Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.702
P-Index
This Author published in this journals
All Journal NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan MARAS : Jurnal Penelitian Multidisplin
Sumarni, Rindi
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Pembelajaran IPS Terhadap Perwujudan Sikap Anak Sekolah Dasar Kelas Rendah Salsa, Linda; Tarigan, Emia Rita Pitriani; Sumarni, Rindi; Rustini, Tin
NUSRA : Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 3 (2024): NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan, Agustus 2024
Publisher : LPPM Institut Pendidikan Nusantara Global

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/nusra.v5i3.2852

Abstract

This research focused on discussing how social studies learning affects the development of traits in low-grade children in elementary school. In this research, the method used is qualitative by relying on various existing literature. The researcher wanted to find out whether social studies learning has a significant influence on the realization of children's traits, such as honesty, awareness, and loyalty. Existing data in this study were obtained through the results of literacy studies using analytical techniques. The results showed that social studies learning has a positive and significant influence on children's embodiment. Social studies learning is a process of exploring various things about the science of society whose study is narrowed with certain boundaries in everyday life. The characteristics of social studies learning focus on the process that occurs in it, rather than focusing on the results. Children who receive social studies learning have better traits than children who do not receive social studies learning. This result shows that social studies learning is an effective in improving children's character. Not only provides knowledge and skills in intellectual or practical matters, social studies also instill valuable and meaningful moral attitudes. Thus, this study recommends that social studies learning should be an integral part of the primary school curriculum to improve children's character and help them become new socially minded individuals.  
Urgensi Pendidikan Kewarganegaraan pada Generasi Alpha sebagai Bentuk Ketahanan Diri dalam Mengahadapi Arus Globalisasi Sumarni, Rindi; Dewi, Dinie Anggraeni; Adriansyah, Muhammad Irfan
MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 2 No. 1 (2024): MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin, Maret 2024
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/maras.v2i1.111

Abstract

Semakin berkembangnya teknologi yang diiringi dengan semakin meluasnya arus globalisasi membuat peradaban manusia dari masa ke masa semakin canggih. Dengan lahirnya generasi alpha di tengah-tengah pesatnya perkembangan teknologi, membuat para generasi alpha sangat akrab dengan gadget sejak mereka dilahirkan. Maka, keberadaan tulisan ini dimaksudkan untuk memperingatkan kembali akan urgensi Pendidikan Kewarganegaraan sebagai sebuah alat yang mampu melindungi para generasi alpha dalam menghadapi penurunan rasa nasionalisme yang diakibatkan oleh mudahnya keterpengaruhan budaya asing yang diikuti dengan semakin meluasnya arus globalisasi. Penelitian ini menerapkan metode kualitatif dengan studi literatur, yaitu dengan mengkaji dan meneliti berbagai rujukan dari artikel jurnal dan analisis terdahulu yang berhubungan dengan objek yang diteliti. Terlihat sekarang ini ramai budaya luar yang sudah diterapkan di Indonesia, yang menunjukkan bahwa semangat nasionalisme di Indonesia semakin lama semakin memudar, terutama pada generasi alpha yang lahir dalam keadaan krisis budaya, dimana mereka sangat membutuhkan sikap positif yang dapat menumbuhkan rasa nasionalisme pada diri mereka melalui penerapan Pendidikan Kewarganegaraan sejak dini. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pada generasi alpha, Pendidikan Kewarganegaraan dapat menjadi sebuah cara yang paling dasar dalam menghadapi penurunan rasa nasionalisme dan permasalahan krisis budaya akibat dari mudahnya mengakses informasi budaya asing yang difasilitasi oleh perkembangan teknologi di era globalisasi.
Co-Authors Adriansyah, Muhammad Irfan Agus Mulyana Apriyanti, Linda Salsa Dewi, Dinie Anggraeni Nurkamila, Risma Rahmadewi, Anzani Salsa, Linda Tarigan, Emia Rita Pitriani Tin Rustini, Tin Zakiyah, Hana