Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cakrawala: Jurnal Pengabdian Masyarakat Global Surya : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Katalis Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika SAMBARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Bambang Eko Prayetno
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Economics, Econometrics & Finance Education Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Pengembangan Media Belajar Pendidikan Jasmani Materi Guling Depan Pada Mahasiswa Pendidikan Jasmani Semester III Universitas Muhammadiyah Mahakarya Aceh Zainal Abidin; Arda Tonara; Budiman Budiman; Bambang Eko Prayetno
Katalis Pendidikan : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika Vol. 1 No. 2 (2024): Juni : Katalis Pendidikan : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62383/katalis.v1i2.591

Abstract

The research titled "Development of Physical Education Learning Media for Forward Roll Material for Third Semester Physical Education Students at UMMAH" aims to produce interactive learning media in the form of a CD for forward roll material. This research uses a qualitative approach, with the population being all third-semester Physical Education students at UMMAH, totaling 26 students as the sample. Data collection techniques include observation and questionnaires. The research results show that: (1)Validation by material and media experts declared the media feasible to use without revision after three and two stages of evaluation, respectively. (2)Students stated that this learning media facilitates understanding and increases learning motivation. The appearance aspect is rated good and simple, while the quality of the text and video is considered easy to understand. The overall average rating of multimedia quality is "very good" with a score of 4.33.
Mengetahui Aturan Hukum dengan Menghafal Naskah Pembukaan UUD 1945 dan Pasal-Pasal UUD 1945 Secara Tekstual dan Mengetahui Makna yang Tekandung di Dalamnya Bagi Siswa-Siswi IPA-IPS SMA Negeri 7 Takengon Seri Mughni Sulubara; Amrizal Amrizal; Bambang Eko Prayetno
Cakrawala: Jurnal Pengabdian Masyarakat Global Vol. 2 No. 4 (2023): Cakrawala: Jurnal Pengabdian Masyarakat Global
Publisher : Universitas 45 Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30640/cakrawala.v2i4.1758

Abstract

The rule of law is made to create order and security in society. The Preamble of the 1945 Constitution has legal certainty and expediency that regulates the life of society, nation and state in Indonesia. The 1945 Constitution is a written basic law that is binding both for the government, every state institution and is binding for every Indonesian citizen wherever he is and every resident in the territory of the Republic of Indonesia. The problem in this study is that there is still no socialization in the form of community service activities from Senior High School 7 Takengon students to memorize the textual opening of the 1945 Constitution and know the meaning contained therein. The purpose of this research is to provide motivation and ability so that students of Senior High School 7 Takengon are able to memorize the textual opening of the 1945 Constitution and know the meaning contained therein. After memorizing, remembering, it can be applied in everyday life as a student. The application is in the form of studying diligently, respecting parents and teachers, loving friends, and remaining guided by religious teachings. The method used is a survey method to identify and analyze problems related to the level of ability, understanding and knowledge of Senior High School 7 Takengon students towards the preamble of the 1945 Constitution and the articles of the 1945 Constitution. The results of the study showed that students of Senior High School 7 Takengon have enthusiasm and knowledge of the preamble of the 1945 Constitution and the articles of the 1945 Constitution.
Transformasi Pendidikan Untuk Mendukung Sustainable Development Goals: Mempersiapkan Generasi Muda Menghadapi Tantangan Era Society 5.0 Sulistyo Ningsih; Nopri Abadi Miko; Bambang Eko Prayetno; Desi Purnama Sari; Yanti Arnilis; Arda Tonara; Evi Lestaria; Syafridha Yanti; Amrizal; Murthada
SAMBARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 2 (2025): Mei
Publisher : CV Putra Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58540/sambarapkm.v3i2.779

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis dan mengembangkan model transformasi pendidikan berbasis ESD yang dapat mendukung pencapaian SDGs serta mempersiapkan generasi muda menghadapi tantangan Society 5.0. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif yang dirancang dalam bentuk kegiatan pengabdian masyarakat berbasis studi kasus di Kecamatan Timang Gajah Program pengabdian masyarakat berjudul Transformasi Pendidikan untuk Mendukung Sustainable Development Goals: Mempersiapkan Generasi Muda Menghadapi Tantangan Era Society 5.0 berhasil menunjukkan bahwa pendidikan berbasis komunitas dapat menjadi instrumen strategis untuk mengatasi tantangan pembangunan berkelanjutan di era digital .Pelaksanaan workshop berbasis project-based learning tidak hanya memperkuat kemampuan berpikir kritis dan kreativitas siswa tetapi juga mendorong mereka untuk berkontribusi langsung terhadap isu-isu lokal seperti pengelolaan limbah dan konservasi sumber daya. Peningkatan literasi digital melalui pelatihan teknologi turut mempersiapkan peserta menghadapi tantangan Society 5.0. Evaluasi menunjukkan dampak positif terhadap peserta program, baik dari segi pemahaman konsep SDGs maupun penerapan keterampilan digital. Namun demikian, evaluasi juga mengidentifikasi beberapa tantangan, seperti keterbatasan infrastruktur teknologi dan perlunya pendampingan jangka panjang untuk keberlanjutan program. Hal ini menjadi masukan penting untuk pengembangan model pengabdian masyarakat yang lebih holistik dan berkelanjutan.
PENGENALAN PEMAHAMAN TEKNIK MEMANAH PADA SISWA/SISWI SUMMER CAMP THAILAND DIAMON DI KAMPUS FIP UMMAH TAKENGON Budiman; Bambang Eko Prayetno; Zainal Abidin; Arda Tonara; Nopri Abadi Miko; Ashari Efendi; Amrizal
Jurnal Surya Vol 7 No 1 (2025): PERAN PELATIHAN LITERASI DIGITAL DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN PEMUDA KARANG TA
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sukabumi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37150/0q0zve79

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memperkenalkan teknik dasar olahraga panahan kepada siswa/siswi Summer Camp Thailand Diamon yang diselenggarakan di Kampus FiP UMMAH Takengon. Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh pentingnya olahraga panahan tidak hanya sebagai aktivitas fisik, tetapi juga sebagai media pendidikan karakter, pembentukan disiplin, peningkatan konsentrasi, dan penguatan nilai kerja sama. Peserta yang terlibat sebanyak 25 orang siswa berusia 13–17 tahun dari Thailand, yang diberikan materi tentang tujuh teknik dasar panahan: stance, nocking, drawing, anchoring, aiming, release, dan follow-through. Pelatihan dilakukan dengan pendekatan edukatif-. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa seluruh peserta (100%) mampu mengenali dan menjelaskan teknik dasar memanah, dan 84% di antaranya mampu mempraktikkannya secara benar dan aman. Peserta juga menunjukkan antusiasme tinggi, kedisiplinan, serta pemahaman nilai-nilai seperti fokus dan kerja sama. Kegiatan ini berhasil mencapai seluruh indikator keberhasilan yang ditetapkan dan menghasilkan dokumentasi dalam bentuk laporan serta media publikasi. Oleh karena itu, program ini layak direkomendasikan sebagai model pembelajaran teknik olahraga berbasis nilai edukatif dan lintas budaya.
Co-Authors Amrizal Amrizal Amrizal Ashari Efendi Budiman Budiman Budiman DESI PURNAMA SARI Evi Lestaria Mughni Sulubara, Seri Murthada Nopri Abadi Miko Sulistyo Ningsih Syafridha Yanti Yanti Arnilis Zainal Abidin