Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar (JPPSD) SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA
Lutfiah Anggun Dwi Rahmawati
Universitas PGRI Madiun
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan Media Pembelajaran Web Base Learning di Era Society 5.0 dalam Peningkatan Pemahaman Siswa pada Mata Pelajaran IPAS Hermawan Susanto; Wahyu Choyrunisya Salsa Bela; Fachrur Rossy Handoko; Lutfiah Anggun Dwi Rahmawati; Ungzila Lely Mafruhah; Rina Wati Lumban Gaol; Liya Atika Anggrasari
SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA (SENASSDRA) Vol 3, No 3 (2024): Tantangan dan Peluang dalam Menghadapi Revolusi Digital Dunia Pendidikan: Perspe
Publisher : SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA (SENASSDRA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemajuan teknologi era Society 5.0 memberikan peluang yang sangat baik untuk inovasi di bidang pendidikan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menyediakan media pembelajaran online berbasis web interaktif untuk meningkatkan pemahaman siswa pada Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS). Pada penelitian ini menggunakan model ADDIE yang melibatkan analisis kebutuhan pembelajaran, perancangan media pembelajaran, pengembangan konten menggunakan platform WordPress, implementasi di kelas V SD, dan evaluasi efektivitas. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis web dapat mengatasi keterbatasan media konvensional, meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa, serta memfasilitasi pembelajaran yang lebih personal dan interaktif yang artinya media ini tidak hanya memberikan akses ke konten yang lebih luas tetapi juga memungkinkan pembelajaran yang personal dan sesuai kebutuhan individu siswa. Berdasarkan temuan ini, pengembangan media pembelajaran berbasis web melalui model ADDIE efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa pada mata pelajaran IPAS di era Society 5.0.
Efektivitas Pendekatan RME terhadap Kemampuan Penalaran Spasial Siswa di Sekolah Dasar Lutfiah Anggun dwi Rahmawati; Sardulo Gembong; Lingga Nico Pradana
JPPSD: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Vol 6, No 1 (2026): Juli
Publisher : Universtas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jppsd.v6i1.87105

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya penalaran spasial siswa. Penelitian kuantitatif ini menggunakan jenis penelitian Quasi Experimental dan desain penelitian pre-test post-test control design. Dengan sampel 24 siswa kelompok eksperimen dan 13 kelompok kontrol. Teknik pengambilan sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah sampling jenuh dan pengumpulan data dilakukan melalui metode tes. Tes ini dibagi menjadi dua sesi yaitu pre-test dan post-test. Uji hipotesis menunjukkan bahwa pada penalaran spasial  memperoleh nilai sig. 0,001 < 0,01. Sedangkan visualisasi spasial 0,021 > 0,01, rotasi mental 0,001 < 0,01, dan orientasi spasial 0,013 > 0,01. Sehingga pendekatan RME efektif terhadap penalaran spasial dan aspek rotasi mental. Akan tetapi, belum cukup efektif pada visualisasi spasial dan orientasi spasial.
Co-Authors Fachrur Rossy Handoko Hermawan Susanto Lingga Nico Pradana Liya Atika Anggrasari Rina Wati Lumban Gaol Sardulo Gembong Ungzila Lely Mafruhah Wahyu Choyrunisya Salsa Bela