Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Systematic Literature Review Language Development In Children With Stunting Sutanto, Alfiani Vivi; Hanandita, Virginia; Aprilia, Aniza; Azzahra, Mahdiyyah; Aina, Qurata ’
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 6 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i6.17139

Abstract

Sejak sebelum lahir anak melalui proses pertumbuhan dan perkembangan. Kemudian anak mengalami proses belajar setelah lahir. Asupan gizi yang cukup dan memenuhi kebutuhan fisik dan mental anak mempunyai dampak yang signifikan terhadap pertumbuhan dan perkembangan otak serta organ perkembangan lainnya. Stunting adalah gangguan pertumbuhan yang terbukti menyatakan adanya kegagalan pertumbuhan akibat kekurangan gizi kronis pada anak. Stunting yang terjadi pada anak beresiko memiliki defisit pada kognitif sehingga keterbatasan kemampuan kognitif akan berpengaruh pada perkembangan bahasa anak. Hal tersebut disebabkan karena pemrosesan bahasa memerlukan kemampuan kognitif yang baik. Pada tahun 2021 hasil Survei Status Gizi Indonesia (SSGI) menyatakan 2,24% anak di Indonesia mengalami stunting, sedangkan pada tahun 2018 sejumlah 30,8% turun 6,4% di tahun 2021. Dengan besarnya prevalensi tersebut, penelitian bermaksud untuk mencari tahu hubungan antara stunting dengan perkembangan bahasa dan bagaimana peran terapis wicara dalam menangani kasus tersebut. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif analitik kuantitatif berdasarkan studi literature review, jurnal yang didapatkan dari google scholer, pubmed, wiley, garuda, joernal voice of midwifery dengan tahun penelitian yang terbaru yaitu dari 5 tahun terakhir. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari lima jurnal yang telah direview didapatkan hasil bahwa kelima jurnal menyatakan adanya hubungan stunting dan perkembangan bahasa anak secara signifikan. Kesimpulan yang didapatkan dari penelitian ini adalah terdapat hubungan stunting dengan perkembangan bahasa.
Working Memory dan Pemahaman Kosakata Anak Azzahra, Mahdiyyah; Gunawan, Gunawan; Pratomo, Hafidz Triantoro Aji
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 1 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v5i1.17568

Abstract

Perkembangan bahasa pada anak usia 6 hingga 7 tahun sangat penting, terutama pada kemampuan pemahaman kosakata. Penguasaan pemahaman kosakata yang baik akan mendukung kemampuan yang baik pada akademik dan sosial anak. Banyak faktor internal dan eksternal yang memengaruhi hal ini, salah satunya working memory. Working memory memiliki peran dalam memproses dan menyimpan informasi untuk memahami kosakata. Oleh sebab itu, perlu dianalisis dan dieksplor lebih lanjut mengenai sejauh mana hubungan antara working memory dengan pemahaman kosakata. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan desain penelitian cross sectional. Teknik sampling yang digunakan adalah multistage sampling. Sampel yang digunakan sebanyak 84 responden. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui hubungan antara working memory dengan pemahaman kosakata anak di Surakarta. Hasil dari uji statistik menggunakan spearman rank menunjukkan p-value atau nilai p 0.008 yang berarti nilai p < 0.05 sehingga hipotesis nol (H0) ditolak dan hipotesis alternatif diterima (Ha) diterima. Hal tersebut menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara kemampuan working memory dengan pemahaman kosakata anak di Surakarta. Adapun kekuatan korelasi yaitu r = 0.288 yang menunjukkan bahwa besar kekuatan korelasi antara working memory dengan pemahaman kosakata termasuk dalam kategori lemah. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan antara working memory dengan pemahaman kosakata di Surakarta.