Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Pinisi Journal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Suci Wulandari
Universitas Negeri Makassar
Humanities Education Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Pemberian Penguatan Verbal Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas Tinggi di SDN 065 Bala Kecamatan Balanipa Kabupaten Polewali Mandar Suci Wulandari; Muh Faisal; Latri Latri
Pinisi Journal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 4, No 1 (2024): Maret
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70713/pjp.v4i1.34412

Abstract

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis ex post facto. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis statistik deskriptif, analisis statistik inferensial dan analisis akhir (pengujian hipotesis) dengan menggunakan teknik analisis regresi linear sederhana dengan tujuan untuk mengetahui gambaran pemberian untuk mengetahui pengaruh pemberian penguatan verbal terhadap motivasi belajar siswa kelas tinggi di SDN 065 Bala Kecamatan Balanipa Kabupaten Polewali Mandar. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu proportionate stratified random sampling dengan jumlah sampel 85 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket dan dokumentasi. Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa pemberian penguatan verbal siswa kelas tinggi berada pada kategori baik, dan motivasi belajar siswa berada pada kategori sangat baik. Hasil analisis regresi linear sederhana menunjukkan ada pengaruh yang signifikan antara pemberian penguatan verbal terhadap motivasi belajar siswa kelas tinggi di SDN 065 Bala Kecamatan Balanipa Kabupaten Polewali Mandar.
Smart Kids: Edukasi Bijak Bermedia Sosial, Berpikir Kritis, dan Pengenalan Dasar AI pada Siswa Haris Haris; Irwan Irwan; Nur Rezky Ramadhan; Siti Magfirah Ramadhani; Suci Wulandari; Nurul Inayah; Nurul Zafira; Mat Rasul
Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 5 No. 4 (2026): Volume 05 Nomor 04 (Oktober-Desember 2026)
Publisher : Jurusan Matematika FMIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/k08jae24

Abstract

Perkembangan teknologi yang pesat bukan hanya membawa dampak positif melainkan juga dampak negatif. Dampak negatif misalnya seperti mudahnya penyebaran berita hoaks dan fenomena Brain Rot. Salah satu kelompok yang memiliki potensi tinggi mengalami dampak tersebut adalah anak-anak usia sekolah tidak terkecuali anak-anak usia sekolah di Desa Mallongi-longi. Pengabdian ini bertujuan untuk melakukan edukasi berupa pelatihan mengenai media sosial, berpikir kritis dan pengenalan dasar AI melalui program smart kids yang di gagas oleh KKN PMM UNM di SDN 69 Pinrang dan SMPN 2 Lanrisang. Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 28 dan 30 Juli 2025 dengan jumlah peserta 58 siswa. Metode yang digunakan adalah ceramah, studi kasus dan permainan edukatif. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan yang signifikan pada ketiga aspek yang menjadi indikator dari awalnya berkisar antara 38-41 dan 47-58. Namun setelah dilaksanakannya program smart kids kemudian meningkat menjadi 75-82 untuk di SDN 69 Pinrang dan 82-91 di SMPN 2 Lanrisang. Dengan demikian, program ini berhasil dalam meningkatkan pemahaman siswa dalam bermedia sosial, berpikir kritis dalam menerima informasi dan dapat mengenali konten-konten hoaks yang sering kali bersumber dari AI. Melalui pelatihan ini juga, diharapkan siswa lebih bijak dalam menggunakan gawai khususnya pada media sosial agar dapat menghindari fenomena Brain Rot yang sering terkena pada anak-anak usia sekolah.
Co-Authors Haris Haris Irwan Irwan Latri Latri Mat Rasul Muh Faisal Nur Rezky Ramadhan Nurul Inayah Nurul Zafira Siti Magfirah Ramadhani