Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Sistemasi: Jurnal Sistem Informasi IJLHE: International Journal of Language, Humanities, and Education SIGNIFICANT : JOURNAL OF RESEARCH AND MULTIDISCIPLINARY
Margareta, Siska
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Discourse on Islamic Education Regulation in Indonesia: Between Ideality and Reality Margareta, Siska; Aprison, Wedra; Charles
IJLHE: International Journal of Language, Humanities, and Education Vol. 7 No. 2 (2024): IJLHE: International Journal of Language, Humanities, and Education
Publisher : Master Program in Indonesian Language Education and The Institute for Research and Community Service STKIP PGRI Bandar Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52217/ijlhe.v7i2.1618

Abstract

This article examines the purpose, methods, and challenges of Islamic education in Indonesia. Its primary goal is to cultivate Muslim individuals with noble character, deep religious knowledge, and a commitment to societal progress. The education process should integrate general and religious knowledge to enhance students' capacities. The article identifies three dimensions of Islamic education: spiritual, cultural, and intellectual. Despite increased government attention since 1945-1950, Islamic education institutions often remain under-recognized in the national system. Legal recognition has emerged, but challenges persist, particularly regarding the quality of human resources, as graduates often lack creativity. The article emphasizes the need for modern management and innovative methodologies to meet students' evolving needs. It positions Islamic education as vital, especially in rural areas, and concludes that enhanced support from the government and society is essential to improve its quality and relevance
KOLEKSI SARANA PRASARANA DAN PENGEMBANGAN KOLEKSI PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS PALEMBANG Margareta, Siska
SIGNIFICANT : Journal Of Research And Multidisciplinary Vol 3 No 2 (2024): SIGNIFICANT : Journal Of Research And Multidisciplinary
Publisher : Pusat Studi Ekonomi Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM Azramedia indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62668/significant.v3i2.1323

Abstract

Perpustakaan perguruan tinggi merupakan perpustakaan yang didirikan dilingkungan perguruan tinggi, yang berguna untuk membantu mahasiswa ataupun para dosen yang berada dilingkungan tersebut. Maka dengan itu koleksi sarana dan prasarana yang diberikan pun harus yang terbaik, agar para penggunanya merasa nyaman serta puas atas koleksi yang diberikan oleh perpustakaan tersebut. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif dengan melakukan observasi secara langsung. Penelitian Kualitatif Deskriptif adalah pendekatan penelitian yang bertujuan untuk menggambarkan fenomena secara mendalam berdasarkan data yang dikumpulkan dalam bentuk narasi atau deskripsi, tanpa manipulasi variabel atau pengujian hipotesis. Hasil penelitian menunjukan bahwa Perpustakaan Universitas Palembang memperoleh anggaran dari badan induknya yaitu Universitas Palembang sebesar 2% untuk melakukan pengembangan koleksi yang dilakukan setiap 2 tahun sekali. Penyelenggaraan perpustakaan Universitas Palembang dimaksud kan untuk menyediakan dan melayani akses informasi ilmiah secara efektif dan efisien dalam pelayanan pengguna civitas akademika Universitas Palembang.
Gamified AI Analysis as Learning Media for Islamic Education on Students’ Learning Outcomes Margareta, Siska; Sesmiarni, Zulfani; Zakir, Supratman
Sistemasi: Jurnal Sistem Informasi Vol 14, No 1 (2025): Sistemasi: Jurnal Sistem Informasi
Publisher : Program Studi Sistem Informasi Fakultas Teknik dan Ilmu Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32520/stmsi.v14i1.4865

Abstract

This research investigates the effectiveness of a gamified AI learning medium, specifically the “Marbel Shalat” game, on the learning outcomes of second-grade students in Islamic Religious Education (PAI) at SDIT. Employing a quantitative research design with a One-Group Pretest-Posttest approach, the study involved a sample of 36 students of SDIT Tahfizh Daarul Huda Sariak Laweh and SDIT Al-Kautsar Bukittinggi. Data were collected through pre-tests and post-tests, alongside observations and questionnaires to assess the impact of the gamified learning medium. The pre-test results indicated that only 15 students (41.67%) achieved mastery of the material, while the post-test results revealed a significant improvement, with 33 students (91.61%) reaching mastery. Statistical analysis confirmed the reliability and validity of the assessment instruments, demonstrating a very strong positive correlation (r = 0.860) between the pre-test and post-test scores. Furthermore, a t-test indicated a statistically significant difference in learning outcomes before and after the intervention (t = 9.83). The findings suggest that the “Marbel Shalat” game effectively enhances student learning in PAI, highlighting the potential of gamified AI as a valuable educational tool for improving student engagement and understanding of complex subjects.
KOLEKSI SARANA PRASARANA DAN PENGEMBANGAN KOLEKSI PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS PALEMBANG Margareta, Siska
SIGNIFICANT : Journal Of Research And Multidisciplinary Vol 3 No 02 (2024): SIGNIFICANT : Journal Of Research And Multidisciplinary
Publisher : Pusat Studi Ekonomi Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62668/significant.v3i02.1323

Abstract

Perpustakaan perguruan tinggi merupakan perpustakaan yang didirikan dilingkungan perguruan tinggi, yang berguna untuk membantu mahasiswa ataupun para dosen yang berada dilingkungan tersebut. Maka dengan itu koleksi sarana dan prasarana yang diberikan pun harus yang terbaik, agar para penggunanya merasa nyaman serta puas atas koleksi yang diberikan oleh perpustakaan tersebut. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif dengan melakukan observasi secara langsung. Penelitian Kualitatif Deskriptif adalah pendekatan penelitian yang bertujuan untuk menggambarkan fenomena secara mendalam berdasarkan data yang dikumpulkan dalam bentuk narasi atau deskripsi, tanpa manipulasi variabel atau pengujian hipotesis. Hasil penelitian menunjukan bahwa Perpustakaan Universitas Palembang memperoleh anggaran dari badan induknya yaitu Universitas Palembang sebesar 2% untuk melakukan pengembangan koleksi yang dilakukan setiap 2 tahun sekali. Penyelenggaraan perpustakaan Universitas Palembang dimaksud kan untuk menyediakan dan melayani akses informasi ilmiah secara efektif dan efisien dalam pelayanan pengguna civitas akademika Universitas Palembang.
Co-Authors Charles Wedra Aprison Zakir, Supratman Zulfani Sesmiarni