Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Tabarru': Islamic Banking and Finance Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ) Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA)
Saleh, Syamsilasmi
Unknown Affiliation
Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Nursing Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Pengaruh Shopee Affiliate Program Terhadap Minat Beli Dan Keputusan Pembelian (Studi Kasus Pada Mahasiswa UIR) Kurniawati, Devi; Saleh, Syamsilasmi; Ramadiah, Vivien
Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ) Vol. 5 No. 2 (2024): Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ)
Publisher : Yayasan Pendidikan Riset dan Pengembangan Intelektual (YRPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37385/msej.v5i2.5543

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh Program Afiliasi Shopee terhadap Minat Beli dan Keputusan Pembelian (Studi Kasus pada Mahasiswa UIR). Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa UIR yang memiliki media sosial dan pernah melihat Program Afiliasi Shopee. Sampel dalam penelitian sebanyak 255 mahasiswa UIR yang memiliki media sosial dan pernah melihat Program Afiliasi Shopee dimana penentuan sampel menggunakan rumus Hair et al dengan metode Purposive sampling. Data penelitian diolah dengan menggunakan aplikasi smartpls 4. Hasil dari penelitian ini adalah Program Afiliasi Shopee berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat beli dan keputusan pembelian.
IMPLEMENTASI PEMASARAN ISLAM RASULULLAH DALAM KONTEKS KONTEMPORER Kurniawati, Devi; Suryani, Susie; Saleh, Syamsilasmi
Jurnal Tabarru': Islamic Banking and Finance Vol. 7 No. 2 (2024): Jurnal Tabarru' : Islamic Banking and Finance
Publisher : Department of Islamic Banking, Faculty of Islamic Studies, Islamic University of Riau (UIR)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/jtb.2024.vol7(2).21243

Abstract

Konsep pemasaran Islam merupakan model pemasaran yang unik karena nilai-nilai yang digunakan berdasarkan Al-Qur’an dan Hadist.  Allah subhana wata’ala mengutus nabi Muhammad SAW untuk memberikan contoh inplementasi nilai-nilai Islam dalam bisnis/perdagangan. Pemasaran profetik adalah sebuah konsep yang menekankan pentingnya nilai-nilai spiritual dan moral dalam proses pemasaran. Rasulullah Muhammad SAW adalah contoh utama dari pemasaran profetik karena beliau telah menerapkan prinsip-prinsip keadilan, kejujuran, dan komunikasi efektif dalam pemasaran, serta bagaimana strategi ini dapat diaplikasikan dalam konteks pemasaran, bahkan sebelum Rasulullah SAW diangkat menjadi Rasul. Kajian ini merupakan kajian pustaka yang menggunakan data sekunder seperti buku-buku, dan jurnal-jurnal ilmiah yang berkaitan dengan nilai Islam, Manajemen dan Bisnis secara konseptual, teoritis dan empiris. Selanjutnya bahan ini dianalisis dengan menggunakan pendekatan diskriptif interpretif. Implikasi nilai-nilai pemasaran profetik dalam konteks pemasaran modern berupa: 1. integrasi nilai-nilai spiritual pemasaran profetik tidak hanya berfokus pada aspek material, tetapi juga pada aspek spiritual. 2. keterlibatan komunitas strategi pemasaran profetik seringkali melibatkan komunitas dalam proses pemasaran. 3. komunikasi yang efektif komunikasi yang efektif masih sangat relevan dalam konteks pemasaran modern.
SOSIALISASI DAN PELATIHAN KEWIRAUSAHAAN SEBAGAI UPAYA MENUMBUHKAN JIWA KEWIRAUSAHAAN DAN MENGGALI IDE USAHA BARU BAGI IBU-IBU ARISAN DASAWISMA WIJAYA KUSUMA KOTA PEKANBARU Saleh, Syamsilasmi; Elida, Yusti; Arlina, Sri
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 8, No 5 (2025): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v8i5.2005-2010

Abstract

Sosialisasi dan pelatihan kewirausahaan merupakan langkah strategis dalam menumbuhkan jiwa kewirausahaan serta menggali ide usaha baru di kalangan masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas program sosialisasi dan pelatihan kewirausahaan dalam meningkatkan pemahaman dan keterampilan peserta dalam memulai serta mengembangkan usaha. Metode yang digunakan meliputi sosialisasi konsep dasar kewirausahaan, pelatihan berbasis praktik, serta monitoring dan evaluasi perkembangan peserta. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program ini mampu meningkatkan kesadaran dan kepercayaan diri peserta dalam merintis usaha baru. Selain itu, peserta juga berhasil mengembangkan berbagai ide bisnis yang inovatif dan aplikatif. Faktor utama yang mendukung keberhasilan program ini adalah metode pelatihan yang interaktif dan berbasis studi kasus nyata. Meskipun demikian, beberapa tantangan seperti keterbatasan modal dan kebutuhan akan pendampingan lanjutan masih menjadi kendala yang perlu diatasi. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa sosialisasi dan pelatihan kewirausahaan memiliki dampak positif dalam membangun ekosistem kewirausahaan yang lebih kuat dan berkelanjutan. Diperlukan pengembangan model pelatihan yang lebih komprehensif serta kolaborasi dengan berbagai pihak terkait untuk memastikan keberlanjutan program ini.
PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS MELALUI PENGAPLIKASIAN ASSEMBLR EDU BAGI SISWA SD IT DINIYAH PEKANBARU Elida, Yusti; Oktadela, Resy; Saleh, Syamsilasmi
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 8, No 5 (2025): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v8i5.2011-2019

Abstract

Teknologi augmented reality (AR) menawarkan inovasi dalam pembelajaran bahasa Inggris, menjadikan proses belajar lebih interaktif dan menyenangkan. Program pendampingan di SD IT Diniyah Pekanbaru menggunakan aplikasi Assemblr Edu bertujuan meningkatkan partisipasi, motivasi, dan pemahaman siswa melalui visualisasi 3D yang menarik. Program ini melibatkan sosialisasi, pelatihan guru, pendampingan siswa, dan evaluasi hasil belajar. Hasilnya, keaktifan siswa meningkat dari 30% menjadi 90%, motivasi belajar melonjak hingga 95%, dan kemampuan siswa dalam menyusun kalimat dengan benar naik hingga 88%. Teknologi ini tidak hanya membantu siswa memahami materi secara efektif, tetapi juga memotivasi mereka untuk lebih berani berbicara dalam bahasa Inggris. Dengan hasil yang signifikan, program ini menjadi model pembelajaran berbasis teknologi yang potensial diterapkan di sekolah lain untuk mendukung transformasi pendidikan digital.
Innovative Language Learning Support Utilizing Duolingo and Artificial Intelligence to Enhance English Proficiency among Students at SD IT Imam Syafii Cendekia Elida, Yusti; Oktadela, Resy; Saleh, Syamsilasmi
Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Vol 6, No 1 (2026): Abdira
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdira.v6i1.1251

Abstract

This community service program aims to enhance the quality of English language learning in Islamic-based schools through the application of artificial intelligence (AI)–driven learning technology using the Duolingo platform. The partner institution, SD IT Imam Syafii Cendekia Pekanbaru, faces challenges in students’ low learning motivation and teachers’ limited capacity to integrate technology into their instructional practices. The program was implemented over two months, from July to September 2025, involving 70 participants consisting of teachers, student assistants, and fourth to sixth-grade pupils. The implementation method included teacher training based on the Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) framework, classroom integration of Duolingo through a gamification approach, and intensive mentoring for students. Data were collected through observation, questionnaires, and pre- and post-tests to measure students’ improvement in English proficiency. The results revealed a significant increase in students’ average scores, from 54.5 to 81.3 (a 49.2% improvement), along with higher motivation and engagement levels. About 92% of students reported that Duolingo-based learning was more engaging and easier to understand, while teachers demonstrated improved digital competence and creativity in instruction.
Co-Authors Arlina, Sri Devi Kurniawati Elida, Yusti Oktadela, Resy Ramadiah, Vivien Suryani, Susie