Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

Komunikasi Pembangunan Dalam Pendidikan Ditinjau Dari Perspektif Islam Simamora, Irma Yusriani; Wulandari, Latifah; Hasibuan, Manita Rahma; Hidayat, Try Akmal; Sirait, Fauzi; Gulo, Aldi Ramadani
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 7, No 1 (2024): Juni 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v7i1.8883

Abstract

Persoalan perbaikan komunikasi harus terus dipusatkan, karena perjalanan kehidupan terus berjalan, dan setiap orang harus benar-benar sejahtera, serta menemukan keharmonisan dunia lain, agar kehidupan di dunia nyaman, dan terlaksananya da’ yang mendalam. wah latihannya lebih ideal. Setiap bangsa, baik negara maju, negara berkembang, maupun negara terbelakang, tetap menjadikan program pembangunan sebagai agenda utama. Dengan membangun validitas maka kehidupan dapat ditingkatkan, baik dari segi material maupun non material. Dari sinilah konsep-konsep pembangunan selalu dikomunikasikan sehingga menghasilkan apa yang disebut dengan komunikasi pembangunan. Saat ini ia banyak memanfaatkan komunikasi luas, karena media ini dianggap layak. Sederhananya, komunikasi yang efektif terjadi apabila pesan yang ingin disampaikan oleh komunikator atau pengkhotbah dan pesan yang ditangkap dan diterima oleh komunikan atau mad’u mempunyai keterkaitan yang erat. Kelangsungan korespondensi terkait erat dengan tujuan korespondensi, biasanya kita mengantisipasi setidaknya satu hasil sebagai tujuan korespondensi. Korespondensi juga digunakan dalam bidang pendidikan dan memegang peranan penting dalam pendidikan, termasuk kemampuan administratif, kemampuan ini pertama-tama melalui pemberitahuan dan pengendalian terlebih dahulu serta latihan persuasif. Pengawasan dan pengendalian ini dapat dilakukan untuk kegiatan preventif terhadap hal-hal yang tidak diinginkan, misalnya pemberian risiko pengobatan yang disampaikan melalui komunikasi yang luas dan ditujukan kepada pelajar dan lebih luas lagi di tingkat daerah. Selain itu, ada 6 bagian yang harus dimanfaatkan dalam persekolahan yang tidak dapat dipisahkan satu sama lain, yaitu: sumber, komunikator (encoder), pesan (knead), komunikan (decoder), media (channel), dampak. (hasil)
Komunikasi Pembangunan Dalam Pendidikan Ditinjau Dari Perspektif Islam Simamora, Irma Yusriani; Wulandari, Latifah; Hasibuan, Manita Rahma; Hidayat, Try Akmal; Sirait, Fauzi; Gulo, Aldi Ramadani
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 7, No 1 (2024): Juni 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v7i1.8883

Abstract

Persoalan perbaikan komunikasi harus terus dipusatkan, karena perjalanan kehidupan terus berjalan, dan setiap orang harus benar-benar sejahtera, serta menemukan keharmonisan dunia lain, agar kehidupan di dunia nyaman, dan terlaksananya da’ yang mendalam. wah latihannya lebih ideal. Setiap bangsa, baik negara maju, negara berkembang, maupun negara terbelakang, tetap menjadikan program pembangunan sebagai agenda utama. Dengan membangun validitas maka kehidupan dapat ditingkatkan, baik dari segi material maupun non material. Dari sinilah konsep-konsep pembangunan selalu dikomunikasikan sehingga menghasilkan apa yang disebut dengan komunikasi pembangunan. Saat ini ia banyak memanfaatkan komunikasi luas, karena media ini dianggap layak. Sederhananya, komunikasi yang efektif terjadi apabila pesan yang ingin disampaikan oleh komunikator atau pengkhotbah dan pesan yang ditangkap dan diterima oleh komunikan atau mad’u mempunyai keterkaitan yang erat. Kelangsungan korespondensi terkait erat dengan tujuan korespondensi, biasanya kita mengantisipasi setidaknya satu hasil sebagai tujuan korespondensi. Korespondensi juga digunakan dalam bidang pendidikan dan memegang peranan penting dalam pendidikan, termasuk kemampuan administratif, kemampuan ini pertama-tama melalui pemberitahuan dan pengendalian terlebih dahulu serta latihan persuasif. Pengawasan dan pengendalian ini dapat dilakukan untuk kegiatan preventif terhadap hal-hal yang tidak diinginkan, misalnya pemberian risiko pengobatan yang disampaikan melalui komunikasi yang luas dan ditujukan kepada pelajar dan lebih luas lagi di tingkat daerah. Selain itu, ada 6 bagian yang harus dimanfaatkan dalam persekolahan yang tidak dapat dipisahkan satu sama lain, yaitu: sumber, komunikator (encoder), pesan (knead), komunikan (decoder), media (channel), dampak. (hasil)
The impact of member participation as owners and customers on equity capital efficiency in the Pasir Jambu cooperative Wulandari, Latifah; Sarusu, Armansyah M.; Gorib, Ridwan Ismail
Junal Ilmu Manajemen Vol 8 No 1 (2025): January: Management Science and Field
Publisher : Institute of Computer Science (IOCS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35335/jmas.v8i1.619

Abstract

This study aims to analyze the effect of member participation as owners and customers on the efficiency of equity capital in the Pasir Jambu Cooperative. Member participation as owners and customers is an important factor that influences the cooperative's ability to manage capital efficiently, which in turn has an impact on the sustainability and performance of the cooperative. The research method used is quantitative, with primary data collected through questionnaires distributed to members of the Pasir Jambu Cooperative. The data analysis technique uses multiple linear regression to identify the relationship between member participation as owners and customers on equity capital efficiency. The results of the study indicate that member participation as owners has a significant effect on equity capital efficiency, while participation as customers shows a moderate effect. The implications of this study indicate that increasing member participation both as owners and customers can strengthen the equity efficiency of the Cooperative, thereby increasing the competitiveness of the cooperative in a competitive market
Rationality in Islamic Creed: Analyzing the Pillars of Faith in the Learning Islam Using Logic Podcast Wulandari, Latifah; Rubino, Rubino
Journal of Social Work and Science Education Vol. 6 No. 3 (2025): Journal of Social Work and Science Education
Publisher : Yayasan Sembilan Pemuda Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52690/jswse.v6i3.1274

Abstract

The transformation of Islamic preaching in the digital era has given birth to a rational, dialogical, and contextual religious approach. This research aims to explain the gap that Islamic faith is often seen as dogmatic, while this study examines its presentation rationally through digital media. The object of study is the podcast “Belajar Islam Pake Logika/Learning Islam Using Logic” on Raymond Chin’s YouTube channel featuring Ustadz Felix Siauw. The research uses descriptive qualitative methods with content analysis techniques. The primary data is in the form of a transcript of a 1 hour 28 minutes podcast, analyzed through thematic coding based on the six pillars of faith, with data validity reinforced through theory and source triangulation. The results of the study show that faith in Allah is the most dominant theme (10 out of 17 quotes), presented through logical arguments, awareness of monotheism, worship, and understanding life’s tests. Other pillars of faith, such as faith in the prophets, scriptures, the Day of Judgment, and destiny (qada and qadar), are also discussed rationally and practically. Meanwhile, faith in angels is not explicitly addressed, indicating limitations in the metaphysical aspect. The novelty of this research lies in the in-depth analysis of presenting the pillars of faith rationally in digital media, which has rarely been studied before. Its practical implication is that the rational approach to da’wah can serve as a bridge between reason and revelation, while also being relevant to meet the intellectual needs of critical generations in the information era. The contribution of this research is to provide perspectives for preachers, educators, and media managers in designing content that balances rationality with the completeness of doctrinal material.
Analysis of trust, price and service quality on purchasing decisions wulandari, latifah
International Journal of Applied Finance and Business Studies Vol. 11 No. 4 (2024): March: Applied Finance and Business Studies
Publisher : Trigin Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35335/ijafibs.v11i4.267

Abstract

The aim of this research is to analyze the influence of price, trust and service quality on purchasing decisions, as well as the influence of the three factors (price, trust, service quality) on partial or simultaneous purchasing decisions made to CV Laris Barokah customers. This research uses associative methodology. Participants in this research were all clients of CV Laris Barokah. One hundred participants met the observation sample criteria. The data collection tool used is a questionnaire, while the coefficient of determination, multiple regression, t test, and F test are the data analysis procedures. It is known that trust, price, and service quality all have positive and important influences, sometimes simultaneously.