh Program Studi Manajemen Pendidikan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta melalui sinergi kolaboratif antara dosen dan mahasiswa dalam penyusunan borang akreditasi serta penguatan budaya mutu internal. Tujuan kegiatan ini adalah meningkatkan kesiapan program studi menuju akreditasi Unggul melalui pendampingan teknis dan optimalisasi dokumentasi tridharma. Metode pelaksanaan meliputi audit dokumen internal, pelatihan penyusunan borang akreditasi, digitalisasi dokumen, supervisi berjenjang, dan evaluasi berbasis luaran. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kualitas dokumen LED dan LKPS, keteraturan pengelolaan data berbasis digital, serta meningkatnya keterlibatan mahasiswa dalam aktivitas akademik dan pengabdian masyarakat. Sinergi yang dibangun terbukti efektif memperkuat tata kelola mutu, meningkatkan ketercapaian indikator kinerja utama (IKU), dan memperkuat reputasi program studi. Dengan demikian, kolaborasi dosen dan mahasiswa menjadi model pengabdian berkelanjutan yang mampu mendorong terwujudnya program studi yang unggul dan berdaya saing.
Co-Authors Aldi Fadli, Muhamad Asy’ari, Hasyim Aulia Arba, Inu Azahra, Salsabila Bening QA, Iffat Dayunita, Putri Ghina Tsuraya, Febia Hafni, Nurhaida Kusumaningrum, Hesti Mu’arif, Mu’arif Naufal Ar Rizqi, Fathir Nur Fajariya, Ulfa Putra Setya, Rakha Rafah, Ahmad Rofiqoh, Hamnah Selvi Sofiyanti, Imtiaz Suhardi Suhardi Tri Rizkiani, Sabina