Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.882
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Seloka: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Cakrawala Linguista Abdimas: Papua Journal Of Community Service
Taryono, Mohamad Rizal
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Discourse Structure and Code Types in Friday Sermons in Tegal Regency, Central Java Taryono, Mohamad Rizal; Rustono, Rustono; Joko Santoso, Bernadus Wahyudi
Seloka: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 12 No 1 (2023): April 2023
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/seloka.v12i1.65012

Abstract

The Friday Sermon (Kh.J) as an oral discourse has a distinctive discourse structure because it consists of two discourse parts, each with its own structure. Additionally, Kh.J is a unique monologue discourse because the speakers in the Friday sermon are two individuals, the preacher (khatib) and the caller to prayer (muazin). This study aims to discover and analyze the discourse structure and code types in Kh.J in Tegal Regency, Central Java. The data collection techniques used in this study are recording technique, simak bebas libat cakap technique (SBLC), and note-taking technique. Meanwhile, referential equivalence method and marking analysis technique are used for data analysis. Based on the results of the data analysis, the following conclusions can be drawn. The discourse structure of Kh.J in Tegal Regency, Central Java, consists of two discourse parts that form a complete discourse, namely the first Kh.J and the second Kh.J. The structure of the first Kh.J includes opening greetings, azan, tahmid, syahadat, selawat, wasiat takwa, speech of greetings, recitation of the Qur’an or hadis, hopes, and prayers. On the other hand, the structure of the second Kh.J consists of tahmid, syahadat, selawat, wasiat takwa, and closing prayer. The codes used in the Kh.J discourse in Tegal Regency, Central Java, include the Indonesian code in the form of the Bahasa Indonesia and the Arabic code in the form of the Arabic language.
Pemertahanan Vitalitas Bahasa Daerah dalam Masyarakat Multietnis melalui Pendokumentasian Pemilihan Bahasa Siswa Sekolah Dasar di Kota Sorong Papua Barat Daya Taryono, Mohamad Rizal; Redita Putri Intan Elfiti; Yuliana Pakpahan; Wulanda Tambunan; Nur Afifa Alfina Ramadhani; Rahmalia Khairunissa Kurnia; Catur Navillah Puput Andhita K; Khoirul Nissa; Abu Sofyan; Kamaluddin
Abdimas: Papua Journal of Community Service Vol. 7 No. 1 (2025): Januari
Publisher : LP3M Universitas Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33506/pjcs.v7i1.4018

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk mengidentifikasi keberagaman etnis, bahasa daerah, dan pola pemilihan bahasa siswa SD dalam ranah keluarga di Kota Sorong, Papua Barat Daya. Metode yang digunakan adalah survei, kuesioner, dan wawancara pada responden yang terdiri atas siswa-siswi SD kelas 4, 5, dan 6 dari SD Negeri 2 Sorong, SD Muhammadiyah 1 Sorong, dan SD Negeri 27 Sorong. Simpulan kegiatan PkM ini adalah dari 33 etnis yang ditemukan BI menjadi pilihan paling tinggi sebagai B1. Pola pemilihan bahasa siswa SD dalam ranah keluarga menunjukkan bahwa BI dan BC sebagai bahasa yang sering digunakan siswa SD di rumah. Fenomena ini mengindikasikan bahwa masih banyak sikap orang tua yang meskipun berasal dari berbagai etnis di seluruh Indonesia tetapi kurang peduli mengajarkan bahasa daerah etnisnya sendiri dan tidak mewariskannya kepada anak-anaknya sejak dini. Kegiatan PkM ini berkontribusi nyata terhadap upaya revitalisasi bahasa daerah di Papua Barat Daya, dengan fokus pada peningkatan kesadaran dan praktik berbahasa daerah yang mendukung keberlanjutan kekayaan budaya lokal. Upaya ini bukan hanya tentang mempertahankan bahasa daerah, melainkan juga mempromosikan harmoni multietnis di masyarakat Kota Sorong yang multietnis
Vitalitas Bahasa Daerah Pada Siswa Sekolah Dasar Dalam Masyarakat Multietnis Taryono, Mohamad Rizal; Elfiti, Redita Putri Intan; Tambunan, Wulanda
CAKRAWALA LINGUISTA Vol 8, No 1 (2025): Volume 8, Number 1 July 2025
Publisher : STKIP Singkawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26737/cling.v8i1.6579

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi keberagaman etnis dan vitalitas bahasa daerah berdasarkan pola pemilihan bahasa siswa SD dalam ranah keluarga  di Kota Sorong, Papua Barat Daya. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif dan kuantitatif yang didasarkan pada pertanyaan terstruktur dalam kuesioner. Teknik pengumpulan data melalui kuesioner, wawancara, observasi, dan catatan lapangan sebagai alat pengumpul data utama. Teknik Pengolahan data dan analisis data dilakukan berdasarkan kecenderungan data tentang pola pemilihan bahasa pada siswa SD dalam ranah keluarga. Berdasarkan hasil analisis data ditemukan ditemukan 33 etnis yang merupakan daerah asal Ibu dan Bapak siswa SD. Sementara itu, vitalitas bahasa daerah berdasarkan pola pemilihan bahasa siswa SD dalam ranah keluarga melemah dan cenderung menurun karena bahasa Indonesia (BI) dan bahasa Campuran (BC) adalah bahasa yang sering digunakan siswa SD ketika berbicara dengan orang tua dan Paman/Bibi di rumah. Fenomena ini menunjukkan bahwa masih banyak sikap orang tua yang kurang peduli mengajarkan bahasa daerah etnisnya sendiri dan tidak mewariskannya kepada anak-anaknya sejak dini. Penelitian ini berkontribusi nyata terhadap upaya revitalisasi bahasa daerah di Papua Barat Daya, dengan fokus pada peningkatan kesadaran dan praktik berbahasa daerah yang mendukung keberlanjutan kekayaan budaya lokal. Upaya ini bukan hanya tentang mempertahankan bahasa daerah, melainkan juga mempromosikan harmoni multietnis di masyarakat Kota Sorong yang multietnis.
Pelatihan Menulis Efektif untuk Siswa Sekolah Menengah Atas di Kota Sorong Taryono, Mohamad Rizal; Rahmatullah Bin Arsyad; Muh. Fathurrahman; Abu Bakar; Rinda Hardianti; Nhindi Sumai; Iriani Suci Kharmilah
Abdimas: Papua Journal of Community Service Vol. 7 No. 2 (2025): Juli
Publisher : Lembaga Pengabdian Universitas Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33506/pjcs.v7i2.4675

Abstract

This community service activity aims to improve the language competence and skills of high school students in writing using proper and correct language, understanding grammar usage well, and understanding spelling usage in an orderly manner. The methods used are lectures with slides and problem-based learning, namely analyzing the language errors in a journal article and summarizing it with paraphrases that are in accordance with the rules of proper and correct Indonesian language. The results indicate that students were able to improve their language proficiency and skills in writing using proper and correct language, understanding the proper use of grammar, and understanding the proper use of spelling in scientific language.
Co-Authors Abu Bakar Abu Sofyan B. Wahyudi Joko Santoso Catur Navillah Puput Andhita K Elfiti, Redita Putri Intan Iriani Suci Kharmilah Kamaluddin Khoirul Nissa Muh. Fathurrahman Nhindi Sumai Nur Afifa Alfina Ramadhani Rahmalia Khairunissa Kurnia Rahmatullah Bin Arsyad Redita Putri Intan Elfiti Rinda Hardianti Rustono - Tambunan, Wulanda Wulanda Tambunan Yuliana Pakpahan