Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.983
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Jurusan Ilmu Keolahragaan Jurnal Pedagogik Olahraga Jurnal Olahraga Pendidikan Indonesia (JOPI) Indonesia Sport Journal
Harahap, Miftahul Irfanda
Unknown Affiliation
Education Health Professions Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
ANALISIS BIOMEKANIKA ATLET SPRINT 100 METER PEMUSATAN LATIHAN DAERAH PON XXI TAHUN 2024 Harahap, Miftahul Irfanda
Indonesia Sport Journal Vol 6, No 2 (2023): Juli-Desember
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/isj.v6i2.54770

Abstract

Tujuan penelitian ini dibuat untuk mengetahui apakah atlet sudah memiliki teknik berlari yang benar, kemudian apakah panjang langkah atlet mendominasi keberhasilan pencapaian waktu tersingkat pada saat berlari. Penelitian ini menggunakan metode survei dengan teknik observasi berdasarkan literatur dengan dokumentasi rekaman menggunakan kamera. Dokumentasi yang dilakukan untuk merekam teknik gerakan yang dilakukan oleh atlet pada saat latihan yang kemudian akan dianalisis melalui program kinovea. Penelitian ini hanya mengambil dari tinggi badan, panjang tungkai, panjang kaki, start jongkok, waktu reaksi, waktu, frekuensi langkah, panjang langkah kaki, dan sudut kaki di jarak 0-10 m, 10-20 m, 20-30 m, 30-40 m saja. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, maka dapat ditarik kesimpulan bahwa teknik yang benar harus dimiliki oleh atlet dan dinyatakan panjang langkah atlet mendominasi keberhasilan pencapaian waktu tersingkat pada saat berlari. Kemudian dengan dukungan biomekanika menggunakan aplikasi kinovea sangat berguna dan membantu melihat kebenaran dan kesalahan gerakan atlet sehingga dapat diperbaiki.
Model Permainan Adaptif untuk Anak Tunadaksa di Sekolah Dasar Harahap, Miftahul Irfanda; Simatupang, Nurhayati; Siregar, Samsuddin; Bangun, Sabaruddin Yunis; Hasibuan, Sanusi
Jurnal Ilmu Keolahragaan Undiksha Vol. 12 No. 2 (2024): July
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jiku.v12i2.79084

Abstract

Anak tunadaksa seringkali mengalami kesulitan dalam mengikuti proses pembelajaran yang umum seperti PJOK, sehingga mereka mengalami keterlambatan dalam perkembangan gerak, akademik dan sosial. Penelitian ini bertujuan untuk menciptakan model permainan adaptif untuk anak tunadaksa di Sekolah Dasar. Jenis metode pendekatan kuantitatif persentase dengan desain penelitian R&D. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner yang ditujukan kepada siswa dan ahli. Sampel penelitian merupakan siswa Sekolah Dasar penyandang tunadaksa. 5 siswa untuk uji coba kelompok kecil, 10 siswa untuk uji coba kelompok besar. Teknik analisis penelitian menunjukkan analisis kuantitatif dan kualitatif. Dari hasil penelitian yang dilakukan, melalui validasi ahli dan uji coba siswa terdapat tiga jenis permainan adaptif yaitu: gelinding gesit, sentuh ceria, dan keranjang bergerak. Persentase validasi ahli diperoleh 76%, menunjukkan bahwa permainan valid dan dapat digunakan. Validasi kelompok kecil menghasilkan persentase 71% diklasifikasikan baik dan layak digunakan. Persentase kelompok kecil ahli diperoleh 84%, dan persentase kelompok besar ahli diperoleh 94%, menunjukkan bahwa permainan valid dan dapat digunakan. Simpulan penelitian bahwa permainan adaptif menunjukkan hasil yang sangat baik dan layak digunakan setelah melalui proses validasi dan uji coba. Implikasi penelitian ini dapat menciptakan lingkungan belajar yang adil dan merata, di mana setiap siswa memiliki kesempatan yang sama untuk berkembang dan belajar.
HUBUNGAN MOTIVASI, MINAT, DAN PERSEPSI TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN JASMANI Br Manurung, Ira Kenyosi; Harahap, Miftahul Irfanda; Tanjung, Khairul Azan; Sinulingga, Albadi; Dewi, Rahma
Jurnal Pedagogik Olahraga Vol. 10 No. 2 (2024): Jurnal Pedagogik Olahraga
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpor.v10i2.59498

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan motivasi, minat, dan persepsi terhadap hasil belajar pendidikan jasmani. Menggunakan metode penelitian regresi berganda. Populasi dalam penelitian merupakan seluruh siswa SD Negeri 066661 Medan Deli. Teknik sampel menggunakan probabilitas sampling dengan simple random sampling yaitu siswa kelas V SD yang mengikuti pembelajaran pendidikan jasmani, 35 siswa laki-laki dan 29 siswa perempuan. Instrumen penelitian berupa angket. Berdasarkan hasil pengolahan data, terdapat hubungan yang signifikan antara motivasi, minat, dan persepsi terhadap hasil belajar pendidikan jasmani yaitu dengan rhitung 2,117 > rtabel 0,038, rhitung 2,547 > rtabel 0,013 dan rhitung 2,378 > rtabel 0,021 dengan taraf signifikan 5%, karena nilai R square sebesar 0,585 atau setara 58,5%. Dapat disimpulkan bahwa, ada hubungan yang signifikan antara motivasi terhadap hasil belajar pendidikan, ada hubungan yang signifikan antara minat terhadap hasil belajar pendidikan, ada hubungan yang signifikan antara persepsi terhadap hasil belajar pendidikan dan ada hubungan yang signifikan antara motivasi, minat dan persepsi secara bersama-sama terhadap hasil belajar pendidikan jasmani.
Pengembangan model permainan aktivitas jasmani dalam meningkatkan kemampuan motorik anak usia 8–9 tahun di tingkat sekolah dasar Harahap, Miftahul Irfanda; Bangun, Sabaruddin Yunis; Ritonga, Muhammad Diansyah
Jurnal Olahraga Pendidikan Indonesia (JOPI) Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Olahraga Pendidikan Indonesia (JOPI)
Publisher : Kementerian Pemuda dan Olahraga Republik Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54284/jopi.v4i2.355

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model permainan aktivitas jasmani dalam meningkatkan kemampuan motorik anak usia 8-9 tahun di tingkat Sekolah Dasar. Observasi menunjukkan siswa mengalami kesulitan dalam tes kelincahan Illinois Agility akibat minimnya aktivitas fisik yang menarik. Oleh karena itu, diperlukan pendekatan berbasis permainan untuk meningkatkan keterampilan motorik dan membuat pembelajaran lebih efektif serta menyenangkan. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development Sugiyono dengan subjek 30 siswa pada uji coba kelompok kecil dan 60 siswa pada uji coba kelompok besar. Data dikumpulkan melalui angket/kuesioner yang diberikan kepada ahli dan siswa, serta dianalisis menggunakan teknik kuantitatif persentase. Validasi dilakukan oleh ahli materi, permainan, dan bahasa. Hasil validasi desain produk oleh ahli memperoleh rata-rata 84% (Valid), uji coba kelompok kecil 77% (Layak), dan validasi desain produk 91% (Valid). Uji coba kelompok besar menghasilkan nilai rata-rata 89% (Sangat Layak). Hasil penelitian menunjukkan peningkatan dari Layak menjadi Sangat Layak, sehingga model permainan ini dapat digunakan sebagai pendekatan efektif dalam meningkatkan kemampuan motorik anak usia 8-9 tahun di Sekolah Dasar.
ANALISIS BIOMEKANIKA ATLET SPRINT 100 METER PEMUSATAN LATIHAN DAERAH PON XXI TAHUN 2024 Harahap, Miftahul Irfanda
Indonesia Sport Journal Vol. 6 No. 2 (2023): Indonesia Sport Journal (Juli-Desember)
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/isj.v6i2.54770

Abstract

Tujuan penelitian ini dibuat untuk mengetahui apakah atlet sudah memiliki teknik berlari yang benar, kemudian apakah panjang langkah atlet mendominasi keberhasilan pencapaian waktu tersingkat pada saat berlari. Penelitian ini menggunakan metode survei dengan teknik observasi berdasarkan literatur dengan dokumentasi rekaman menggunakan kamera. Dokumentasi yang dilakukan untuk merekam teknik gerakan yang dilakukan oleh atlet pada saat latihan yang kemudian akan dianalisis melalui program kinovea. Penelitian ini hanya mengambil dari tinggi badan, panjang tungkai, panjang kaki, start jongkok, waktu reaksi, waktu, frekuensi langkah, panjang langkah kaki, dan sudut kaki di jarak 0-10 m, 10-20 m, 20-30 m, 30-40 m saja. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, maka dapat ditarik kesimpulan bahwa teknik yang benar harus dimiliki oleh atlet dan dinyatakan panjang langkah atlet mendominasi keberhasilan pencapaian waktu tersingkat pada saat berlari. Kemudian dengan dukungan biomekanika menggunakan aplikasi kinovea sangat berguna dan membantu melihat kebenaran dan kesalahan gerakan atlet sehingga dapat diperbaiki.
Co-Authors Albadi Sinulingga Br Manurung, Ira Kenyosi Dewi, Rahma Nurhayati Simatupang, Nurhayati Ritonga, Muhammad Diansyah Sabaruddin Yunis Bangun Samsuddin Siregar Sanusi Hasibuan tanjung, Khairul azan