Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal on Education Journal On Teacher Education (Jote) Journal of Innovative and Creativity
Basyirah Basyirah
Universitas Gajah Putih Takengon
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Systematic Literature Review: Efektivitas Media Interaktif dalam Proses Pembelajaran Zulfiah Larisu; Basyirah Basyirah; Klemens Mere; Ahmad Fauzi; Fahrur Rozi
Journal on Teacher Education Vol. 4 No. 4 (2023): Journal on Teacher Education
Publisher : Universitas Pahlawan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jote.v4i4.15230

Abstract

Pembelajaran daring (e-learning) merupakan kegiatan pembelajaran yang berlangsung secara online menggunakan jejaring sosial atau aplikasi tertentu. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis media interaktif dalam proses pembelajaran. Metode yang digunakan dalam penelitian kualitatif dengan studi pustakan atau System Literature Review (SLR). Tujuannya adalah untuk menganalisis perbandingan teori-teori yang ada dengan teori-teori sebelumnya dalam literatur penelitian. Literatur yang digunakan adalah literatur dari hasil penelitian atau kajian yang disajikan dalam artikel ilmiah. Semua artikel yang digunakan bersumber dari mesin pencari literasi data elektronik Mendeley dan Google Scholar. Literatur yang digunakan sesuai dengan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian literatur. Alasan dilakukannya penelitian kualitatif adalah karena penelitian ini bersifat eksploratif. Sehingga kemudian didiskusikan lebih mendalam dengan bantuan pustaka terkait atau literature review. Berdasarkan hasil dan pembahasan yang sudah dipaparkan melalui Systematic Literature Review maka kesimpulan yang didapatkan pada artikel ini adalah (1) Penggunaan media interaktif efektif, valid dan efisien dalam proses pembelajaran (2) Penggunaan media interaktif dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam proses pembelajaran.
Analysis of The Relationship Between Managerial Performance, Teaching-Learning Policy and Performance of Inclusive Education System Basyirah Basyirah; Akhmad Ramli; Darmawanta Sembiring; Alimuddin A. Djawad; Siti Marliah
Journal on Education Vol 7 No 1 (2024): Journal on Education: Volume 7 Nomor 1 Tahun 2024
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v7i1.6940

Abstract

This study aims to determine inclusive education policies and systems for stakeholders in order to create justice and equal distribution of educational benefits for each student. This study uses a qualitative approach. Data collection was carried out using narrative interview techniques. The results of the study concluded that there were efforts to improve the quality of education, however, the education system still faces significant problems and challenges, one of the challenges experienced by school administrators and the government is the controversy related to special education standards which are considered discriminatory against students with disabilities. The government and school management are also required to provide adequate medical rehabilitation facilities, where these facilities are expected to focus on improving the quality of individual students and overcoming social and environmental barriers. Another result of the study is that researchers identified that regular schools are currently still struggling to implement the principle of inclusivity in its entirety. Policy and cultural transformation is expected to change mindsets and guarantee the rights of students with disabilities and achieve effective and inclusive learning designs.
Praktik Diversity, Equity, And Inclusion (DEI) Dan Pengaruhnya Terhadap Budaya Organisasi Basyirah Basyirah; I Kadek Wira Dharma Prayana; Klemens Mere
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.4240

Abstract

Praktik Diversity, Equity, and Inclusion (DEI) semakin diakui sebagai strategi penting bagi organisasi untuk menciptakan lingkungan kerja yang inklusif, adil, dan mampu menghargai perbedaan. Penelitian ini bertujuan untuk meninjau peran DEI dalam membentuk dan memperkuat budaya organisasi yang adaptif dan berkelanjutan. Pendekatan yang digunakan adalah literature review terhadap publikasi akademik terkemuka yang diterbitkan antara tahun 2020–2025, mencakup studi tentang kebijakan inklusi, keadilan dalam akses kesempatan, serta pengelolaan keberagaman di sektor publik dan swasta. Hasil kajian menunjukkan bahwa penerapan praktik DEI berdampak positif terhadap budaya organisasi dengan cara meningkatkan kepercayaan antarpegawai, memperkuat kolaborasi tim, serta mendorong inovasi melalui beragam perspektif. Lingkungan kerja yang inklusif juga berkontribusi terhadap peningkatan kepuasan dan keterikatan karyawan, sehingga mendukung produktivitas dan keberlanjutan organisasi. Namun, beberapa tantangan masih dihadapi, seperti resistensi internal, bias struktural, dan kesenjangan pemahaman antar generasi dalam menerima keberagaman. Penelitian ini menekankan pentingnya komitmen kepemimpinan, kebijakan yang konsisten, dan program pelatihan yang berkesinambungan untuk memastikan implementasi DEI berjalan efektif. Temuan ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi para pemimpin dan pembuat kebijakan organisasi dalam mengintegrasikan prinsip keberagaman, kesetaraan, dan inklusi untuk membangun budaya organisasi yang lebih tangguh dan responsif terhadap perubahan.
Co-Authors Ahmad Fauzi Akhmad Ramli Alimuddin A. Djawad Fahrur Rozi I KADEK WIRA DHARMA PRAYANA Klemens Mere Sembiring, Darmawanta Siti Marliah Zulfiah Larisu