Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa) Cendikia Pendidikan
Ahmad Muntako
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Energy Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PEMBERDAYAAN SISWA JENJANG SMP & SMA BERKEBUTUHAN KHUSUS MELALUI KETERAMPILAN PILIHAN DI SLB N BANJARNEGARA Tri Saraswati; Nudia Amburika; Alviana Maya Sabilla; Sriana Dewi; Lusiati Musfiroh; Ahmad Muntako; Gagad Dwi Cahyo; Rizka Ekawati; Hidayatu Munawaroh
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 9 No. 11 (2024): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v9i11.8730

Abstract

Artikel ini membahas pemberdayaan siswa berkebutuhan khusus di Sekolah Luar Biasa (SLB) Negeri Banjarnegara melalui program keterampilan pilihan. Pendidikan di SLB berfungsi untuk mengatasi tantangan zaman dan membantu siswa mengembangkan potensi mereka, baik dalam aspek akademik maupun keterampilan praktis. Masalah yang dihadapi adalah kurangnya kesempatan bagi siswa berkebutuhan khusus untuk mengembangkan keterampilan yang relevan dengan dunia kerja, sehingga mereka tidak siap menghadapi tantangan di masa depan. Tujuan dari penelitian ini untuk mengeksplorasi efektivitas program keterampilan pilihan dalam meningkatkan kemandirian dan potensi siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini berupa wawancara dan observasi, di mana peneliti melakukan wawancara dengan guru serta beberapa siswa dan wali siswa serta mengamati proses pembelajaran di SLB. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan pilihan yang ditawarkan ada delapan keterampilan, seperti tata boga, seni lukis, TIK, tata busana, seni ukir, cuci motor, pertanian, dan hantaran berhasil meningkatkan kepercayaan diri siswa dan mempersiapkan mereka untuk kehidupan di luar sekolah. Program ini tidak hanya memberikan keterampilan praktis, tetapi juga harapan keluaran siswa dari SLB N Banjarnegara memiliki dua keterampilan yaitu untuk pengembangan diri dan keterampilan untuk mendukung kemandirian ekonomi (mencari uang) dalam menghadapi persaingan di era globalisasi .
PEMBERDAYAAN REMAJA PASCA KHOTMIL QUR’AN DI DESA GENTINGSARI MELALUI LITERASI QUR’AN Alya Rahma Nurul Aisyah; Revina Hidayatul Aziza; Arum Sutrima; Rizky Maulidi; Ahmad Muntako; Deni Pangestu; Yoga Dwiki Saputra; Mayang Apriana; Esa Bagus Pranata; Dea Puspa Annisa; Ati Falahati; Agus Mufid Alfaruq Abidullah; Adisty Suchy Octarilza; Samisih, Samisih
Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa) Vol. 4 No. 8 (2025): Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa)
Publisher : CV SWA Anugerah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.8765/krepa.v4i8.11378

Abstract

Masa remaja adalah masa yang sangat penting dalam proses perkembangan. Pada tahap ini, remaja mulai mencari identitas diri, mengembangkan hubungan sosial, dan mempersiapkan diri untuk menghadapi tantangan kehidupan dewasa. Usia remaja memiliki tantangan yang sangat besar, salah satunya adalah pengaruh media sosial. Pemberdayaan remaja merupakan salah satu strategi yang penting untuk membantu mereka menghadapi tantangan tersebut. Pemberdayaan remaja yang bisa diterapkan salah satunya adalah melalui literasi Al-Qur’an. Program pemberdayaan ini menjadi relevan dalam menghadapi tantangan era digital, di mana banyak remaja lebih banyak menghabiskan waktu dengan gawai dibandingkan dengan kegiatan positif berbasis keagamaan. Penelitian ini menggunakan metode study lapangan. Metode ini dipilih dengan tujuan untuk memahami bagaimana literasi Qur’an dapat memberdayakan remaja setelah menyelesaikan khatam qur’an. Satu-satunya TPQ di Desa Gentingsari. Kegiatan pemberdayaan remaja pasca khotmil Qur’an di Desa Gentingsari mendapat respon positif dari masyarakat di Desa Gentingsari, khususnya para orangtua yang memiliki anak seusia remaja. Dari hasil kegiatan yang telah dilakukan, tidak banyak remaja yang konsisten untuk terus mempelajari Al-Qur’an. Dari hasil pengamatan, program pemberdayaan remaja pasca khotmil Qur’an di Desa Gentingsari kurang berhasil karena hanya 3 remaja yang berhasil konsisten dalam mengikuti kegiatan mulai dari awal, hingga selesai pekan produktif kelompok 3 KPM UNSIQ Wonosobo.
Co-Authors Adisty Suchy Octarilza Agus Mufid Alfaruq Abidullah Alviana Maya Sabilla Alya Rahma Nurul Aisyah Arum Sutrima Ati Falahati Dea Puspa Annisa Deni Pangestu Esa Bagus Pranata Gagad Dwi Cahyo Hidayatu Munawaroh Lusiati Musfiroh Mayang Apriana Nudia Amburika Revina Hidayatul Aziza Rizka Ekawati Rizky Maulidi SAMISIH SAMISIH Sriana Dewi Tri Saraswati Yoga Dwiki Saputra