Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.548
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Publikasi Pendidikan Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar PIONIR: Jurnal Pendidikan Jurnal Inovasi Pendidikan IPA Profesi Pendidikan Dasar Briliant: Jurnal Riset dan Konseptual Indonesian Journal of Science and Mathematics Education ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA Jurnal PGSD: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Premiere Educandum: Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya These proceedings represent the work of researchers participating in The International Conference on Elementary Education (ICEE) which is being hosted by the Elementary Education Study Programme School of Postgraduate Studies, Universitas Pendidikan Journal of Instructional and Development Researches Jurnal Cakrawala Pendas JEER (Journal of Elementary Educational Research) Proceeding ISETH (International Summit on Science, Technology, and Humanity) Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Rukmana, Diki
Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 28 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Publikasi Pendidikan

 1 
Peningkatan Kemampuan Menulis Karya Ilmiah Guru Melalui Pelatihan Penelitian Tindakan Kelas bagi Guru SD Sri Lestari Handayani; Diki Rukmana
Publikasi Pendidikan Vol 10, No 1 (2020)
Publisher : Prodi PGSD FIP UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (590.236 KB) | DOI: 10.26858/publikan.v10i1.9752

Abstract

Penelitian tindakan kelas merupakan salah satu bentuk penelitian yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Didalam penelitian tindakan kelas guru berperan subagai peneliti itu sendiri karena guru dipandang sebagai orang yang paling tahu mengenai permaslahan yang terjadi didalam kelas yang dapat menghambat tercapainya tujuan pembelajaran secara optimal. Melalui penelitian kelas guru merumuskan masalah apa saja yang terjadi didalam kelas untuk kemudian dicari strategi pembelajaran alternatif sebagai upaya untuk memecahkan masalah tersebut. Mengingat pentingnya penelitian tindakan kelas, maka seorang guru wajib untuk memiliki kemampuan melakukan penelitian tindakan kelas. Tujuan dari pelatihan ini adalah untuk meningkatkan kemampuan guru dalam menyusun proposal, melakukan penelitian tindakan kelas dan melaporkannya. Melalui kegiatan pelatihan ini dapat menumbuhkan minat guru untuk melakukan penelitian tindakan kelas sehingga diharapkan dapat menjadikan budaya meneliti lebih melekat pada diri seorang guru.
Co-Authors A. Suhandi Achmad Samsudin Aulia, Rizka De Damayanti, Defia Faiqah, Fajriyah Nur Fauzan Juliansyah Handayani, Sri Irma Retno Rahayu Irma Retno Rahayu Larasati, Sekar Reviyana Leny Wafiyatul Insiyah Mansor , Abu Bakar Ahmad Mansor Noviyanti, Titik Pertiwi, Anggun Rifka pranata, khavisa Puri Pramudiani Rizky Ajeng Ayuningtias Saphira Aulia Ramadhani Siti Latifah Sri Astuti Sri Lestari Handayani Sulistya Nurul Fikriah Supriansyah, Supriansyah Taufik Ramlan amalis Vitaloka, Affra Brilliant Zulherman Zulherman Zulherman, Zulherman