Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PREPOTIF : Jurnal Kesehatan Masyarakat Indonesian Journal of Global Health research MAHESA : Malahayati Health Student Journal
Harahap, Saidina Malik Ibrahim
Unknown Affiliation
Dentistry Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Nursing Public Health

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
EDUKASI KESEHATAN UNTUK MENINGKATKAN KESEHATAN REPRODUKSI REMAJA Ferdian, Dani; Hikmat, Rohman; Zuqriefa, Arida Bitanajsha; Ma’ruf, Tisa Layalia Hanifah; Hanif, Azizah; Noviana, Mikha; Harahap, Saidina Malik Ibrahim; Sutanto, Himawan
PREPOTIF : JURNAL KESEHATAN MASYARAKAT Vol. 7 No. 3 (2023): DESEMBER 2023
Publisher : Universitas Pahlawan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/prepotif.v7i3.19429

Abstract

Masalah reproduksi menyebabkan berbagai dampak negatif seperti masalah fisik dan psikologis. Remaja yang memiliki pengetahuan yang kurang tentang kesehatan reproduksi rentan mengalami masalah reproduksi. Remaja memerlukan pemahaman tentang kesehatan reproduksi untuk meningkatkan kualitas kesehatannya. Tujuan studi ini adalah untuk mengetahui pengaruh edukasi kesehatan terhadap pemahaman remaja tentang kesehatan reproduksi. Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian eksperimen terhadap 40 kader sekolah sehat di Sekolah Menengah Kejuruan di Jakarta. Teknik sampel menggunakan total sampling. Pengumpulan data menggunakan kuesioner knowledge of reproductive health berbentuk google form tentang pengetahuan kesehatan reproduksi remaja yang dibuat oleh penulis. Analisis data menggunakan uji Wilcoxon untuk mengetahui efek edukasi kesehatan kepada remaja. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan nilai pre-test dan post-test terhadap pengetahuan kesehatan reproduksi remaja. Adapun rata-rata nilai pre-test peserta adalah 70 dan rata-rata nilai post-test adalah 95. Hal tersebut menunjukkan terdapat peningkatan pengetahuan peserta sebanyak 25 poin. Hasil uji wilcoxon menunjukkan terdapat pengaruh yang signifikan terhadap pengetahuan mengenai kesehatan reproduksi remaja (p-value=0.002). Sehingga edukasi merupakan hal penting untuk diimplementasikan di sekolah. Edukasi kesehatan reproduksi merupakan hal penting untuk pembiasaan di sekolah. Pengetahuan peserta terhadap kesehatan reproduksi sebagai upaya meningkatkan kesadaran siswa sehingga dapat menjaga kesehatan reproduksinya. Kemudian, program dalam meningkatkan kesehatan reproduksi remaja ini perlu dioptimalkan melalui program promosi kesehatan di sekolah.
Effect of Health Education to Increase Students' Knowledge of Counseling Ferdian, Dani; Hikmat, Rohman; Harahap, Saidina Malik Ibrahim; Sutanto, Himawan
Indonesian Journal of Global Health Research Vol 6 No 2 (2024): Indonesian Journal of Global Health Research
Publisher : GLOBAL HEALTH SCIENCE GROUP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37287/ijghr.v6i2.3061

Abstract

Students' mental health is a major focus in the education system, given the increasing need for attention to their mental well-being. One of the recognized strategies in strengthening students' mental health is through counseling-related health education. However, research on the impact of health education on students' knowledge of counseling is limited, particularly in the secondary school setting. This study aimed to determine the effect of health education on increasing students' knowledge about health counseling in secondary schools. This study used a quantitative research design with a quasi-experimental approach. The study sample consisted of 41 students at SMKN 36 Jakarta. The sampling technique used purposive sampling. Data were collected through the distribution of an online questionnaire that included questions about students' knowledge of the definition of counseling, counseling techniques, how to conduct counseling, the impact of counseling, and factors that affect counseling. Data analysis used univariate tests and bivariate tests using the t-test. The results of data analysis showed that health education had a significant positive effect on increasing students' knowledge of health counseling. After the health education intervention, there was a significant increase in students' understanding of the basic concepts of counseling and commonly used counseling techniques. Targeted and integrated health education programs can be an effective tool in building students' awareness and knowledge about mental health as a whole. Health education on counseling is an important step in strengthening students' knowledge on mental health.
Pengaruh Edukasi Kesehatan untuk Meningkatkan Pengetahuan tentang Kesehatan Mental Ferdian, Dani; Hikmat, Rohman; Zuqriefa, Arida Bitanajsha; Ma’ruf, Tisa Layalia Hanifah; Noviana, Mikha; Harahap, Saidina Malik Ibrahim; Sutanto, Himawan; Hutapea, Meyta Roida R
MAHESA : Malahayati Health Student Journal Vol 4, No 5 (2024): Volume 4 Nomor 5 (2024)
Publisher : Universitas Malahayati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33024/mahesa.v4i5.14585

Abstract

ABSTRACT Mental health issues among students are a serious concern in an effort to improve their psychological well-being. Lack of knowledge about mental health can be a barrier in identifying and managing such problems. This study aims to determine the effect of health education programs on students' knowledge of mental health in the school environment. This study used a quasi-experimental design with a sample of students involved in a health education program with one group. The intervention carried out is health education. The sample used was 40 students. Data analysis using univariate analysis and Wilcoxon test. The results show that the average knowledge of students has increased significantly, from the pre-test score of 70 to 92 in the post-test. Wilcoxon test results show that there is a significant effect of health education on students' knowledge about mental health (p value=0.001). The significant increase in students' knowledge after attending the health education program highlights the effectiveness of the intervention. Practical implications and future research directions are also discussed to increase the positive impact on students' overall mental health. Keywords: Education, Mental Health, Students  ABSTRAK Masalah kesehatan mental di kalangan siswa menjadi perhatian serius dalam upaya meningkatkan kesejahteraan psikologis mereka. Kurangnya pengetahuan tentang kesehatan mental dapat menjadi hambatan dalam mengidentifikasi dan mengelola masalah tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh program edukasi kesehatan terhadap pengetahuan siswa tentang kesehatan mental di lingkungan sekolah. Penelitian ini menggunakan desain kuasi-eksperimental dengan sampel siswa yang terlibat dalam program edukasi kesehatan with one group. Intervensi yang dilakukan adalah edukasi kesehatan. Sampel yang digunakan sebanyak 40 siswa. Analisis data menggunakan analisis univariat dan uji Wilcoxon. Hasil menunjukkan bahwa rata-rata pengetahuan siswa mengalami peningkatan yang signifikan, dari nilai pre-test sebesar 70 menjadi 92 pada post-test. Hasil uji Wilcoxon menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan edukasi kesehatan terhadap pengetahuan siswa mengenai kesehatan mental (p value=0.001). Peningkatan signifikan dalam pengetahuan siswa setelah mengikuti program edukasi kesehatan menyoroti keefektifan intervensi tersebut. Implikasi praktis dan arah penelitian mendatang juga dibahas untuk meningkatkan dampak positif pada kesehatan mental siswa secara keseluruhan. Kata Kunci: Edukasi, Kesehatan Mental, Siswa
Co-Authors Azizah Hanif, Azizah Ferdian, Dani Hikmat, Rohman Himawan Sutanto, Himawan Hutapea, Meyta Roida R Ma’ruf, Tisa Layalia Hanifah Noviana, Mikha Zuqriefa, Arida Bitanajsha