Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An Prosiding Konferensi Ilmiah Dasar
Ayu Novita Rahmadani
Universitas PGRI Madiun
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Perkembangan Keterampilan Kognitif Siswa Kelas 2 SDNBangunsari 02 Mejayan Raudya Tuffahra Romadhona; Armando Bagas Pratama; Ayu Novita Rahmadani; Puput Gadis Widiana; Riska Miftakhul Afidah; Endang Sri Maruti
Prosiding Konferensi Ilmiah Dasar Vol 5 (2024): Transformasi Pembelajaran Pada Pendidikkan Dasar Integrasi Computational Thinking
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan keterampilan kognitif peserta didik kelas 2 di SDN Bangunsari 02. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik observasi sebagai alat pengumpul data. Observasi dilakukan terhadap 32 siswa dan 5 pemateri di kelas 2 SDN Bangunsari 02, Desa Bangunsari, Kecamatan Mejayan, Kabupaten Madiun pada tahun ajaran 2023/2024.Hasil observasi menunjukkan variasi dalam keterampilan kognitif siswa kelas 2A di SDN Bangunsari 02. Beberapa siswa aktif dan terlibat penuh dalam pembelajaran, sementara yang lain lebih pemalu atau pendiam. Terdapat siswa yang bijaksana dalam memecahkan masalah, namun ada juga yang hiperaktif dan sulit untuk fokus. Meskipun mayoritas siswa terlibat dalam pembelajaran, beberapa mengalami kesulitan dalam memahami materi. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pendekatan pembelajaran yang beragam diperlukan untuk mengakomodasi kebutuhan individu siswa.
ANALISIS PENGGUNAAN MEDIA TANGGA BESARAN DALAM PEMBELAJARAN PENGUKURAN UNTUK MENDUKUNG PEMAHAMAN KONSEP BESARAN DAN SATUAN SISWA KELAS IV SD Ayu Novita Rahmadani; Heny Bagus Arifin; Dyah Ayu Pengukuir; Dinda Dwi Piskawati; Examia Yanuar Rohmah; Wafiq Azizah; Retno Dwi Andani; Fauziyah Rosyida Nur Salma; Putri Ngamilul Maqfiroh; Riska Miftkhul Afidah; Risma Dwi Sabtaningtyas; Fida Rahmantika Hadi
Primary Education Journals (Jurnal Ke-SD-An) Vol 6 No 2 (2026): JULI 2026
Publisher : Universitas Islam Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/primed.v6i2.9906

Abstract

Pemilihan media pembelajaran yang tepat merupakan unsur penting dalam mendukung pemahaman konsep bagi siswa sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peningkatan pemahaman, ketertarikan, dan keterlibatan aktif siswa dalam pembelajaran matematika melalui penggunaan media tangga besaran yang meliputi jarak, waktu, dan berat. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV, dan data diperoleh melalui wawancara dengan guru matematika, observasi proses pembelajaran, serta tes berupa pertanyaan terkait materi besaran dan satuan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media tangga besaran membantu siswa memahami hubungan antar satuan secara lebih terstruktur, membuat proses konversi satuan menjadi lebih logis, dan meningkatkan kemampuan mereka dalam menyelesaikan soal kontekstual. Media ini juga terbukti meningkatkan motivasi dan partisipasi siswa, ditandai dengan meningkatnya frekuensi bertanya, berdiskusi, serta keberanian mengemukakan pendapat selama pembelajaran. Selain itu, siswa terlihat lebih fokus dan antusias karena media memberikan visualisasi konkret yang memudahkan mereka memahami konsep yang sebelumnya dianggap abstrak. Secara keseluruhan, media tangga besaran dapat menjadi alternatif efektif dalam pembelajaran matematika untuk memperkuat pemahaman konsep besaran dan satuan pada siswa sekolah dasar.
ANALISIS KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS SISWA SEKOLAH DASAR DALAM MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATIKA BERDASARKAN INDIKATOR FACIONE Ayu Novita Rahmadani; Anggun Rahma Dani; Ferdy Aditya Priantama; Novia Ardana Fitriani; Scania Dhani Ardhea; Rissa Prima Kurniawati
Prosiding Konferensi Ilmiah Dasar Vol 7 (2026): Pendekatan Deep Learning dan Pemanfaatan Artificial Intelligence dalam Pendidikan Dasa
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir kritis siswa sekolah dasar dalam menyelesaikan masalah matematika berdasarkan indikator Facione, yaitu interpretasi, analisis, evaluasi, inferensi, eksplanasi, dan regulasi diri. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek penelitian sebanyak lima siswa sekolah dasar. Data diperoleh melalui tes berupa enam butir soal HOTS pada materi satuan volume (mililiter) yang disusun berdasarkan indikator berpikir kritis Facione. Data dianalisis melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kritis setiap subjek bervariasi. Sebagian besar siswa telah mampu memenuhi indikator interpretasi, analisis, dan inferensi dengan baik, sedangkan indikator evaluasi, eksplanasi, dan terutama regulasi diri belum sepenuhnya muncul pada seluruh subjek. Siswa yang memiliki kemampuan berpikir kritis lebih baik mampu memahami informasi, menentukan strategi penyelesaian, mengevaluasi hasil, serta menarik kesimpulan secara logis. Sementara itu, siswa dengan kemampuan berpikir kritis sedang masih mengalami kesulitan dalam memverifikasi prosedur penyelesaian dan melakukan refleksi terhadap jawaban yang diperoleh. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kritis siswa sekolah dasar dalam pemecahan masalah matematika masih perlu ditingkatkan, khususnya pada aspek evaluasi dan regulasi diri, melalui pembelajaran yang mendorong aktivitas berpikir tingkat tinggi. 
Co-Authors Anggun Rahma Dani Armando Bagas Pratama Dinda Dwi Piskawati Dyah Ayu Pengukuir Endang Sri Maruti Examia Yanuar Rohmah Fauziyah Rosyida Nur Salma Ferdy Aditya Priantama Fida Rahmantika Hadi Heny Bagus Arifin Novia Ardana Fitriani Puput Gadis Widiana Putri Ngamilul Maqfiroh Raudya Tuffahra Romadhona Retno Dwi Andani Riska Miftakhul Afidah Riska Miftkhul Afidah Risma Dwi Sabtaningtyas Rissa Prima Kurniawati Scania Dhani Ardhea Wafiq Azizah